2025-2026学年三年级语文月考（六）

2025-2026学年三年级语文月考（六）积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）qīngchén（），校园里的huācóng（）中，几只mìfēng（）在忙碌地采蜜，它们的翅膀扇动着，发出wēiruò（）的声音。教室里，同学们正在认真地dúshū（），那声音yōuyǎ（）而和谐，仿佛是一首动听的yuèqǔ（）。老师站在讲台上，看着孩子们天真的liǎndàn（），脸上露出了mǎnyì（）的笑容。窗外，洁白的yúncǎi（）在蓝天中飘荡，一切都显得那么美好。二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.赠送（zèng）偶尔（ǒu）挨打（āi）B.禁止（jìn）挣钱（zhèng）几乎（jī）C.答应（dā）处理（chù）稍息（shào）D.满载（zǎi）海参（shēn）胳臂（bei）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.穿带荒野颜料五彩缤纷B.演凑激动潮湿鸦鹊无声C.救命翅膀继续口干舌燥D.观查旅行准备成群结队下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A.他是一个通情达理的人，大家都很喜欢他。B.面对困难，我们不能灰心丧气，要勇往直前。C.小明总是自言自语，不知道他在想什么。D.妈妈做的饭菜栩栩如生，让人垂涎三尺。下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过努力，终于使他的语文成绩提高了。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了兴趣。下列说法中，不正确的一项是（）A.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。B.《司马光》是一篇文言文，选自《宋史·司马光传》。C.《富饶的西沙群岛》一文围绕“富饶”二字，介绍了西沙群岛的美丽风光和丰富物产。D.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔，他的代表作有《飞鸟集》《新月集》等。三、按要求完成句子练习（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________“被”字句：________________________孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）小明跑得很快。（改为夸张句）用“先……再……然后……最后……”写一段话，描述自己做一件事的过程。四、根据所学知识填空（10分）天门中断楚江开，________________________。（李白《望天门山》）________________________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）秋天的雨，有一盒________________________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（选自《秋天的雨》）群儿________________________，一儿登瓮，________________________。（选自《司马光》）与人善言，暖于布帛；________________________，深于矛戟。（选自《荀子》）阅读理解（30分）一、阅读《富饶的西沙群岛》选段，完成练习（15分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（3分）文中画“______”的句子运用了______的修辞手法，写出了鱼的______多。（4分）文中描写了几种鱼的样子？请用“有的……有的……有的……有的……”写一段话，描述一种你喜欢的动物。（8分）二、阅读短文，完成练习（15分）秋天，山上的果子成熟了。小松鼠忙坏了，它整天在树上跳来跳去，采集了好多好多的果子，准备冬天吃。有一天，小松鼠背着一个大袋子，来到了一棵松树下。它看见满树的松果，高兴极了，就开始摘松果。摘着摘着，小松鼠忽然想到：如果把这些松果都摘走了，明年这里就不会有松树了。那以后我到哪儿去采果子呢？于是，小松鼠就留下了一些松果，把它们埋在了土里。春天来了，埋在土里的松果发芽了，长出了一棵棵小松树。小松鼠高兴极了，它想：原来，只有爱护树木，才能永远有果子吃。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）小松鼠为什么要留下一些松果埋在土里？用“______”在文中画出来。（4分）小松鼠明白了什么道理？用“______”在文中画出来。（4分）你喜欢小松鼠吗？为什么？（4分）习作表达（30分）题目：我最喜欢的小动物要求：1.写出小动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的有趣的事情。2.语句通顺，内容具体，不少于300字。3.书写工整，不写错别字。习作指导确定写作对象：选择一种你最喜欢的小动物，比如小猫、小狗、小兔子、小乌龟等。观察外形特点：仔细观察小动物的外形，比如它的毛色、眼睛、耳朵、尾巴等，用生动的语言描述出来。了解生活习性：了解小动物的生活习性，比如它喜欢吃什么、喜欢做什么、怎么睡觉等，把这些内容写清楚。讲述有趣的事情：回忆你和小动物之间发生的有趣的事情，比如一起玩耍、一起散步、一起度过的快乐时光等，把这些事情写具体。表达喜爱之情：在文章中表达你对小动物的喜爱之情，可以直接抒发，也可以通过具体的事例来体现。范文示例我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是我家的小猫，它的名字叫咪咪。咪咪长得非常可爱。它的毛色是雪白雪白的，像一团棉花糖。它的眼睛圆圆的，像两颗蓝宝石，在晚上的时候，还会发出绿色的光芒，看起来非常神秘。它的耳朵尖尖的，只要有一点声音，它就会立刻竖起耳朵，仔细地听着周围的动静。它的尾巴长长的，总是翘得高高的，像一根小鞭子。咪咪的生活习性很有趣。它喜欢吃鱼，每次我把鱼放在它的碗里，它都会飞快地跑过来，用爪子抓住鱼，然后津津有味地吃起来。它还喜欢睡觉，每天大部分的时间都在睡觉，它睡觉的时候，会把身体卷成一团，像一个小毛球。它也喜欢玩耍，我给它买了一个毛线球，它总是追着毛线球跑，有时候还会把毛线球弄得乱七八糟。我和咪咪之间发生过很多有趣的事情。有一次，我正在写作业，咪咪突然跳到了我的桌子上，用它的小爪子轻轻地拍了拍我的作业本，好像在说：“小主人，陪我玩一会儿吧。”我无奈地笑了笑，放下手中的笔，陪它玩了起来。还有一次，我生病了，躺在床上休息，咪咪好像知道我生病了，它轻轻地跳到了我的床上，用它的头蹭了蹭我的手，然后趴在我的身边，好像在安慰我。我非常喜欢咪咪，它是我最好的朋友，给我带来了很多快乐。习作评分标准一类文（27-30分）：内容具体，感情真挚，能写出小动物的外形特点、生活习性以及和小动物之间发生的有趣的事情。语句通顺，用词准确，没有错别字。书写工整，卷面整洁。二类文（24-26分）：内容比较具体，能写出小动物的外形特点、生活习性以及和小动物之间发生的事情。语句比较通顺，用词比较准确，有少量错别字。书写比较工整，卷面比较整洁。三类文（21-23分）：内容不够具体，只能写出小动物的外形特点或生活习性，没有写出和小动物之间发生的事情。语句不够通顺，用词不够准确，有较多错别字。书写不够工整，卷面不够整洁。四类文（20分以下）：内容空洞，没有写出小动物的外形特点、生活习性以及和小动物之间发生的事情。语句不通顺，用词不准确，有很多错别字。书写潦草，卷面不整