2025-2026学年六年级语文（下册）月目标检测

2025-2026学年六年级语文（下册）月目标检测第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、字词读写（15分）根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（8分）寒风凛（lǐn）冽的冬日，我们在教室里孜（zī）孜不倦地学习。望着窗外皑（ái）皑白雪，心中却满是对春日的憧（chōng）憬：待冰雪融（róng）化，我们便能去郊外踏青，聆听鸟儿的啁（zhōu）啾，欣赏花儿的妖娆（ráo）。他在这次比赛中崭（zhǎn）露头角，凭借娴（xián）熟的技艺和睿（ruì）智的头脑，成功跻（jī）身前三名。面对掌声和荣誉，他没有矜（jīn）持，而是谦（qiān）虚地表示，这只是一个新的起点。下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯目瞪口呆积劳成疾风华正茂B.精兵简政蜂拥而至天涯海角鱼贯而入C.独出心裁落慌而逃实事求是语重心长D.哄堂大笑美不胜收肃然起敬阴谋鬼计答案：B解析：A项中“司空见贯”应为“司空见惯”；C项中“落慌而逃”应为“落荒而逃”；D项中“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。请根据语境，选择恰当的成语填入括号内。（4分）他的演讲（抑扬顿挫），赢得了台下观众的阵阵掌声。面对困难，我们不能（望而却步），要勇往直前。犯罪分子（得意忘形），最终落入了法网。老师（语重心长）地对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”二、语句运用（15分）按要求改写句子。（8分）妈妈对我说：“今天我要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）答案：妈妈对我说，今天她要加班，让我自己做饭吃。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句）答案：他发出声音。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）答案：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。仿照例句，续写句子。（4分）例句：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。续写：如果你是（一缕阳光），就（照亮一片黑暗）；如果你是（一朵鲜花），就（散发一阵芬芳）。请将下列句子组成一段通顺的话，把序号写在括号里。（3分）（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。答案：426153三、古诗文积累（10分）请将下列诗句补充完整。（6分）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）若到江南赶上春，千万和春住。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）才始送春归，又送君归去。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（2分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.谁道人生无再少？门前流水尚能西！答案：B解析：A项表达的是对友人的劝慰；C项表达的是奉献精神；D项表达的是乐观豁达的人生态度。请根据语境，选择恰当的诗句填入横线处。（2分）当我们在学习中遇到困难时，会用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来鼓励自己。当我们看到老师为了我们的成长呕心沥血时，会用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《北京的春节》选段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态和娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。选文主要写了（除夕）和（正月初一）的热闹景象。（2分）除夕的热闹主要体现在哪些方面？请用简洁的语言概括。（4分）答案：做年菜、穿新衣、贴对联年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁。正月初一的光景与除夕截然不同，“截然不同”表现在哪里？（3分）答案：除夕热闹、忙碌，正月初一全城休息，人们走亲访友、逛庙会。文中画横线的句子表现了人们怎样的情感？（3分）答案：表现了人们对春节的重视和对家庭团圆的渴望。请你用一句话概括选文的主要内容。（3分）答案：选文主要描写了北京除夕和正月初一的热闹景象，展现了老北京春节的传统习俗。二、课外阅读（15分）阅读下面的文章，回答问题。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针都穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。题目“母爱是一根穿针线”运用了（比喻）的修辞手法，把（母爱）比作（穿针线）。（3分）母亲为什么不敢弄出一点声响？（3分）答案：因为儿子正文思泉涌，母亲唯恐打扰了儿子。文中画横线的句子是对母亲的（动作）描写，表现了母亲（对儿子的爱和小心翼翼）。（3分）儿子“怔住了”的原因是什么？（3分）答案：儿子从显示屏上看见反射过来的母亲，发现母亲连针都穿不上了，而自己却许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居。你从这篇文章中感受到了什么？（3分）答案：示例：我感受到了母爱的伟大和无私，也明白了我们应该多关心父母，与他们交流感情，让他们的爱畅通无阻。第三部分：习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于500字的记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是一个特定的时间点，“长大了”不仅指身体上的成长，更指思想上的成熟、心智上的进步。选材：可以选择自己在生活中经历的一件事，比如学会了独立、懂得了感恩、克服了困难等，通过这件事来体现自己的成长。构思：文章可以按照“事情的起因——经过——结果”的顺序来写，重点描写“那一刻”的场景和自己的心理活动，突出自己的成长变化。表达：要运用细节描写，如动作、语言、神态、心理等，使文章内容具体生动，感情真挚。示例范文：那一刻，我长大了记得那是一个风雨交加的夜晚，爸爸出差在外，妈妈突然发起了高烧。看着妈妈苍白的脸和痛苦的神情，我心里既着急又害怕。以前，我总是衣来伸手、饭来张口，什么事情都依赖爸爸妈妈。可现在，妈妈生病了，我必须学会照顾她。我先给妈妈倒了一杯温水，让她喝下去，然后又拿来体温计给她量体温。体温计上的数字让我吓了一跳——39.5℃！我赶紧找出退烧药，按照说明书上的剂量给妈妈服下。接着，我又用湿毛巾敷在妈妈的额头上，帮助她降温。每隔一段时间，我就会给妈妈换一次毛巾，还会摸摸她的额头，看看体温有没有降下来。妈妈躺在床上，闭着眼睛，嘴里不停地说着胡话。我坐在床边，紧紧地握着妈妈的手，心里默默地祈祷着：