吉林省白城市第十四中学2025-2026学年高三教学质量调研（四模）考试生物试题含解析

吉林省白城市第十四中学2025-2026学年高三教学质量调研（四模）考试生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．科学家发现生物体中的多种物质在实施其功能时，总是具有与其功能相适应的结构下列有关叙述正确的是（）A．真核细胞中具有维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，该骨架由蛋白质和纤维素组成B．沃森和克里克通过观察威尔金斯等科学家提供的DNA衍射图谱，推算出了DNA的双螺旋结构C．DNA分子结构的基本骨架是DNA分子外侧交替排列的核糖和磷酸D．细胞膜具有一定的流动性，膜上的磷脂双分子层和贯穿于其中的蛋白质构成了细胞膜的基本骨架2．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（双链DNA病毒）引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。下列叙述正确的是A．非洲猪瘟病毒侵人猪体内会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．侵入猪细胞内的非洲猪瘟病毒可以通过逆转录等过程进行自我复制C．病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除D．再次感染非洲猪瘟病毒后，猪体内的记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭3．豌豆的红花对白花为显性，如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。已知选取某种群中多株红花豌豆与白花豌豆杂交，各杂交组合的子代为红花∶白花=1∶1或1∶0。下列相关叙述正确的是（）A．图中①和②过程之间不需要进行套袋处理B．图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰C．该种群中各红花豌豆自交，F1都会出现3∶1的性状分离比D．图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量4．某灰身（B）、白眼（w）果蝇细胞分裂过程中某细胞的基因与染色体的关系如图（不考虑基因突变和染色体变异）。下列叙述错误的是（）A．该果蝇一定是杂合子B．该细胞不可能是极体C．该细胞内含有两对同源染色体D．该细胞形成过程中发生了交叉互换5．下列相关实验的叙述，正确的是（）A．验证酵母菌的无氧呼吸可用重铬酸钾检测产物的生成B．单倍体育种常需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍的实验中，染色体联会现象被定格在前期D．用抽样检测再换算出的酵母菌数目一般低于当时培养液活酵母菌的实际数目6．研究人员找到一种抗体，可让急性髓性白血病细胞成熟为完全不同的细胞——免疫系统中呈抗原的树突细胞。树突细胞如长时间暴露于该抗体下，再加上特定的培养条件，还能进一步分化为与自然杀伤（NK）细胞（该细胞识别靶细胞是非特异性的）高度相似的细胞——诱导NK细胞。下列相关叙述中，正确的是（）A．在二次免疫中，抗体可由浆细胞与记忆B细胞合成并分泌B．免疫系统是由免疫器官与免疫细胞组成C．浆细胞识别抗原具有特异性，而NK细胞非特异性识别抗原D．白血病细胞、树突细胞以及NK细胞形态与功能不同的根本原因是mRNA不同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）谷氨酸是一种兴奋性神经递质，但是过量堆积在神经元之间又会成为神经毒素，引起神经元的损伤、衰老及死亡。请回答下列问题：（1）兴奋传来时，突触前神经元会释放谷氨酸，谷氨酸经扩散通过突触间隙，与突触后膜的受体结合，使突触后膜电位变为____________（填内正外负、内负外正）。上述过程体现细胞膜的功能有__________________________________________________（请答出两点）。（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，持续作用会导致______________过度内流，使突触后神经元因渗透压__________________而膨胀损伤甚至涨破。（3）研究发现，雌性激素等甾体类激素可以防护某些神经毒素的毒性，从而发挥对神经元的保护作用。雌性激素的化学本质属于脂质中的___________________，它在人体中可以通过_______________运输来发挥保护神经元的作用。8．（10分）许多物质在逆浓度进出细胞时都依赖于载体蛋白，且需要消耗能量，这种运输方式叫主动运输。其中，由ATP直接供能的方式为原发性主动运输，不由ATP直接供能的方式为继发性主动运输。下图为人的小肠上皮细胞与肠腔、组织液之间的部分物质交示意图，标号①～③表示不同的载体蛋白。请分析回答以下问题：（1）图中载体③运输Na+的方式为____，载体③运输葡萄糖的方式具体为____（填“原发性主动运输”或“继发性主动运输”），该运输方式所消耗的能量来自于_________（2）若载体②受蛋白抑制剂的影响而功能减弱，会造成小肠上皮细胞内Na+浓度_____填“上升”“下降”或“不变”）。由图可知，载体②的功能包括物质运输和_________（3）若小肠上皮细胞因O2浓度降低造成细胞呼吸速率下降，结合图中胞内的变化过程判断葡萄糖进入该细胞的速率是否会受影响？____（填“是”或“否”），理由是：_______9．（10分）Ⅰ．转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）。请据图回答：（1）图中①过程用到的酶是_____________，所形成的B叫做_____________。（2）②过程常用_____________处理农杆菌，使之成为____________细胞，利于完成转化过程。（3）图中③过程需要用到的激素是_____________。Ⅱ．黄瓜花叶病毒（CMV）是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产，研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。（1）获得CMV的RNA后，需在_____________的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。（2）获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的________________片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。（3）将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间，只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA，你认为他们做出以上判断的理由是________________________________。（4）要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行_______________________实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路：_____________________。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3：1，由此可以得出的结论是___________________（答出两点）。10．（10分）柳树为常见的阳生植物，绿萝为常见的阴生植物，阳生植物的光补偿点(光合速率与呼吸速率相等时环境中的光照强度)一般大于阴生植物的光补偿点。请回答下列问题：（1）叶绿素分布于绿萝叶绿体基粒的_________薄膜上，光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与暗反应阶段中的______________过程。（2）实验过程中，给柳树浇灌H218O，发现叶肉细胞中出现了(CH218O)。经分析，其最可能的转化途径是_____________________。当绿萝的净光合速率为0时，柳树的净光合速率___________(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。（3）若将柳树密闭在无O2但其他条件适宜的小室中，遮光培养一段时间后，发现该植物细胞无氧呼吸过程中除第一阶段有少量ATP生成外，第二阶段并没有ATP生成，原因是_______________________________________________________________。11．（15分）二倍体水稻叶鞘被毛与否受两对等位基因(A、a和B、b)控制。基因B仅在叶鞘细胞中表达，产生B蛋白。基因A抑制基因B的表达。科研人员使用两叶鞘无毛亲本进行正反交，子一代叶鞘全表现为无毛，子一代自交后产生的子代中，叶鞘无毛与叶鞘被毛的比为13：3。请回答下列问题：（1）控制叶鞘被毛的基因位于__________对同源染色体上，两亲本的基因型为______。（2）F2被毛个体中，B的基因频率为______。F2无毛个体中，杂合子的比例为____，从基因控制性状角度分析，F2被毛个体中________(填“有”或“没有”)B蛋白。（3）将Bt抗虫基因导入水稻细胞获得抗虫水稻，进一步筛选出细胞核中含有两个抗虫基因的个体。已知Bt基因的位置如图甲乙两种，第三种未知。为确定基因的位置，科研人员将转基因水稻自交，观察后代表现型。请完成以下实验结果分析：Ⅰ．若两个抗虫基因存在的位置如图甲所示，则自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为_______；Ⅱ．若两个抗虫基因存在的位置如图乙所示，则自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为________；Ⅲ．若自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为15：1；请在图丙中画出抗虫基因的位置。______

