2025-2026学年三年级语文期末模拟卷（下）

2025-2026学年三年级语文期末模拟卷（下）一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）qīngchén（），阳光洒在校园的草地上，几只máquè（）在树枝上欢快地唱歌。妈妈做的shāokǎo（）味道鲜美，我和弟弟吃得jīnpílìjìn（）。面对困难，我们不能tuìsuō（），要鼓起yǒngqì（）勇敢面对。这座古老的城堡里，藏着许多mìmì（），等待着我们去探索。他在纸上huàle（）一只可爱的大熊猫，还在旁边tiānshàng（）了一片竹林。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.放假（jià）背诵（bèi）挨打（āi）B.荒野（huāng）处罚（chǔ）答应（dā）C.茶几（jǐ）骨头（gǔ）压根（yà）D.中奖（zhòng）喷香（pēn）海参（shēn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带荒野狂欢互相B.能够猜想急忙勇气C.流意蜡烛告诉离开D.睡觉大慨墙壁准备下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.听到这个好消息，他兴高采烈地跳了起来。B.他总是自言自语，不知道在说些什么。C.面对困难，我们要杞人忧天，提前做好准备。D.上课铃响了，同学们立刻鸦雀无声。下列句子中，没有语病的一项是（）A.我断定他可能生病了。B.他经常回忆过去的往事。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.他的写作水平明显提高了。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（三）按要求完成句子练习（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________“被”字句：________________________孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）用“先……再……然后……最后……”写一段话。（四）根据课文内容填空（10分）《山行》的作者是____代诗人____，诗中描写枫叶的诗句是“，”。《赠刘景文》中，“，”这两句诗告诉我们，一年中最好的景色是在秋末冬初。《夜书所见》中，“，”这两句诗描写了儿童挑灯捉蟋蟀的场景。《秋天的雨》中，作者把秋天的雨比作____、和。《卖火柴的小女孩》是____国作家____的作品，文中小女孩一共擦燃了____次火柴，最后在____中死去。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛的____多，从“”“”等词语可以看出来。（3分）文中画横线的句子运用了____的修辞手法，具体描写了____种鱼的样子。（2分）用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（4分）你是如何理解“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的？（3分）除了鱼，西沙群岛还有哪些丰富的物产？请结合课文内容写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）《松鼠》（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。短文从____、____、____等方面介绍了松鼠的外形特点。（3分）文中画横线的句子运用了____的修辞手法，突出了松鼠____的特点。（2分）松鼠的生活习性有哪些？请用简洁的语言概括。（4分）你喜欢松鼠吗？为什么？（3分）请你写一句保护小动物的宣传语。（3分）三、习作表达（30分）题目：我的____要求：1.把题目补充完整，可以是“爸爸”“妈妈”“老师”“同学”“朋友”等。2.写出人物的外貌、性格特点，以及你们之间发生的有趣的事情。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。写作指导：确定写作对象，思考他（她）的外貌、性格特点，以及你们之间发生的有趣的事情。按照一定的顺序进行写作，可以先介绍人物的外貌，再写他（她）的性格特点，最后写你们之间发生的有趣的事情。运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。注意语句通顺，内容具体，不少于300字。示例：《我的爸爸》我的爸爸是一个高大帅气的人，他有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴。爸爸的性格很开朗，总是喜欢和我开玩笑。记得有一次，我考试没考好，心里很难过。爸爸看出了我的心思，就走过来，笑着对我说：“宝贝，别难过了，一次考试没考好没关系，只要你下次努力，一定能取得好成绩。”说完，他还做了一个鬼脸，把我逗得哈哈大笑。还有一次，我和爸爸一起去公园玩。我们在公园里放风筝，爸爸的风筝飞得很高很高，我的风筝却总是飞不起来。爸爸就耐心地教我怎么放风筝，他告诉我，放风筝的时候要先跑起来，等风筝飞起来了，再慢慢放线。在爸爸的指导下，我的风筝终于飞起来了，我高兴得跳了起来。我的爸爸就是这样一个开朗、幽默、有耐心的人，我非常爱我的爸爸。四、附加题（10分）（一）猜字谜（5分）一口吃掉牛尾巴。（）太阳西边下，月亮东边挂。（）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（）（二）歇后语填空（5分）外甥打灯笼——____小葱拌豆腐——____芝麻开花——____隔着门缝吹喇叭——____四月的冰河——____这份模拟卷紧密围绕三年级下册语文教材的核心知识点，从字词基础、语句运用到阅读理解和习作表达，全面考查学生的语文素养