2025-2026学年第一学期五年级语文校园广播稿

2025-2026学年第一学期五年级语文校园广播稿亲爱的老师、同学们：大家好！欢迎收听本期五年级语文校园广播。今天，我们将一同走进语文的奇妙世界，感受文字的温度，领略文学的魅力。一、经典名著品读：《西游记》中的团队智慧提到中国古典四大名著，相信同学们最先想到的就是《西游记》。这部充满奇幻色彩的小说，陪伴了一代又一代人的成长。故事中，唐僧师徒四人一路降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经。在这个过程中，他们每个人都有着鲜明的性格特点，而正是这些性格迥异的人，组成了一个坚不可摧的团队。唐僧，作为团队的领导者，他有着坚定的信念和崇高的目标。无论遇到多少艰难险阻，他都始终牢记自己的使命，那就是前往西天取得真经，普度众生。他的这种执着精神，就像一盏明灯，指引着团队前进的方向。在我们的学习和生活中，也需要有这样坚定的信念。当我们遇到困难想要放弃的时候，想想唐僧，他从未因为前路的未知而退缩，我们又有什么理由不坚持下去呢？孙悟空，本领高强，神通广大。他会七十二变，一个筋斗云能翻十万八千里，还有那威力无比的金箍棒。他勇敢无畏，敢于挑战权威，无论是大闹天宫，还是与妖魔鬼怪战斗，他都冲在最前面。他就像团队中的“先锋官”，为团队扫清前进道路上的障碍。但是，孙悟空也有自己的缺点，他性格急躁，有时候会不听从唐僧的指挥。不过，在经历了种种事情之后，他逐渐学会了克制自己的情绪，懂得了团队合作的重要性。这告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，在团队中，我们要学会发挥自己的长处，同时也要包容他人的短处，这样才能让团队变得更强大。猪八戒，贪吃、懒惰，还爱占小便宜。他总是想着高老庄的媳妇，有时候会因为一些小事而抱怨不已。但是，他也有可爱的一面。他幽默风趣，常常能给大家带来欢乐。在团队中，他就像一个“开心果”，让紧张的旅途变得轻松愉快。而且，在关键时刻，猪八戒也能挺身而出。比如在流沙河，他与沙悟净大战几百回合，为团队立下了汗马功劳。这说明，每个人都有自己的价值，即使看起来不那么完美，也能在团队中找到自己的位置。沙悟净，老实忠厚，任劳任怨。他总是默默地挑着担子，跟在队伍的最后面。他不像孙悟空那样本领高强，也不像猪八戒那样能说会道，但他却是团队中最可靠的一员。他从不抱怨，无论遇到什么困难，他都始终坚守自己的岗位。他的这种踏实肯干的精神，值得我们每一个人学习。在我们的学习中，也需要有这样的态度，一步一个脚印，踏踏实实地做好每一件事。《西游记》不仅仅是一部奇幻小说，它更是一部关于团队合作的教科书。唐僧师徒四人，虽然性格各异，但是他们能够相互理解、相互包容，为了同一个目标而努力奋斗。这种团队精神，在我们的学习和生活中同样重要。无论是在班级里，还是在社团中，我们都需要与他人合作。只有学会合作，我们才能更好地完成任务，取得更大的成功。二、现代散文欣赏：朱自清《春》的语言之美接下来，让我们一起走进现代散文的世界，欣赏朱自清先生的经典之作《春》。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”文章的开头，就用反复的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。这种写法，就像一首欢快的乐曲，一下子就把我们带入了春天的氛围中。朱自清先生用细腻的笔触，描绘了春天的各种景物。他写春草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”这里的“偷偷地”和“钻”，用得非常精妙。