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等是以碳链骨架组成的小分子，因此蛋白质、核酸、多糖是以碳链为骨架；细胞骨架是由蛋白纤维组成网格状结构，具有维持细胞形态、保持细胞内部结构的有序性，进行物质和能量交换及信息传递具有重要功能。【详解】A、真核细胞内部的蛋白纤维构成细胞骨架，具有维持细胞形态、保持内部结构的有序性的功能，A错误；B、沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，B正确；C、DNA分子结构的基本骨架是DNA分子外侧交替排列的脱氧核糖和磷酸，C错误；D、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，D错误。故选B。本题考查细胞膜的结构和DNA分子的结构特点，意在考查学生的记忆和理解能力，难度不大。2、C【解析】

非洲猪瘟病毒无细胞结构，遗传物质是DNA，作为抗原会诱发机体发生相应的免疫反应。【详解】A、淋巴因子可加强有关免疫细胞的功能，但不能与病毒直接结合，A错误；B、该病毒遗传物质是DNA，不会进行逆转录过程，B错误；C、病毒为寄生生物，需要进入宿主细胞内繁殖，因此需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除，C正确；D、记忆细胞不能分泌抗体，抗体由浆细胞合成并分泌，D错误。故选C。易错点：只有浆细胞才能产生抗体，记忆细胞可以产生浆细胞，由浆细胞产生抗体。3、B【解析】

