2025-2026学年六年级语文期中测评

2025-2026学年六年级语文期中测评一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）在语文的世界里，我们领略了húdié（蝴蝶）在菜花间翩翩起舞的灵动，感受到了狼牙山五壮士zhuàngliè（壮烈）牺牲的豪迈，也惊叹于故宫建筑群的hóngwěi（宏伟）与精巧。每一个汉字都承载着独特的文化内涵，每一个词语都诉说着动人的故事。我们在书山中攀登，在学海中遨游，不断汲取知识的gānlín（甘霖），让自己的精神世界日益fēngfù（丰富）。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.驰骋（chéng）戛然而止（jiá）参差不齐（cī）B.奴婢（bì）入场券（quàn）沧海一粟（sù）C.琴弦（xuán）威风凛凛（lǐn）惟妙惟肖（xiào）D.攒动（zǎn）叱咤风云（zhà）忐忑不安（tǎn）答案：B解析：A选项中“驰骋”的“骋”应读“chěng”；C选项中“琴弦”的“弦”应读“xián”；D选项中“攒动”的“攒”应读“cuán”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲D.严丝合缝沧海一栗振天动地答案：C解析：A选项中“技高一畴”应为“技高一筹”；B选项中“望乎所以”应为“忘乎所以”；D选项中“沧海一栗”应为“沧海一粟”，“振天动地”应为“震天动地”。请你根据语境，选择合适的词语填在横线上。（4分）（1）在这次班级演讲比赛中，小明的演讲__________，赢得了同学们的阵阵掌声。（娓娓动听语无伦次）（2）面对敌人的严刑拷打，革命战士__________，始终坚守着自己的信仰。（大义凛然惊慌失措）（3）他在工作中总是__________，从不敷衍了事，深受同事们的好评。（精益求精粗枝大叶）（4）当看到那只受伤的小鸟时，小红__________地将它抱起来，送往附近的宠物医院。（小心翼翼漫不经心）答案：（1）娓娓动听（2）大义凛然（3）精益求精（4）小心翼翼（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）（1）故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（缩句）答案：故宫博物院是建筑群。（2）我们不能忘记老师的教诲。（改为反问句）答案：我们怎能忘记老师的教诲呢？（3）小明说：“我明天要去公园玩。”（改为转述句）答案：小明说，他明天要去公园玩。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.这篇童话对我产生了兴趣。D.我断定他可能生病了。答案：无正确选项解析：A选项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项搭配不当，“水平”应与“提高”搭配；C选项语序不当，应改为“我对这篇童话产生了兴趣”；D选项前后矛盾，“断定”和“可能”表意冲突。仿照例句，写一个拟人句。（3分）例句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。答案：调皮的雨滴在雨伞上欢快地跳舞。（三）古诗文积累（13分）补充诗句。（8分）（1），无边光景一时新。（朱熹《春日》）（2）等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）（3），明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）（4）春风又绿江南岸，。（王安石《泊船瓜洲》）（5），西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（6）劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）（7），欲饮琵琶马上催。（王翰《凉州词》）（8）醉卧沙场君莫笑，。（王翰《凉州词》）答案：（1）胜日寻芳泗水滨（2）万紫千红总是春（3）春风又绿江南岸（4）明月何时照我还（5）渭城朝雨浥轻尘（6）西出阳关无故人（7）葡萄美酒夜光杯（8）古来征战几人回解释下列诗句中加点的字词。（3分）（1）渭城朝雨浥轻尘（）（2）劝君更尽一杯酒（）（3）古来征战几人回（）答案：（1）湿润，沾湿（2）再（3）打仗下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（2分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.开轩面场圃，把酒话桑麻。答案：B解析：A选项表达的是对友人的劝慰；C选项表达的是对友人的惜别之情；D选项描绘的是田园生活的闲适。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《狼牙山五壮士》选段，完成练习。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！请你用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）答案：五位壮士把敌人引上狼牙山顶峰，英勇歼敌，最后毅然跳崖，壮烈牺牲。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，把石头比作雹子，生动形象地写出了石头砸向敌人时的密集、迅猛和有力，表现了五位壮士对敌人的仇恨和英勇无畏的精神。从“屹立”“眺望”“回头望望”“脸上露出胜利的喜悦”等词语中，你体会到了五位壮士怎样的情感？（4分）答案：我体会到了五位壮士完成任务后的喜悦和自豪，以及他们对敌人的蔑视和对祖国、人民的热爱。你想对五位壮士说些什么？（4分）答案：你们是真正的英雄，你们用生命和热血诠释了爱国主义精神，你们的事迹将永远铭刻在我们心中。我们会珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。（二）课外阅读（15分）阅读《母亲的目光》，完成练习。①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是在母亲这样的目光里熟睡的吧？然而快乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。④“妈，怎么了？”我很纳闷。⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。⑪你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案：文章通过回忆母亲“看我”睡觉的往事，表达了“我”对母亲深深的怀念和愧疚之情，同时也提醒读者要珍惜与母亲相处的时光。文中第③段画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，把“我们两个的呼吸声”比作“树叶的微叹”，生动形象地写出了房间内的安静，以及“我”内心的紧张和不自在。文中第⑧段中，作者把母亲的目光比作“天空对白云的目光”“礁石对海浪的目光”“河床对小鱼的目光”，你是如何理解这些比喻的？（4分）答案：这些比喻形象地写出了母亲目光的温柔、慈爱和包容。天空包容着白云，礁石迎接着海浪，河床呵护着小鱼，就像母亲用她的目光呵护着孩子，给予孩子温暖和安全感。读了这篇文章，你有什么感想？请结合自己的生活实际谈一谈。（4分）答案：读了这篇文章，我深受感动。母亲的爱是无私的、伟大的，她们总是默默地关注着我们，为我们付出一切。在生活中，我们常常忽略了母亲的爱，甚至对母亲的关心感到不耐烦。我曾经也像文中的“我”一样，对母亲的一些行为不理解，现在想想，真的很愧疚。以后，我一定要更加珍惜与母亲相处的时光，多关心母亲，用实际行动回报母亲的爱。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.围绕中心意思选择合适的材料，把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形写清楚。2.语句通顺，感情真挚，不少于400字。写作指导审题：“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是一个特定的时间点，“长大了”不仅指身体上的成长，更指思想上的成熟、心智上的进步。选材：可以选择自己在生活中经历的一件让自己成长的事情，比如学会了承担责任、懂得了感恩、克服了困难等。构思：文章可以按照事情的发展顺序来写，先交代事情的起因，再详细描写事情的经过，重点突出“那一刻”的情形和自己的感受，最后点明自己长大了。表达：要运用细节描写，如动作、语言、神态、心理等，把事情的经过写具体，把自己的情感表达出来。范文示例那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，整个世界都被白雪覆盖了。那天，妈妈生病了，躺在床上休息，爸爸又不在家，家里的一切都落在了我的肩上。我看着妈妈苍白的脸，心里很不是滋味。我想，我已经长大了，应该为妈妈做些什么。于是，我决定给妈妈煮一碗姜汤。我先把姜洗干净，切成片，然后烧了一壶水，把姜片放进锅里，加入适量的红糖，慢慢地煮了起来。在煮姜