唐诗宋词研究自考试题及答案

唐诗宋词研究自考试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪位诗人被称为“诗佛”？A.王维B.孟浩然C.韦应物D.柳宗元答案：A2.杜甫“三吏三别”中，以新婚夫妇离别为背景的作品是？A.《石壕吏》B.《新安吏》C.《新婚别》D.《垂老别》答案：C3.被严羽《沧浪诗话》称为“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”的诗人是？A.苏轼B.黄庭坚C.陆游D.杨万里答案：B4.下列词句中，属于柳永《雨霖铃》的是？A.“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”B.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”D.“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”答案：B5.李清照《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句的艺术特色是？A.以乐景写哀情B.叠字运用C.用典含蓄D.夸张渲染答案：B6.下列哪位词人属于“花间派”代表？A.韦庄B.晏殊C.秦观D.周邦彦答案：A7.陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”一联主要表达的情感是？A.田园之乐B.壮志未酬C.羁旅之思D.悼亡之痛答案：B8.被张炎《词源》评价为“清空”“骚雅”的南宋词人是？A.辛弃疾B.姜夔C.吴文英D.刘克庄答案：B9.白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句的抒情视角是？A.第一人称独白B.第三人称叙事C.主客对话互证D.历史视角反观答案：C10.下列哪部作品是北宋晏殊的词集？A.《乐章集》B.《珠玉词》C.《淮海居士长短句》D.《清真集》答案：B二、填空题（每空1分，共15分）1.初唐“四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、________。答案：骆宾王2.王维《山居秋暝》中“________，天气晚来秋”一句以景起兴。答案：空山新雨后3.李白《蜀道难》中“________，一夫当关，万夫莫开”用险关喻指政治隐患。答案：剑阁峥嵘而崔嵬4.中唐倡导“新乐府运动”的核心人物是白居易和________。答案：元稹5.李商隐《无题》“________，蜡炬成灰泪始干”以双关手法写生死不渝之情。答案：春蚕到死丝方尽6.范仲淹《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，________”将思乡与报国矛盾交织。答案：燕然未勒归无计7.苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》是一首________词（题材类型）。答案：悼亡8.秦观《鹊桥仙》“金风玉露一相逢，________”突破传统七夕词的悲戚基调。答案：便胜却人间无数9.南宋“中兴四大诗人”包括陆游、杨万里、范成大、________。答案：尤袤10.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“醉里挑灯看剑，________”以细节写壮心。答案：梦回吹角连营11.姜夔《扬州慢》小序中提到“予过维扬……四顾萧条，寒水自碧”，“维扬”指________（今地名）。答案：扬州12.吴文英词风被称为“密丽”，其代表作《________》通过时空跳跃写对亡妾的追忆。答案：莺啼序13.晚唐皮日休、陆龟蒙等人继承了________（诗歌传统），创作了大量反映民生的讽刺诗。答案：新乐府14.李清照《词论》提出“________”说，强调词与诗的文体差异。答案：别是一家15.宋末元初“遗民词人”的代表人物有________、汪元量等，其作品多含亡国之痛。答案：张炎（或蒋捷、王沂孙等）三、名词解释（每小题5分，共25分）1.盛唐气象盛唐气象是对盛唐诗歌整体风貌的概括，主要指开元、天宝年间（713-755）诗歌中呈现的雄浑开阔、蓬勃向上的精神特质。其核心特征包括：内容上关注社会与人生，既有对理想的热情讴歌（如李白“天生我材必有用”），也有对现实的深刻观照（如杜甫早期“会当凌绝顶”）；艺术上融合汉魏风骨与齐梁声律，形成刚健含婀娜的风格；情感基调昂扬自信，即使写失意也不失豁达（如高适“莫愁前路无知己”）。这一气象既是盛唐国力强盛、思想开放的反映，也标志着中国古典诗歌达到艺术巅峰。2.花间派花间派是晚唐五代以《花间集》为代表的词派，因后蜀赵崇祚编《花间集》收录温庭筠、韦庄等18家词而得名。