2023-2024学年云南省玉溪市一年级(下)期末语文试卷

2023-2024学年云南省玉溪市一年级（下）期末语文试卷一、拼识能人。（37分）1．（4分）把下列字母的大小写连在一起。DTGIMQPEɡtdmipeq2．（3分）用“√”给加点字选出正确的读音。种树（zhònɡzhǒnɡ）伙伴（bànɡbàn）看着（zhezháo）背包（bēibèi）散步（sǎnsàn）踪迹（zhōnɡzōnɡ）3．（14分）读拼音写词语。běijīngyuănjìnshŏuxiānyĭjīngyùndòngtóngxuéfēichángbànfǎhuǒbànkuàilèchūnhuídàdìniǎoyǔhuāxiāng4．（8分）把下面的词语补充完整。物复苏柳绿来去风雨积累百齐百争鸣耻问七八5．（3分）用“√”标出带点字的正确读音。①我发（fāfà）现妈妈长了一根白头发（fāfà）。②听着欢快的音乐（yuèlè），我心里很快乐（yuèlè）。③我帮妈妈干（ɡānɡàn）家务活，把家里打扫得干干（ɡānɡàn）净净。6．（5分）按要求填空要查的字音序音节身组词、低笔顺：远反义词是二、累用高手。（29分）7．（10分）比一比，再组词扩词。远为很抱进办跟跑8．（6分）读一读，连一连。轻轻地走来无雪白的小路细细地吹长去香甜的微笑稳稳地看高短会心的水果慢慢地站有低美丽的棉花9．（6分）照样子，写一写（1）飘来飘去来去来去（2）快快乐乐（3）碧绿碧绿（4）又大又圆又又又又10．（3分）给下面的句子加上标点。（1）小燕子你为什么飞得这么低呀（2）小鸭子捉不到虫子急得直哭（3）让我来送小蚂蚁吧（4）春天的太阳该画什么颜色呢11．（4分）按要求写句子。（不会写的字用拼音代替）（1）一，就。（2）飞快地。（3）一边，一边。（4）非常。三、阅读理解家（共24分）12．（16分）按课文内容填空。（1）早晨下雨日，上下到。（2）松下童子，言师药。（3）不敢轻言，户。（4）要下雨了，燕子，小鱼，蚂蚁。（不会写的字用拼音代替）（5）通过学习《一分钟》，我明白了。（6）这学期我们学习了几个有趣的动物故事：有《小壁虎借》、有《小猴子》，有《咕咚》……在课外我也看了许多有趣的故事，如：《》等。13．（8分）课外阅读。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息﹣春天来了。（1）全文共有个自然段。（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。哭﹣坏﹣去﹣上﹣（3）短文中写了谁在传播那个好消息？（4）你知道这个好消息是什么吗？写下来。四、写话能手（共10分）14．（10分）写话能手图片上发生了什么事？小朋友是怎样做的？请你用几句连贯的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。

2023-2024学年云南省玉溪市一年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、拼识能人。（37分）1．（4分）把下列字母的大小写连在一起。DTGIMQPEɡtdmipeq【考点】大小写对应．【答案】D——dT——tG——gI——iM——mQ——qP——pE——e【分析】本题考查了大小写对应。完成此类题目较简单，结合对字母表的掌握连线。【解答】故答案为：D——dT——tG——gI——iM——mQ——qP——pE——e2．（3分）用“√”给加点字选出正确的读音。种树（zhònɡzhǒnɡ）伙伴（bànɡbàn）看着（zhezháo）背包（bēibèi）散步（sǎnsàn）踪迹（zhōnɡzōnɡ）【考点】汉字读音．【答案】zhònɡbànzhebēisànzōnɡ【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】种：读“zhǒng”时意思有植物果实中能萌发成新植物的部分；动物可传代的；起源和遗传因子相同的人群；事物得以延续发展的根源。读“zhòng”时意思为种植；栽种。故“种树”的“种”应读“zhòng”。着：读“zhe”时，意为.表示状态的持续。读“zháo”时，意为感受。故“看着”的“着”应读“zhe”。背：读“bēi”，时，指（人）用脊背驮。读“bèi”时，指躯干的一部分，部位跟胸和腹相对。故“背包”的“背”应读“bēi”。散：读“sàn”时意思有分开；由聚集而分离；撒；散发；排除。读“sǎn”时意思有不集中；没有约束；零碎的；不成整体的；粉末（多用做药名）。故“散步”的“散”应读“sàn”。故答案为：zhònɡbànzhebēisànzōnɡ3．（14分）读拼音写词语。