2025-2026学年五年级语文（上册）单元小测集锦

2025-2026学年五年级语文（上册）单元小测集锦第一单元：童年往事基础积累看拼音写词语：huánghūn（黄昏）时分，我和小伙伴在村头的dàyǐng（大榕）树下玩耍，地上的落叶被风吹得piāodàng（飘荡）起来，仿佛一群跳舞的精灵。爷爷总是坐在shāfā（沙发）上，戴着老花镜看报纸，偶尔会给我讲他小时候在cūnzhuāng（村庄）里的趣事。多音字组词：悄：qiāo（悄悄）qiǎo（悄然）舍：shě（舍得）shè（宿舍）词语搭配：（慈祥）的脸庞（潺潺）的流水（金色）的童年（认真）地书写（慢慢）地散步（偷偷）地哭泣阅读理解阅读《祖父的园子》选段，回答问题：祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。选段中描写了“我”和祖父在园子里做了哪些事？答：栽花、拔草、种小白菜、铲地。从“我”的这些举动中，你体会到了什么？答：体会到了“我”在园子里的自由自在和无忧无虑，以及祖父对“我”的包容和疼爱。习作表达题目：《我的童年趣事》要求：选取一件童年时期发生的有趣的事，把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受，不少于400字。第二单元：古典名著之旅基础积累补充词语：（神机）妙算（喜不）自胜（天造）地设（抓耳）挠腮（拱伏）无违（序齿）排班解释加点字：请勿自误（不要）瞑目蹲身（闭上眼睛）拖男挈女（带领）文学常识填空：《三国演义》的作者是（罗贯中），书中主要讲述了魏、（蜀）、吴三国之间的故事。《水浒传》中共有（108）位好汉，其中被称为“智多星”的是（吴用）。阅读理解阅读《草船借箭》选段，回答问题：这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。诸葛亮为什么要在大雾漫天的时候去借箭？答：因为大雾漫天，江上的人连面对面都看不清，曹操不敢轻易出兵，只会下令射箭，这样诸葛亮就能借到箭。从选段中可以看出诸葛亮是一个怎样的人？答：可以看出诸葛亮是一个神机妙算、足智多谋、镇定自若的人。习作表达题目：《我最喜欢的名著人物》要求：选择一部古典名著中的人物，介绍他（她）的主要事迹，说说你为什么喜欢他（她），不少于450字。第三单元：民间故事基础积累看拼音写词语：我们都被那个勇敢的xiázhǎi（狭窄）少年的故事所打动，他用自己的智慧战胜了èmó（恶魔）。这件精美的工艺品是用gēbo（胳膊）粗的木头雕刻而成的，上面的图案栩栩如生。词语辨析：（流传）（留传）：这个民间故事已经（流传）了上百年，是祖辈们（留传）下来的宝贵财富。（依然）（毅然）：尽管困难重重，他（依然）选择了坚持，（毅然）踏上了征程。句子改写：小白蛇说：“我是龙王的女儿，您救了我，我一定要报答您。”（改为转述句）答：小白蛇说，她是龙王的女儿，海力布救了她，她一定要报答海力布。秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）答：秦王我都不怕，更不会怕廉将军。阅读理解阅读《猎人海力布》选段，回答问题：海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布为什么能听懂飞禽走兽的语言？答：因为海力布救了小白蛇，小白蛇为了报答他，给了他一颗能听懂飞禽走兽语言的宝石。大家为什么不愿意搬家？答：因为大家住得好好的，不相信海力布说的话，而且搬家也不容易。习作表达题目：《我编的民间故事》要求：发挥想象，编一个民间故事，故事要有一定的情节，人物形象要鲜明，不少于500字。第四单元：家国情怀基础积累默写诗句：死去元知万事空，（但悲不见九州同）。山外青山楼外楼，（西湖歌舞几时休）。（九州生气恃风雷），万马齐喑究可哀。解释诗句中加点字的意思：但悲不见九州同（只是）暖风熏得游人醉（吹）不拘一格降人材（限制）词语归类：描写爱国情怀的词语：精忠报国、忧国忧民、碧血丹心、为国捐躯阅读理解阅读《少年中国说》选段，回答问题：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。选段中运用了哪些修辞手法？答：运用了排比、比喻的修辞手法。你是如何理解“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”这句话的？答：这句话意思是说，当今时代国家的责任，不在于其他人，而全部在我们少年身上。少年是国家的未来和希望，少年的智慧、财富、强大、独立等都关系到国家的发展和命运，所以少年要肩负起建设国家的重任。习作表达题目：《祖国在我心中》要求：结合自己的生活实际，谈谈对祖国的热爱之情，不少于500字。第五单元：说明文天地基础积累看拼音写词语：这座高大的建筑采用了先进的gòuzhù（构筑）技术，看起来非常坚固。科学家们通过反复yánjiū（研究），终于发现了其中的àomì（奥秘）。说明方法判断：太阳离我们有一亿五千万千米远。