其内容多写男女艳情、闺阁离思，题材狭窄但艺术技巧精湛；风格上继承南朝宫体诗与晚唐词风，温庭筠为“花间鼻祖”，词风秾艳密丽（如“小山重叠金明灭”），韦庄则趋向清疏含蓄（如“人人尽说江南好”）。花间派确立了词“婉约”“艳科”的传统，对宋词（尤其是婉约派）影响深远。3.江西诗派江西诗派是北宋后期以黄庭坚为核心的诗歌流派，因吕本中《江西诗社宗派图》而得名（“江西”指地域，成员并非全为江西人）。其理论主张“点铁成金”“夺胎换骨”，强调学习杜甫、韩愈，注重诗歌的“法度”与“学问”；创作上追求瘦硬生新、以故为新，善用典故、拗句、僻字（如黄庭坚“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”）。江西诗派是宋代影响最大的诗歌流派，推动了宋诗“以才学为诗”的特色形成，但后期因过度模拟陷入形式主义。4.易安体易安体指李清照的词风，因李清照号易安居士而得名。其特征包括：一是语言上“用浅俗之语，发清新之思”（如“守着窗儿，独自怎生得黑”），雅俗共赏；二是情感表达细腻深婉，善用日常生活细节传递深层心绪（如“才下眉头，却上心头”）；三是融入家国之痛后，风格由早期的清新明丽转向沉郁苍凉（如《永遇乐》“中州盛日，闺门多暇”）。易安体突破了传统婉约词的柔靡，将个人情感与时代背景结合，被称为“婉约正宗”。5.辛派词人辛派词人是南宋受辛弃疾影响的豪放词人群体，主要包括陈亮、刘过、刘克庄、刘辰翁等。其共同特征：内容上继承辛弃疾的爱国主义主题，多写抗金复国、壮志难酬（如陈亮“胡运何须问，赫日自当中”）；艺术上打破词的传统题材限制，以文为词、以议论为词，风格豪迈激越（如刘过《沁园春·寄稼轩承旨》的雄奇恣肆）；情感基调悲壮慷慨，既有对现实的批判（如刘克庄“国脉微如缕”），也有对理想的执着。辛派词人扩大了词的社会功能，推动了豪放词的发展。四、简答题（每小题8分，共32分）1.简述杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格及其形成原因。“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的核心风格，最早由杜甫自评（“沉郁顿挫，随时敏捷”），后被普遍接受。“沉郁”指情感深沉厚重，多含忧国忧民的悲怆（如《春望》“国破山河在，城春草木深”的黍离之悲）；“顿挫”指语言、结构上的回环跌宕，情感表达含蓄曲折（如《北征》中叙事与抒情的反复交织）。形成原因：一是时代背景，杜甫经历安史之乱，目睹社会动荡、民生疾苦，个人也长期漂泊（“致君尧舜上”的理想与“漂泊西南天地间”的现实冲突），情感必然沉郁；二是思想基础，杜甫受儒家“仁政”思想影响，以“诗史”自任，关注现实的深度与广度远超同时代诗人；三是艺术追求，杜甫“转益多师”，融合《诗经》的现实主义、汉乐府的叙事性、庾信的苍劲、鲍照的沉雄，形成复杂的艺术结构，使情感表达更具层次感。2.柳永对宋词发展的主要贡献有哪些？柳永是北宋词坛革新的关键人物，贡献主要体现在三方面：（1）形式上推动慢词发展。唐五代词多为小令，柳永大量创作慢词（长调），《乐章集》中慢词占比超80%（如《望海潮》212字）。他完善了慢词的结构（如“三叠式”铺叙），并创用新调（如《雨霖铃》《八声甘州》），使词体更适合表达复杂情感。（2）题材上拓展市民生活。突破晚唐五代词“艳科”传统，写市井风情（如《望海潮》咏杭州“烟柳画桥，风帘翠幕”）、歌妓心声（如《定风波》“镇相随，莫抛躲”的深情）、羁旅行役（如《八声甘州》“不忍登高临远”的客愁），反映了北宋城市经济繁荣下的多元社会。（3）语言上雅俗融合。既保留文人词的典雅（如“渐霜风凄紧，关河冷落”的意境），又大量使用口语、俗语（如“针线闲拈伴伊坐”“算前言，总轻负”），使词更贴近大众，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。3.分析李商隐无题诗的艺术特征。李商隐无题诗（或以首句为题的准无题诗）是唐诗中的独特存在，艺术特征如下：（1）意境朦胧多义。诗中意象（如“春蚕”“蜡炬”“蓬山”）常脱离具体语境，形成隐喻网络，导致主题难定（或爱情、或政治、或人生感慨）。如《无题·昨夜星辰昨夜风》，“画楼西畔桂堂东”的场景、“身无彩凤双飞翼”的遗憾，既可理解为爱情受阻，也可隐喻理想难达。（2）情感深婉隐曲。避免直抒胸臆，而是通过细腻的心理刻画（如“春心莫共花争发”的矛盾）、时空跳跃（如“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的昼夜交替）传递深层心绪，情感流动如“蓝田日暖玉生烟”，含蓄而悠长。（3）辞采秾丽精工。善用秾艳色彩（“红烛”“金翡翠”“绣芙蓉”）与典故（如“蓬山”“青鸟”），语言锤炼极工（如“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”的声韵协调），形成“包蕴密致”的审美效果。