2025年广西制造工程职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】：A3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.创新精神D.冒险精神【答案】：C4.心理健康的最终目标是（）。A.保持协调情绪B.保持人格完整C.和谐人际关系D.自我实现【答案】：B5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必须”【答案】：D6.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：B7.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.启发诱导法C.省察克治法D.学思并重法【答案】：B8.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：C9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】：B10.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.难以消除性C.可减低性D.延迟性【答案】：A11.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注发展C.关注情境D.关注生存【答案】：D12.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.尊重和信任学生C.给学生权利D.教给学生知识【答案】：B13.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.动态性C.相对性D.连续性【答案】：A14.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.表象化态势C.多元化态势D.极端化态势【答案】：C15.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于促进学生自主学习D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：B16.言语沟通中首先应该学会（）。A.尊重B.沟通C.表达D.倾听【答案】：D17.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.校内外舆论B.教育传统习俗C.过程的考察和判断D.个别学生的评价【答案】：D18.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.性别B.年龄因素C.个体能力D.社会文化【答案】：D19.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.认同调节B.整合调节C.涉入调节D.外在调节【答案】：C20.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.认识功能C.调节功能D.激励功能【答案】：C21.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.不平等的B.互补的C.对立的D.平等的【答案】：D22.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.繁殖感对停滞感D.勤奋感对自卑感【答案】：B23.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.输入B.警戒C.应对D.防御【答案】：B24.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.记忆的内容B.信息及其组织C.感受与体验D.前人经验【答案】：B25.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.实验法B.个案法C.调查法D.观察法【答案】：A26.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.前言、说明和附录B.说明、后记和附录C.说明、本文和索引D.说明、本文和附录【答案】：D27.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.具体概念B.关系概念C.抽象概念D.合取概念【答案】：C28.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知接受说B.认知目的说C.认知同化说D.认知发现说【答案】：D29.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“无法即法”B.“取法乎上”C.“取法乎中”D.“取法乎下”【答案】：B30.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.班级道德社会化和社会道德群体化C.个体道德社会化和社会道德个体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：C31.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.行政人员B.教师C.教辅人员D.公民【答案】：B32.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.企业领导B.管理人员C.专业人员D.职工和准备录用的人员【答案】：D33.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。A.原则性与灵活性相结合B.针对性与可操作性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.系统性与独立性相结合【答案】：A34.心理学是一门研究（）的学科。A.社会对心理制约B.人的行为和心理活动规律C.心理的发生、发展D.心理现象产生机制【答案】：B35.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《尚书》B.《孟子》C.《学记》D.《论语》【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.停止高等教育大众化D.培育专科教育特色【答案】：ABD37.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：BCD38.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.实体化C.学术性D.专业性E.合作性【答案】：ABDE39.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习内容的变化B.学习方式的变化C.师生关系的变化D.学习观的变化【答案】：BCD40.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的实践应用性更强B.学习的自主性更强C.学习的空间更广阔D.学习的内容更专业【答案】：ABCD41.转变后进生应注意（）A.分析后进生的形成原因B.树立一分为二的观点C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC42.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.导向功能B.协调功能C.规范功能D.整合功能【答案】：AD43.加强中小学教师职业道德建设是（）A.个人发展的需要B.促进学生健康成长的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要【答案】：ABCD44.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.模仿B.强化C.顺应D.从众【答案】：AD45.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：BCD46.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是（）。A.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈B.舆论是教师道德评价的唯一手段C.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】：ACD47.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.身心状态B.努力程度C.能力高低D.任务难易【答案】：ABC48.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是发展中的人C.大学生是有主体意识的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD49.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。【答案】：ABD50.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在（）。A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】：ABD51.高等学校的组织特征是（）。A.分散性B.学术性C.复杂性D.二元性E.模糊性【答案】：ABCDE52.符合团结互助精神的表述是（）。A.“三人同心，其利断金”B.“三个和尚没水喝”C.“团结就是力量”D.“孟母三迁”【答案】：AC53.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化