běijīngyuănjìnshŏuxiānyĭjīngyùndòngtóngxuéfēichángbànfǎhuǒbànkuàilèchūnhuídàdìniǎoyǔhuāxiāng【考点】看拼音写汉字．【答案】北京远近首先已经运动同学非常办法伙伴快乐春回大地鸟语花香【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：北京远近首先已经运动同学非常办法伙伴快乐春回大地鸟语花香4．（8分）把下面的词语补充完整。物复苏柳绿来去风雨积累百齐百争鸣耻问七八【考点】补全词语．【答案】万花红走走和细日月花放鸟不下上下【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】万物复苏柳绿花红走来走去和风细雨日积月累百花齐放百鸟争鸣不耻下问七上八下故答案为：万花红走走和细日月花放鸟不下上下5．（3分）用“√”标出带点字的正确读音。①我发（fāfà）现妈妈长了一根白头发（fāfà）。②听着欢快的音乐（yuèlè），我心里很快乐（yuèlè）。③我帮妈妈干（ɡānɡàn）家务活，把家里打扫得干干（ɡānɡàn）净净。【考点】多音字．【答案】①fāfà；②yuèlè；③ɡànɡān。【分析】本题考查多音字。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】①发：读“fā”时意思有发射。把箭、枪弹、炮弹等射出去；发生；产生；引起或开始行动；显现出。读“fà”时意思为头发。结合字义和语境应分别读：fā、fà。②乐：读“lè”时意思为快乐。读“yuè”时意思有音乐。五声八音的统称；乐器；（Yuè）姓。读“yào”时意思为爱好，喜爱。结合字义和语境应分别读：yuè、lè。③干：读“gàn”时意思有事物的主体或主要部分；干部；做；从事；担任；办事能力强。读“gān”时意思有盾牌；触犯；冒犯；冲；扰乱；关联；涉及。结合字义和语境应分别读：ɡàn、ɡān。故答案为：①fāfà；②yuèlè；③ɡànɡān。6．（5分）按要求填空要查的字音序音节身组词、低笔顺：远反义词是【考点】音序查字法；笔顺规则；反义词；组词．【答案】Sshen身体上身Ddi丿，丨，丿，𠄌，一，㇂，、。Yyuan近【分析】本题考查查字典、笔顺规则、反义词、组词。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。【解答】“身”用音序查字法应先查“S”，再查音节“shen”，可组词：身体、上身。“低”用音序查字法应先查“D”，再查音节“di”，笔顺：丿，丨，丿，𠄌，一，㇂，、。“远”用音序查字法应先查“Y”，再查音节“yuan”，反义词为“近”。故答案为：Sshen身体上身Ddi丿，丨，丿，𠄌，一，㇂，、。Yyuan近二、累用高手。（29分）7．（10分）比一比，再组词扩词。远为很抱进办跟跑【考点】形近字；组词．【答案】远近为什么很多拥抱进去办法跟头跑步【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如“远”与“近”，音不同，形相近，义不同。远：距离长，与“近”相对。可组词“远近”。进：向前或向上移动、发展，与“退”相对。可组词“进去”。故答案为：远近为什么很多拥抱进去办法跟头跑步8．（6分）读一读，连一连。轻轻地走来无雪白的小路细细地吹长去香甜的微笑稳稳地看高短会心的水果慢慢地站有低美丽的棉花【考点】词语搭配；反义词．【答案】轻轻地——吹细细地——看稳稳地——站慢慢地——走来——去长——短高——低有——无雪白的——棉花香甜的——水果会心的——微笑美丽的——小路【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。【解答】中间是“地”，后面是动词，则前面搭配合适的形容词，如：轻轻地吹。中间是“的”，后面是名词，则前面搭配合适的形容词，如：雪白的棉花。“来”的反义词是“去”。“长”的反义词是“短”。“高”的反义词是“低”。“有”的反义词是“无”。故答案为：轻轻地——吹细细地——看稳稳地——站慢慢地——走来——去长——短高——低有——无雪白的——棉花香甜的——水果会心的——微笑美丽的——小路9．（6分）照样子，写一写（1）飘来飘去来去来去（2）快快乐乐（3）碧绿碧绿（4）又大又圆又又又又【考点】词语仿写．【答案】（1）跑跑飞飞；（2）高高兴兴马马虎虎；（3）商量商量拾掇拾掇；（4）细长红甜。【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】（1）飘来飘去：词语结构类型是ABAC式，据此仿写。