“偷偷地”写出了春草在不经意间就长出来了，给人一种惊喜的感觉；“钻”则表现了春草顽强的生命力，它们就像一个个小勇士，冲破泥土的束缚，向着阳光生长。他写春花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这段描写，从视觉、嗅觉、听觉等多个角度，展现了春天百花盛开的热闹景象。“你不让我，我不让你”，把桃树、杏树、梨树拟人化，仿佛它们也像小朋友一样，在比赛谁开的花更漂亮。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春花的色彩艳丽。而“花里带着甜味儿”，则从嗅觉上让我们感受到了春天的气息。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，一个“闹”字，不仅写出了蜜蜂的声音，还让我们仿佛看到了蜜蜂在花丛中忙碌的身影，充满了生机与活力。他写春风，“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。”这里，作者引用了南宋志南和尚的诗句“吹面不寒杨柳风”，让我们一下子就感受到了春风的温暖和柔和。然后，他把春风比作母亲的手，这种比喻非常贴切，母亲的手总是温柔的，春风也是如此。接着，作者又从嗅觉和听觉的角度，描写了春风带来的各种气息和声音，让我们全方位地感受到了春天的美好。《春》这篇散文，就像一幅绚丽多彩的画卷，把春天的美景展现在我们眼前。朱自清先生用优美的语言，细腻的描写，让我们感受到了春天的生机与活力。在我们的写作中，也可以学习他的这种写法。多观察生活中的细节，运用各种修辞手法，让我们的文章更加生动有趣。三、汉字文化探秘：“家”字的演变与内涵汉字是中华民族的瑰宝，它承载着中华民族五千年的历史和文化。每一个汉字，都有着独特的含义和故事。今天，我们就来探秘“家”字的演变与内涵。“家”字的甲骨文写法，上面是“宀”，表示房屋；下面是“豕”，也就是猪。在古代，人们认为猪是一种非常重要的家畜，它不仅可以提供食物，还可以象征着财富和安定。所以，“家”字的本义就是指有房屋、有猪的地方，也就是人们居住的场所。随着时间的推移，“家”字的写法逐渐演变。到了金文时期，“家”字的形状更加规整，“宀”和“豕”的结构也更加清晰。小篆时期，“家”字的写法进一步简化，但是它的基本含义并没有改变。直到现在，我们使用的“家”字，虽然写法和古代有所不同，但是它所代表的含义却更加丰富了。“家”不仅仅是一个居住的场所，它更是一个充满爱和温暖的地方。在家里，我们有父母的关爱，有兄弟姐妹的陪伴。当我们在外面遇到困难和挫折的时候，家就是我们的避风港，它能给我们安慰和力量。当我们取得成绩的时候，家人会为我们感到骄傲和自豪，和我们一起分享喜悦。“家”也是一个责任的象征。作为家庭的一员，我们每个人都有自己的责任和义务。父母要照顾好自己的孩子，为他们提供良好的生活和学习环境；孩子要孝顺父母，尊重长辈，努力学习，将来成为对社会有用的人。只有每个人都承担起自己的责任，家庭才能和睦幸福。在汉字的世界里，还有很多像“家”这样有着丰富内涵的汉字。每一个汉字，都像是一个小小的宝藏，等待着我们去挖掘。通过学习汉字，我们可以更好地了解中华民族的历史和文化，增强我们的民族自豪感。四、写作技巧分享：如何让文章更有感染力在语文学习中，写作是一项非常重要的技能。一篇好的文章，不仅要有清晰的结构和丰富的内容，还要有感染力，能够打动读者的心。那么，如何让我们的文章更有感染力呢？（一）真情实感是基础文章的感染力，首先来源于真情实感。只有当我们在写作的时候，把自己的真实感受融入到文章中，才能让读者产生共鸣。比如，当我们写一篇关于母爱的文章时，如果我们只是空洞地说“母爱很伟大”，读者可能并不会有太深的感触。