2025-2026学年三年级语文阶段评估（三）

2025-2026学年三年级语文阶段评估（三）一、积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（10分）秋天来了，果园里一派丰收的景象：pútao（葡萄）像一串串紫色的珍珠，挂满了枝头；苹果你挤我碰，露出了红红的脸颊；石榴笑得咧开了嘴，露出了玛瑙般的籽儿。一场秋雨过后，天气渐渐变凉了。我穿上了厚厚的外套，走在铺满落叶的小路上，听着脚下发出的crēcī（咯吱）声，感觉十分惬意。周末，我和爸爸妈妈一起去了动物园。我们看到了凶猛的老虎、可爱的熊猫、机灵的猴子，还有美丽的孔雀。孔雀展开了它那五彩斑斓的尾巴，就像一把巨大的shànzi（扇子），吸引了许多游客的目光。老师经常教导我们，要做一个诚实守信的人。我们不能说谎话，要勇于承认自己的错误，这样才能赢得别人的信任和尊重。春节是我们中华民族最隆重的传统节日。每到这个时候，家家户户都会贴上春联、挂上灯笼，一家人围坐在一起吃年夜饭，热闹非凡。（二）选择正确的答案（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.富饶（ráo）瑰丽（guī）海参（shēn）蠕动（rú）B.威武（wǔ）镇静（zhèn）凶猛（xiōng）紫檀色（tán）C.笑盈盈（yíng）红彤彤（tōng）金灿灿（càn）恍恍惚惚（huǎng）D.模样（mó）一模一样（mú）模型（mó）模仿（mó）答案：A解析：B选项中“紫檀色”的“檀”应读“tán”；C选项中“红彤彤”的“彤”应读“tóng”；D选项中“模样”的“模”应读“mú”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.严历鼓励既然暮色B.奥秘滋润灌溉逐渐C.驾驶僵硬横竖幕色D.痕迹舒适重叠庄嫁答案：B解析：A选项中“严历”应改为“严厉”；C选项中“幕色”应改为“暮色”；D选项中“庄嫁”应改为“庄稼”。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是一个吝啬鬼，总是一毛不拔，从来不肯为别人花一分钱。B.他的演讲非常精彩，赢得了观众们的阵阵掌声和欢呼声。C.他的学习成绩非常好，每次考试都名列前茅，是同学们学习的榜样。D.他是一个热心肠的人，总是乐于助人，经常帮助那些有困难的人。答案：A解析：“吝啬鬼”是一个贬义词，用来形容人小气、吝啬，用在这里不恰当，可改为“节俭的人”。下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过努力，我终于把这幅画画好了。B.我断定他可能会来参加这次活动。C.他的写作水平明显改进了。D.他经常回忆过去的往事。答案：A解析：B选项中“断定”和“可能”矛盾，可删去“可能”；C选项中“水平”和“改进”搭配不当，可改为“提高”；D选项中“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橘子……等。B.“你看，”他说：“这朵花多美啊！”C.我每天都坚持锻炼身体，跑步、跳绳、踢毽子……D.他的书包里有课本、练习本、铅笔、尺子……等学习用品。答案：C解析：A选项中“……”和“等”语义重复，可删去“等”；B选项中“他说”后面的冒号应改为逗号；D选项中“……”和“等”语义重复，可删去“等”。（三）按要求写句子（10分）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）秋天的雨，是____________________。答案：秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）在____________________里。答案：可爱的小鸟在树枝上唱歌。列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________“被”字句：____________________答案：“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）答案：我不能离开自己的阵地。5.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）答案：他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（四）根据课文内容填空（10分）《富饶的西沙群岛》一文围绕“____________________”这句话，从海面、海底、海滩、海岛四个方面介绍了西沙群岛的美丽和富饶。《美丽的小兴安岭》一文按照____________________的顺序，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情。《司马光》一文讲述了司马光小时候____________________的故事，表现了司马光的聪明机智和沉着冷静。《掌声》一文通过讲述英子在同学们的掌声中变得自信、开朗的故事，告诉我们____________________。《大自然的声音》一文从____________________、____________________、____________________三个方面描写了大自然的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛海底的____________________、____________________、和。（4分）答案：珊瑚、海参、大龙虾、鱼文中画横线的句子运用了____________________的修辞手法，把珊瑚比作____________________和____________________，生动形象地写出了珊瑚的____________________。（4分）答案：比喻、绽开的花朵、分枝的鹿角、形状各异文中画波浪线的句子运用了____________________的修辞手法，突出了西沙群岛海里的鱼____________________。（3分）答案：夸张、数量多你喜欢西沙群岛吗？为什么？（4分）答案：我喜欢西沙群岛。因为西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富，是一个可爱的地方。（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。这段话主要写了秋天的雨的____________________和____________________。（4分）答案：气味、声音文中画横线的句子运用了____________________的修辞手法，把秋天的雨比作____________________，生动形象地写出了秋天的雨____________________的特点。（4分）答案：比喻、小喇叭、声音清脆文中画波浪线的句子运用了____________________的修辞手法，写出了小朋友____________________的样子。（3分）答案：拟人、被香味吸引你从这段话中感受到了秋天的雨的什么特点？（4分）答案：我从这段话中感受到了秋天的雨不仅好闻，而且还能提醒动植物们准备过冬，非常贴心。三、习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：1.介绍你的好朋友的外貌、性格、爱好等方面的特点。2.通过具体的事例，表现出你们之间的深厚友谊。3.语句通顺，内容具体，感情真挚，不少于300字。我的好朋友我有一个好朋友，她的名字叫李萌。她是一个活泼开朗、乐于助人的女孩。李萌长得很漂亮。她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得很有精神。她的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。她的嘴巴小小的，笑起来的时候会露出两个甜甜的小酒窝，非常可爱。李萌的性格非常开朗。她总是面带微笑，给人一种亲切感。无论遇到什么困难，她都能乐观面对，从不抱怨。有一次，我考试没考好，心情非常低落。李萌知道后，主动过来安慰我，还帮我分析错题，鼓励我下次努力。在她的帮助下，我重新找回了自信，成绩也慢慢提高了。李萌的爱好非常广泛。她喜欢读书、画画、唱歌、跳舞，还喜欢参加各种体育活动。她读书的时候非常认真，常常沉浸在书的世界里，忘记了周围的一切。她画的画也非常漂亮，色彩鲜艳，线条流畅