语文五年级期末复习题库汇编

语文五年级期末复习题库汇编一、基础知识与运用基础知识是语文大厦的基石，这部分内容看似简单，却最能体现语文素养的扎实程度。期末复习时，我们要特别关注课本内要求掌握的字、词、句，并能灵活运用。（一）汉语拼音复习要点：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读，正确书写；掌握标调规则；能借助拼音识字、正音、学习普通话。典型例题：1.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。kuíwú()jīngyíng()juànliàn()bàoqiàn()zhìxù()gāngà()cuǐcàn()tuījiàn()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*他兴（xīngxìng）高采烈地参加了兴（xīngxìng）建学校的义务劳动。*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。*这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。A.处理（chù）几乎（jī）情不自禁（jīn）B.尽管（jǐn）教诲（huì）一唱一和（hè）C.参差（cān）模样（mú）鲜为人知（xiǎn）（二）汉字复习要点：掌握常用汉字的音、形、义；能正确书写汉字，注意间架结构；能辨析形近字、同音字、多音字；会查字典（音序查字法、部首查字法）。典型例题：1.按要求填空。*“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。“幽静”的“幽”应选（）。*“魁”字共（）画，第七画是（）。2.比一比，再组词。辩（）燥（）即（）历（）辨（）躁（）既（）厉（）3.下列词语中没有错别字的一组是（）。A.再接再厉焕然一新兴高采烈迫不急待B.阴谋诡计实事求是川流不息走投无路C.专心致志漫不经心完璧归赵直接了当（三）词语复习要点：理解并积累课文中的重点词语；掌握词语的感情色彩；正确理解和运用近义词、反义词；学会词语搭配；积累成语并理解其含义，能灵活运用。典型例题：1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（）然起敬完（）归赵同（）共济（）钉（）铁精（）填海（）而不舍（）不（）接（）（）不安2.写出下列词语的近义词和反义词。近义词：清晰（）敏捷（）敬佩（）反义词：普通（）狭窄（）谦虚（）3.选择恰当的词语填空。激烈热烈猛烈（1）这场足球比赛进行得非常（）。（2）狂风（）地吹着，树枝摇晃不已。（3）教室里响起了（）的掌声。4.下列加点成语使用不当的一项是（）。A.他平时学习刻苦认真，这次考试取得好成绩是理所当然的。B.这幅画色彩鲜艳，栩栩如生，让人赏心悦目。C.他上课总是夸夸其谈，同学们都很喜欢听他讲题。（四）句子复习要点：掌握基本句式（陈述句、疑问句、感叹句、祈使句）；能进行句式转换（“把”字句、“被”字句、陈述句与反问句、肯定句与否定句等）；能修改常见的病句；正确使用标点符号；理解并运用常见的关联词语。典型例题：1.按要求改写句子。*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）*这件事难道不是你的错吗？（改为陈述句）*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。3.给下列句子加上合适的标点符号。*妈妈问我今天在学校表现怎么样*这真是一场惊心动魄的比赛啊*他自言自语地说我该怎么办呢4.选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……不但……而且……因为……所以……如果……就……只有……才……（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。（2）（）他平时刻苦学习，（）成绩一直名列前茅。（3）这本书（）内容生动，（）插图精美。二、阅读理解复习要点：能读懂课文及浅显的课外读物，理解主要内容，体会思想感情；能概括段落大意和主要内容；能联系上下文理解词语和句子的含义；能体会作者表达的思想感情；对于说明性文章，能抓住说明对象及其特征。典型例题：（一）课内阅读（此处以某版本教材为例，实际复习时请结合课本）阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子是大学生了！”