但是，如果我们通过具体的事例，比如母亲在我们生病的时候无微不至地照顾我们，在我们遇到困难的时候鼓励我们，这样读者就能感受到母爱的温暖和伟大。所以，在写作的时候，我们要学会观察生活，用心去感受生活中的点点滴滴，把自己的真实想法和感受写出来。（二）细节描写添色彩细节描写是让文章更有感染力的重要手段。细节就像文章的“眼睛”，它能让文章更加生动形象。比如，在描写一个人物的时候，我们可以通过描写他的外貌、语言、动作、神态等细节，来展现他的性格特点。比如，我们可以写“他的脸上布满了皱纹，每一条皱纹都像是岁月刻下的痕迹，眼睛里布满了血丝，看起来十分疲惫。但是，当他看到我的时候，眼睛里立刻闪烁出光芒，脸上露出了慈祥的笑容。”通过这些细节描写，一个疲惫但又充满关爱的人物形象就跃然纸上了。在描写景物的时候，我们也可以运用细节描写。比如，描写秋天的落叶，我们可以写“一片片落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，它们有的是金黄色的，有的是火红色的，有的是橙黄色的，落在地上，就像给大地铺上了一层厚厚的地毯。”这样的描写，能让读者仿佛身临其境，感受到秋天的美丽。（三）修辞手法增魅力修辞手法就像文章的“调味剂”，它能让文章更加生动有趣。我们可以运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，来增强文章的感染力。比如，比喻可以让抽象的事物变得具体形象。“时间就像流水一样，一去不复返。”这句话把时间比作流水，让我们很容易就能理解时间的宝贵。拟人可以让景物变得富有生命力。“花儿在风中笑弯了腰。”这句话把花儿当作人来写，让我们感受到了花儿的可爱。排比可以增强文章的气势。“我爱春天的生机勃勃，我爱夏天的热情似火，我爱秋天的硕果累累，我爱冬天的银装素裹。”这句话通过排比的修辞手法，表达了对四季的喜爱之情，读起来朗朗上口。（四）语言表达要生动语言是文章的载体，生动的语言能让文章更有感染力。在写作的时候，我们要尽量使用简洁、生动、形象的语言。避免使用过于复杂、生僻的词汇，也不要使用冗长、啰嗦的句子。比如，我们可以说“他跑得很快”，但是如果我们说“他像离弦的箭一样冲了出去”，这样的表达就更加生动形象。同时，我们还要注意语言的节奏感，让文章读起来流畅自然。五、语文实践活动：“我是小小朗诵家”比赛回顾在上周，我们五年级举办了“我是小小朗诵家”比赛。同学们都积极参与，展现了自己的风采。比赛现场，气氛热烈。同学们一个个精神饱满，自信满满地走上舞台。有的同学朗诵了经典的古诗词，比如李白的《将进酒》，苏轼的《水调歌头》。他们用抑扬顿挫的语调，把古诗词的韵味展现得淋漓尽致。有的同学朗诵了现代散文，比如朱自清的《背影》，老舍的《济南的冬天》。他们用真挚的情感，打动了在场的每一个人。在比赛中，我们看到了同学们的进步。很多同学平时比较害羞，但是在这次比赛中，他们勇敢地走上舞台，大声地朗诵。虽然他们的朗诵可能还有一些不足之处，但是他们的勇气值得我们赞扬。通过这次比赛，同学们不仅提高了自己的朗诵水平，还增强了自信心。朗诵是一种很好的语文实践活动。它不仅能让我们更好地理解文章的内容，还能培养我们的语感和表达能力。在今后的学习中，我们可以多参加这样的活动，让自己的语文素养得到全面提升。六、好书推荐：《草房子》最后，为大家推荐一本好书——《草房子》。这本书是作家曹文轩的代表作之一，它讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年时光。在这六年里，桑桑经历了许多事情。他亲眼目睹了秃鹤因为秃顶而受到同学们的嘲笑，但是秃鹤用自己的方式赢得了大家的尊重；他看到了纸月的善良和坚强，她虽然身世可怜，但是却有着一颗