八年级语文现代文词语理解练习题

八年级语文现代文词语理解练习题在八年级语文学习的旅程中，现代文阅读占据着举足轻重的地位，而词语理解则是打开文本深层意蕴的钥匙。准确把握词语在具体语境中的含义，不仅是理解文章内容、体会作者情感的基础，也是提升阅读速度与质量的关键。为帮助同学们更好地掌握现代文词语理解的方法与技巧，我们精心设计了以下练习题。希望通过这些练习，能引导大家更深入地思考，逐步培养语感，提升对语言文字的敏感度和鉴赏力。一、词语理解的基本方法与原则词语的理解并非孤立的“说文解字”，它需要我们具备语境意识和多维度思考的能力。以下几点是我们在日常阅读和解题中值得关注的：1.语境优先，字不离词，词不离句，句不离篇：这是理解词语最根本的原则。一个词语的含义往往不是单一的，字典上的释义只是基础，它在特定语境中会被赋予更丰富、更具体的内涵。我们要学会“瞻前顾后”，从上下文的逻辑关系、情感基调中去揣摩。2.通过构词法分析：汉字的构成有其规律，如形声字的形旁表义、声旁表音，合成词的语素组合等。掌握这些规律，有助于我们推断陌生词语的大致含义。3.结合生活经验与背景知识：很多词语与我们的生活息息相关，或者涉及特定的历史文化背景。调动已有的知识储备，能帮助我们更快更准地理解其含义。4.关注词语的感情色彩与语体色彩：词语不仅有其基本意义，还常常带有作者的褒贬情感或特定的使用场合（如口语、书面语、专业术语等）。准确把握这些，能更深刻地理解作者的表达意图。二、现代文词语理解练习题阅读下列各文段，完成其后的题目。（一）文段一那是一个初春的早晨，微雨初歇，空气里弥漫着青草和泥土的芬芳。我沿着一条幽静的小径漫步，路旁的野花还带着些许晶莹的露珠，羞涩地探出头来。远处的山峦在薄雾中若隐若现，像一幅淡雅的水墨画。偶尔传来几声清脆的鸟鸣，更添了几分生机与惬意。1.解释文中加点词语“幽静”的含义。2.体会“羞涩地探出头来”中“探”字的妙处，并解释“羞涩”在此处的含义。3.“若隐若现”在文中具体描绘了怎样的景象？（二）文段二他是一个沉默寡言的人，平日里总是独来独往，不太与人交际。但在工作上，他却一丝不苟，极其认真负责。交给他的任务，他总能按时甚至提前完成，而且质量极高。同事们虽然与他交流不多，但都对他怀有深深的敬意。渐渐地，大家也开始理解了他这份“沉默”背后的专注与执着。1.结合语境，解释“沉默寡言”的意思。2.“一丝不苟”在文中指的是什么？3.如何理解文末“沉默”一词的含义？它仅仅指不说话吗？（三）文段三在学习的道路上，没有捷径可走，投机取巧的心态是要不得的。唯有脚踏实地，持之以恒，才能不断积累知识，提升能力。遇到困难时，不要退缩，要勇于探索，敢于质疑，这样才能不断突破自我，实现目标。须知，任何伟大的成就，都源于点滴的积累和不懈的努力。1.解释“投机取巧”在文中的含义，并指出其感情色彩。2.“持之以恒”的意思是什么？在学习中，怎样做才算“持之以恒”？3.“突破自我”中的“突破”具体指什么？（四）文段四这部电影之所以能打动人心，不仅仅是因为其精良的制作和扣人心弦的剧情，更在于它深刻的主题内涵。它探讨了人性的复杂与光辉，展现了普通人在困境中守望相助的温暖。影片的结尾虽然留有遗憾，却也给人以希望和力量，引人深思。1.“扣人心弦”在文中的意思是什么？2.解释“内涵”一词在文中的含义。3.“守望相助”描绘了一种怎样的情景？体现了怎样的精神？三、参考答案与思路点拨（一）文段一参考答案与思路点拨1.幽静：指环境安静，清幽。文中用来形容小径的环境特点，与后文的“清脆鸟鸣”形成对比，突出环境的宁静。