2025年湖北省直属机关业余大学辅导员考试真题

2025年湖北省直属机关业余大学专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的制定D.教育法规的实施2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。3.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留A.半年B.两年C.一年D.三年4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.教育部B.学校举办者C.省级教育行政部门D.学校5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。A.隐性功能B.正常功能C.显性功能D.负向功能7.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.理论讲座B.教学现场指导C.学术报告D.合作课题研究8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为()。A.核心课程B.弹性课程C.显性课程D.隐蔽课程9.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做()。A.教师人格B.教师角色期望C.教师威信D.教师角色10.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性11.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.实验法C.实习法D.参观法12.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。A.校学术委员会B.校纪律检查委员会C.校长办公会D.校党政联席会13.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.敬业爱生14.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观15.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其()。A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性16.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区A.道德修养的阶级属性B.道德修养的公益属性C.道德修养不能脱离社会实践D.东西方文化的差异17.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为()。A.斯金纳C.桑代克D.罗森塔尔18.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。A.知识的感知B.知识的应用C.知识的理解D.知识的巩固19.关于我国高校内部校-—-院两级管理结构，下列说法中错误的是()。A.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性B.在高校内部校-—-院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限20.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的A.教育B.社会实践C.人的主观能动性21.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的()。A.双重趋避冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突22.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于()认知风格。A.场依存型B.冲动型C.场独立型D.沉思型23.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是()。A.道德认识和道德情感B.道德情感C.道德认识D.道德意志24.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即()。A.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度B.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业C.加强政策引导和提供公平竞争机会D.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度25.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。A.定势B.变式C.迁移D.原型启发26.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。B.动机C.能力D.意志27.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是()A.因材施教B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神D.增强教学的计划性28.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的()特征A.独立性B.长效性C.示范性D.复杂性29.我们与领导沟通时错误的做法是()A.故意给领导出难题B.优劣对比，和一切可能的后果。C.任何地点，不要固定在会议室、办公室。D.准备好对策或答案，并且要在两个以上30.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要()。A.实事求是，赏罚分明B.长善救失，因材施教C.爱无差等，一视同仁D.面向全体，点面结合31.学习动机和学习效果之间呈()。A.倒V型曲线关系B.线性关系C.倒U型曲线关系D.U型曲线关系32.下列不属于学校法律关系内容的是(D)A.学校与政府B.学校与社会C.学校与家长D.学校与教师33.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.男女平等原则B.学习知识和技能原则C.扶助经济困难群体原则D.终身教育原则34.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是()。A.机械的发现学习B.有意义的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的接受学习35.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是()A.创新的B.终身的C.以上全是D.有阶段的36.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.以民办院校为主导B.适度综合化C.特色化发展D.合理分类和定位明确37.高等教育研究课题论证的基本内容包括()。\38.一个诚实守信的人该做到()。B.培训高尚的人格C.顾及各方面的关系39.我国高校教师聘任制的核心是()。A.自由竞争C.按需设岗D.择优聘用40.以下哪些因素会影响问题解决?()B.思维定势C.问题表征41.职业道德行为养成的作用有()。C.抵制不正之风42.教师的教育机智在教学中主要体现在()。B.善于掌握分寸43.大学生的一般人际关系包括()A.师生关系B.同学关系C.社会实践关系44.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是()A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作45.学生接受高等教育以发展其()。C.素质46.下列说法正确的是()。B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求47.基本的学习过程有哪几个阶段?()。C.迁移阶段48.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。49.大学生集群行为的特点包括()A.自发与组织并存B.行为目标可大可小50.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.敬业爱生B.教书育人C.为人师表D.严谨治学E.服务社会51.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。B.角色的社会化C.思想意识和价值观念的社会化D.参与社会公共事务的能力52.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()。A.教师行为的科学性B.教师行为的能动性C.教师行为的方向性D.教师行为的“真善美”的统一性53.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括()。A.一定的组织形式B.共同目标C.成员之间心理上的相互依存D.一套成文与不成文的规范54.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A.微型教