……母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。我看着母亲的背影，我的眼泪很快地流了下来。我赶紧拭干了泪，怕她看见，也怕别人看见。1.文中画横线的句子运用了（）的修辞手法，这样写的好处是（）。2.“我”为什么“赶紧拭干了泪”？从中你体会到“我”怎样的情感？3.读了这段文字，你对文中的母亲有怎样的印象？（二）课外阅读阅读短文，回答问题。种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我突发奇想：把它种进土里，让它长成一棵大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶埋了进去。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信这片树叶也会长大。我天天蹲在种下树叶的地方等待。一天，两天，三天……泥土始终是光秃秃的，没有任何变化。我心里渐渐有些失落，但我还是安慰自己：也许它长得慢，要多等些日子。渐渐地，我把这件事忘了。埋树叶的地方成了我玩耍的角落。我在那里跳皮筋，丢沙包，捉蛐蛐……那年春天，我无意中发现，那片曾经埋下树叶的地方，居然冒出了一抹嫩绿的新芽！我高兴得跳了起来，以为我的梦想终于实现了！我仔细一看，原来是一棵小草。虽然不是大树，但那抹新绿却给了我莫大的惊喜。许多年后，我才明白，那片树叶永远长不成大树，但儿时的那份天真与憧憬，却陪伴着我成长，成为我心中最美的风景。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（1）突发奇想：（2）虔诚：2.“我”儿时最美的梦是什么？3.当看到泥土“始终是光秃秃的”，“我”的心情是怎样的？用文中的词语回答。4.为什么说“那抹新绿却给了我莫大的惊喜”？5.读了这篇短文，你有什么感想？阅读小贴士：*通读全文，了解大意。*带着问题再读，圈点勾画关键信息。*联系上下文理解词句含义。*注意体会作者的思想感情和写作目的。*答题时语言要简洁、完整、准确。三、习作复习要点：能写简单的记实作文和想象作文；内容具体，感情真实；语句通顺，有一定条理；能根据表达需要，运用常用的标点符号；书写工整，不写错别字。常见习作类型及写作指导：1.写人作文：抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面的特点，通过具体事例来表现人物的性格品质。*题目示例：《我的______》（爸爸、妈妈、老师、同学）、《一个令我______的人》（敬佩、感动、难忘）*写作思路：确定写作对象->选取典型事例（1-2件）->描写人物言行神态->表达真情实感。2.记事作文：写清楚事情的起因、经过、结果，重点写好经过部分，突出中心思想。*题目示例：《一件难忘的事》、《一次______的尝试》（成功、有趣、失败）、《记一次______活动》（春游、运动会、班会）*写作思路：交代事情发生的时间、地点、人物、起因->详细描写事情的经过（注意细节）->写清事情的结果及自己的感受或启示。3.写景作文：按一定的顺序（时间顺序、空间顺序）描写景物的特点，运用恰当的修辞手法，表达对景物的喜爱之情。*题目示例：《我爱______》（家乡的小河、校园的秋天、美丽的公园）、《______真美》*写作思路：确定描写对象->观察景物特点（形状、颜色、声音、气味等）->按一定顺序描写->融入情感。4.状物作文：抓住事物的外形特征、功能用途等进行描写，表达自己的喜爱或从中得到的启发。*题目示例：《我喜爱的______》（小动物、玩具、植物）、《一种熟悉的植物》*写作思路：介绍事物名称、来历->描写外形特征->介绍生活习性/功能用途->表达情感或看法。5.想象作文：展开合理的想象，创编故事，情节要完整，内容要具体。*题目示例：《假如我是______》、《未来的______》、《______的自述》（用第一人称写某种事物）*写作思路：大胆想象->构思情节->体现一定的意义（如环保、勇敢、友爱等）。6.应用文：学习写书信、日记、建议书等，注意格式正确。*日记格式：第一行写日期、星期、天气；正文开头空两格。*书信格式：称呼（顶格）、问候语（空两格）、正文、祝福语（空两格或顶格）、署名、日期。习作小锦囊：*审清题意：明确题目要求，确定写作范围和重点。*选材立意：选择自己熟悉、真实、有意义的材料。*列好提纲：先想好写什么，怎么写，做到心中有数。*内容具体：多用描写性的语言，运用比喻、拟人等修辞，让文章生动起来。*真情实感：写出自己的真实想法和感受。*认真修改：写