（2）快快乐乐：词语结构类型是AABB式，据此仿写。（3）碧绿碧绿：词语结构类型是AABB式，据此仿写。（4）又大又圆：词语结构类型是ABAC式，据此仿写。故答案为：（1）跑跑飞飞；（2）高高兴兴马马虎虎；（3）商量商量拾掇拾掇；（4）细长红甜。10．（3分）给下面的句子加上标点。（1）小燕子你为什么飞得这么低呀（2）小鸭子捉不到虫子急得直哭（3）让我来送小蚂蚁吧（4）春天的太阳该画什么颜色呢【考点】标点符号．【答案】（1）燕子，你为什么飞得这么低呀？（2）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（3）让我来送小蚂蚁吧！（4）春天的太阳该画什么颜色呢？【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解答】（1）“你为什么飞得这么低呀”表示疑问的语气，句末加问号，一句话中间的停顿加逗号。（2）“小鸭子捉不到虫子，急得直哭”一句话说完加句号，句子中间的停顿加逗号。（3）“让我来送小蚂蚁吧”表示强烈的感情，句末加感叹号。（4）“春天的太阳该画什么颜色呢”表示疑问语气，应用问号。故答案为：（1）燕子，你为什么飞得这么低呀？（2）小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（3）让我来送小蚂蚁吧！（4）春天的太阳该画什么颜色呢？11．（4分）按要求写句子。（不会写的字用拼音代替）（1）一，就。（2）飞快地。（3）一边，一边。（4）非常。【考点】补充句子．【答案】（1）妈妈到家开始做饭；（2）小兔跑回家；（3）我唱歌跳舞；（4）妈妈高兴。【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】根据所给提示补充句子即可。故答案为：（1）妈妈到家开始做饭；（2）小兔跑回家；（3）我唱歌跳舞；（4）妈妈高兴。三、阅读理解家（共24分）12．（16分）按课文内容填空。（1）早晨下雨日，上下到。（2）松下童子，言师药。（3）不敢轻言，户。（4）要下雨了，燕子，小鱼，蚂蚁。（不会写的字用拼音代替）（5）通过学习《一分钟》，我明白了。（6）这学期我们学习了几个有趣的动物故事：有《小壁虎借》、有《小猴子》，有《咕咚》……在课外我也看了许多有趣的故事，如：《》等。【考点】谚语、俗语及惯用语；知识百科；古诗文默写；课文理解．【答案】（1）当晴晚雨天明；（2）问采去；（3）平生语一叫千门万开；（4）低飞出水搬家；（5）时间的宝贵，懂得了要严格要求自己，珍惜时间。（6）尾巴下山白雪公主。【分析】本题考查谚语、俗语及惯用语、知识百科、古诗文默写、课文理解。作答时要在理解谚语、俗语及惯用语的基础上正确使用，根据平时的积累完成知识百科、古诗文默写，不要出现错别字。【解答】（1）本题考查对谚语的理解。“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”的意思是：如果清晨下雨，一般预示雨不会下很久，白天就会是晴天，如果晚上下雨，预示着雨要下一夜。（2）本题考查古诗的理解与默写。“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”出自唐朝贾岛的《寻隐者不遇》。（3）本题考查古诗的理解与默写。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”出自唐寅的《画鸡》。（4）本题考查知识百科。要下雨了，燕子低飞，小鱼出水，蚂蚁搬家。（5）本题考查课文的理解。通过学习《一分钟》，我明白了时间的宝贵，懂得了要严格要求自己，珍惜时间。（6）本题考查知识的积累。这学期我们学习了几个有趣的动物故事：有《小壁虎借尾巴》、有《小猴子下山》，有《咕咚》……在课外我也看了许多有趣的故事，如：《白雪公主》等。故答案为：（1）当晴晚雨天明；（2）问采去；（3）平生语一叫千门万开；（4）低飞出水搬家；（5）时间的宝贵，懂得了要严格要求自己，珍惜时间。（6）尾巴下山白雪公主。13．（8分）课外阅读。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息﹣春天来了。（1）全文共有个自然段。（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。哭﹣坏﹣去﹣上﹣（3）短文中写了谁在传播那个好消息？（4）你知道这个好消息是什么吗？写下来。【考点】语段阅读．【答案】见试题解答内容【分析】文段采用拟人的口吻通过微风、云儿、雨滴、花儿、小蜜蜂、蒲公英的表现，告诉人们春天来了。【解答】（1）考查了对文段的