（列数字）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）（列数字）句子排序：（3）其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。（1）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。（4）如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（2）因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。阅读理解阅读《松鼠》选段，回答问题：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。选段从哪些方面描写了松鼠的外形？答：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面描写了松鼠的外形。选段中运用了哪些说明方法？请举例说明。答：运用了打比方的说明方法，例如“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴”，把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地写出了松鼠尾巴的形状。习作表达题目：《我的动物朋友》要求：运用至少两种说明方法，介绍一种你熟悉的动物，不少于500字。第六单元：父母之爱基础积累看拼音写词语：妈妈总是不辞辛劳地mánglù（忙碌）着，为这个家付出了很多。看到我取得了好成绩，爸爸的脸上露出了yúkuài（愉快）的笑容。近义词辨析：（鼓励）（鼓舞）：老师的话（鼓励）了我，让我受到了极大的（鼓舞）。（严厉）（严肃）：父亲的表情（严肃），对我进行了（严厉）的批评。补全句子：父爱是一把伞，为我（遮风挡雨）；父爱是一盏灯，为我（照亮前行的路）。母爱是一缕阳光，（温暖我的心灵）；母爱是一泓清泉，（滋润我的心田）。阅读理解阅读《慈母情深》选段，回答问题：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……选段中描写母亲外貌和动作的句子有哪些？答：外貌描写：“用龟裂的手指数着”；动作描写：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”“母亲却已将钱塞在我手里了”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”从母亲的举动中，你体会到了什么？答：体会到了母亲对“我”的爱和支持，尽管自己工作辛苦，挣钱不易，但还是毫不犹豫地给“我”钱买书，希望“我”能多读书。习作表达题目：《那一刻，我感受到了母爱》要求：选取一件能体现母爱的事，把事情的经过写具体，写出自己的真实感受，不少于500字。第七单元：四季之美基础积累看拼音写词语：秋天到了，果园里果实累累，散发出yòurén（诱人）的香气。冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地变成了一片银装素裹的世界，美丽极了。词语填空：（春）暖（花）开（夏）日（炎）炎（秋）高（气）爽（冬）寒（腊）月（草）长（莺）飞（挥）汗（如）雨（层）林（尽）染（冰）天（雪）地诗句积累：描写春天的诗句：（春色满园关不住），一枝红杏出墙来。描写夏天的诗句：（接天莲叶无穷碧），映日荷花别样红。描写秋天的诗句：（停车坐爱枫林晚），霜叶红于二月花。描写冬天的诗句：（忽如一夜春风来），千树万树梨花开。阅读理解阅读《四季之美》选段，回答问题：春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！选段分别描写了四季哪个时段的美？答：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。你最喜欢哪个季节的美？为什么？答：示例：我最喜欢秋天的美。因为秋天的黄昏，夕阳斜照西山，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁在高空中比翼而飞，还有那风声、虫鸣，让人感到心旷神怡，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。习作表达题目：《我最喜欢的季节》要求：抓住季节的特点，描写出这个季节的美，不少于500字。第八单元：读书明智基础积累看拼音写词语：我们要多读书，读好书，这样才能增长zhìhuì（智慧），开阔眼界。他是一个勤奋好学的孩子，经常在shūshè（书社）里看书。名言警句积累：（书犹药也），善读之可以医愚。（黑发不知勤学早），白首方悔读书迟。读书破万卷，（下笔如有神）。词语搭配：（丰富）的知识（浓厚）的兴趣（良好）的习惯（认真）地读书（慢慢）地品味（积极）地思考阅读理解阅读《古人谈读书》选段，回