4.比较苏轼与辛弃疾豪放词的异同。苏轼与辛弃疾同为豪放派代表，但因时代与个人经历不同，风格有差异：相同点：均突破“词为艳科”的传统，扩大词的题材（苏轼写田园、哲理，辛弃疾写爱国、论政）；语言上以诗为词、以文为词，打破音律束缚；情感基调豪迈洒脱（如苏轼“大江东去”，辛弃疾“醉里挑灯看剑”）。不同点：（1）情感内核：苏轼的豪放源于对人生的超脱（“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达），是儒道释融合的哲思；辛弃疾的豪放源于壮志难酬的激愤（“把吴钩看了，栏杆拍遍”的郁勃），是抗金复国理想受挫的悲壮。（2）风格表现：苏轼词风清雄（如《水调歌头·明月几时有》的清空灵动），辛弃疾词风沉雄（如《永遇乐·京口北固亭怀古》的厚重苍凉）；苏轼善以理入词（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”），辛弃疾善用典故（如“元嘉草草，封狼居胥”的历史反思）。（3）时代背景：苏轼处于北宋相对承平时期，其豪放更多是个人精神的升华；辛弃疾处于南宋偏安时代，其豪放与家国命运紧密相连，更具社会批判性。五、论述题（每小题14分，共28分）1.结合具体作品，论述唐诗“兴象”与宋诗“理趣”的差异及形成原因。唐诗重“兴象”，宋诗尚“理趣”，是唐宋诗歌的核心差异，可从以下角度分析：（一）艺术特征差异“兴象”指唐诗通过意象组合自然引发的审美境界，强调“不著一字，尽得风流”（司空图《二十四诗品》）。如王维《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”，以“空山”“人语”“返景”“青苔”等意象构成空寂的禅境，情感与哲理融入画面，无直接说理。“理趣”指宋诗在抒情写景中蕴含哲理，强调“状理而余味曲包”（叶燮《原诗》）。如苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”，通过庐山视角变化，引出“当局者迷”的哲理，景、情、理融合。（二）形成原因（1）时代精神：盛唐国力强盛，思想开放（儒释道并存），诗人更重感性体验（如李白“朝辞白帝彩云间”的轻快）；宋代积贫积弱，士大夫文人转向内省（理学兴起），更重理性思考（如程颢“万物静观皆自得”的理趣）。（2）诗歌传统：唐诗继承汉魏乐府的抒情传统（如杜甫“感时花溅泪”的感性），宋诗则受韩愈“以文为诗”影响（如黄庭坚“桃李春风一杯酒”的以故为新），更注重逻辑与思辨。（3）文人身份：唐代诗人多为游侠、隐士（如李白）或贵族（如王维），生活体验丰富而感性；宋代诗人多为学者型官员（如苏轼、朱熹），学术背景深厚，习惯将学问融入诗歌（如陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践观）。（三）典型作品佐证唐诗《登鹳雀楼》（王之涣）“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”，前两句写壮阔之景（兴象），后两句自然引出进取之志，无刻意说理；宋诗《观书有感》（朱熹）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来”，以“方塘”喻心智，“活水”喻学习，直接通过意象推导哲理，理趣鲜明。综上，唐诗“兴象”是盛唐气象的感性投射，宋诗“理趣”是宋代文化思辨的理性呈现，二者共同构成中国古典诗歌的双峰。2.论李清照词的“别是一家”主张及其创作实践。李清照《词论》提出“别是一家”说，强调词与诗的文体差异，主张词应严守音律、情感婉曲、语言典雅，这一理论在其创作中得到深刻体现。（一）“别是一家”的理论内涵李清照认为，词与诗有本质区别：诗可“言志”，重内容；词需“协律”，重形式（“盖诗文分平侧，而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重”）；诗可“放笔”，词需“婉约”（反对苏轼“以诗为词”的“句读不葺之诗”）；语言上，词应“典重”“文雅”，避免“尘下”（批评柳永“词语尘下”）。（二）创作实践中的体现（1）严守音律：李清照词注重声韵协调，如《声声慢》开头“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，十四个叠字分属齿音、舌音，读来哽咽顿挫，符合词“要眇宜修”的音乐性。（2）情感婉曲：即使写家国之痛，也不直抒胸臆，而是通过日常生活细节传递。如《永遇乐》“中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五”，以回忆汴京元宵的热闹（“铺翠冠儿，捻金雪柳”）反衬南渡后“如今憔悴，风鬟雾鬓”的孤独，哀婉深挚而不激切。（3）语言雅俗共赏：既