*（思路点拨：可通过上下文“微雨初歇”、“偶尔传来几声鸟鸣”等信息推断，强调环境的安静。）2.“探”字：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了野花刚刚开放，小心翼翼、惹人喜爱的情态。“羞涩”：本指人的神态不自然、难为情，这里用来形容野花，赋予其人的情感，写出了野花在露珠点缀下，含苞待放或初开时的娇嫩、含蓄之态。*（思路点拨：结合“初春”、“野花”、“露珠”等语境，理解词语的拟人化用法及其描绘的景物特征。）3.“若隐若现”在文中描绘了远处的山峦在薄薄的雾气笼罩下，时而清晰可见，时而又被雾气遮掩，显得模糊不清、朦朦胧胧的景象。*（思路点拨：抓住“远处的山峦”、“薄雾中”等关键词，理解其描绘的视觉效果。）（二）文段二参考答案与思路点拨1.“沉默寡言”指人很少说话，不爱说话。文中指他平时言语不多，不常与人交流。*（思路点拨：直接根据字面意思并结合上下文“独来独往，不太与人交际”理解。）2.“一丝不苟”指做事非常认真细致，一点儿也不马虎。文中指他在工作上态度极其认真负责，对细节要求严格。*（思路点拨：结合后文“极其认真负责”、“质量极高”来理解其在工作态度上的体现。）3.文末的“沉默”不仅仅指不说话。它更深层地指他不事张扬、专注于工作的品格，以及不善言辞但内心踏实、有责任感的状态。*（思路点拨：注意“背后”一词，提示我们要理解其深层含义，结合他“工作认真负责”、“同事怀有敬意”等信息综合推断。）（三）文段三参考答案与思路点拨1.“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利或靠小聪明占便宜。文中指在学习中不想付出艰苦努力，试图寻找捷径、耍小聪明的错误心态。其感情色彩是贬义。*（思路点拨：结合上下文“没有捷径可走”、“是要不得的”判断其感情色彩及在学习语境下的具体含义。）2.“持之以恒”指长久地坚持下去。在学习中，指能够长时间地坚持努力，不半途而废，持续不断地积累和钻研。*（思路点拨：结合“脚踏实地”、“不断积累”、“不懈的努力”等词语理解其含义及在学习中的表现。）3.“突破自我”中的“突破”指打破自己原有的知识界限、能力局限或心理障碍，达到一个新的水平或境界。*（思路点拨：结合“遇到困难时，不要退缩，要勇于探索，敢于质疑”理解其在克服困难、提升自我方面的含义。）（四）文段四参考答案与思路点拨1.“扣人心弦”形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动，注意力被深深吸引。文中指电影的剧情非常吸引人，能引起观众强烈的情感共鸣。*（思路点拨：结合“打动人心”、“剧情”等词，理解其对观众情绪的影响。）2.“内涵”指内在的涵养或文章、艺术作品等所包含的深层意义。文中指电影所蕴含的深刻思想、主题思想和精神价值。*（思路点拨：结合“深刻的主题”、“探讨了人性”、“展现了……温暖”等内容理解其指电影的深层意义。）3.“守望相助”描绘了在困境中，人们互相关心、互相帮助、共同守护的情景。体现了人与人之间团结友爱、共渡难关的互助精神。*（思路点拨：结合“困境中”、“温暖”等词语，理解其描绘的人际关系和精神品质。）三、总结与提升词语是构成文章的基本单位，准确理解词语的含义是进行有效阅读的前提。通过以上练习，我们可以看出，理解词语不能望文生义，更不能孤立地看待，必须将其置于具体的语言环境中，结合上下文、文章主旨乃至作者的情感倾向进行综合考量。希望同学们在日常的阅读和学习中，能有意识地运用这些方法，勤