1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3、①表示去雄，②表示传粉，③是套袋，④发育成种子。【详解】A、去雄之后需要套袋，待花粉成熟后才能传粉，A错误；B、套袋的目的是防止外来花粉的干扰，B正确；C、根据题干中红花∶白花=1∶1或1∶0，说明红花为显性，基因型有AA或者Aa，只有当种群全是Aa时才会出现3∶1的性状分离比，C错误；D、形成种子的数量取决于参与受精的精子和卵细胞的数目，而不是精子的数目，D错误。故选B。本题考查孟德尔遗传及基因分离定律的相关知识，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程；掌握基因分离定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。4、C【解析】

同源染色体是指细胞中的两条染色体形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。但性染色体的形态和大小有区分。该题的突破点是通过细胞分裂图中染色体的形态和数目以及位置关系判定细胞的分裂时期。【详解】A、图中的一条染色体的两条姐妹染色单体上含有两个等位基因B和b，在没有发生基因突变的前提下应该是发生了交叉互换，由此推测该个体一定是Bb的杂合子，A正确；B、果蝇的红眼和白眼基因只位于X染色体上，Y上没有它的等位基因，该图示中的性染色体上没有w基因，在没有发生染色体变异的前提下，可以确定该细胞是含有Y染色体的次级精母细胞，不可能是极体，B正确；C、在该图示中，没有同源染色体，C错误；D、在姐妹染色单体上含有B和b基因，应该是在减数第一次分裂前期发生了交叉互换，D正确；故选C。5、A【解析】

酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，酒精可用酸性的重铬酸钾检测，二氧化碳可用溴麝香草酚蓝或澄清石灰水检测。单倍体育种原理：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目。低温诱导染色体数目加倍实验原理：低温能抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。【详解】A、酵母菌无氧呼吸产生酒精，橙色的酸性重铬酸钾溶液与酒精反应变为灰绿色，A正确；B、由于单倍体植株高度不育，不能形成种子，所以单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗；而多倍体育种常需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，B错误；C、染色体联会现象发生在减数第一次分裂前期，洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，不会进行减数分裂，C错误；D、抽样检测计数时无论死的还是活的酵母菌都会被计算在内，换算出的酵母菌数目一般高于当时培养液活酵母菌的实际数目，D错误。故选A。6、D【解析】

免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。人体有三道防线，保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表的屏障，第二道防线是体内的非特异性保护作用，第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应，特异性免疫反应又分为细胞免疫和体液免疫。【详解】A、记忆B细胞不能分泌抗体，A错误；B、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的，B错误；C、浆细胞不能识别抗原，C错误；D、白血病细胞、树突细胞以及NK细胞形态与功能不同的根本原因是mRNA不同（遗传信息相同），是基因的选择性表达的结果，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、内正外负控制物质进出细胞、进行细胞间的交流钠离子升高固醇体液【解析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。根据题干信息分析可知，谷氨酸是一种兴奋性神经递质，可以使得突触后神经元兴奋，但是过量堆积在神经元之间又会成为神经毒素，引起神经元的损伤、衰老及死亡。【详解】（1）当谷氨酸与突触后膜上的受体结合后使突触后神经元的膜电位由静息电位变成动作电位，即膜内外电位由外正内负变成外负内正；该过程涉及到了钠离子内流，因此体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的作用。（2）当谷氨酸在突触间隙中过度积累时，会不断作用于突触后膜上的受体，导致钠离子过度内流，导致突触后神经元的细胞内渗透压升高，进而导致突触后神经元吸水膨胀损伤甚至涨破。（3）脂质包括脂肪、磷脂和固醇，雌性激素属于脂质中的固醇；雌性激素是一种人体激素，在人体中可以通过体液运输来发挥保护神经元的作用。解答本题的关键是掌握兴奋在神经元之间传递的相关知识点，了解突触的结构以及兴奋传递的机理，并能够根据题干信息和提示分析谷氨酸过度积累导致神经元的损伤、衰老及死亡的原因。8、协助扩散继发性主动运输膜内外Na+浓度差（Na+势能）上升催化作用是细胞有氧呼吸速率下降，载体②由于ATP产生不足而对Na+转运速率下降，导致小肠上皮细胞内和肠腔之间的Na+浓度差减少，不利于载体③逆浓度梯度运输葡萄糖【解析】

物质跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输。自由扩散从高浓度向低浓度运输，不需要载体协助，也不需要能量；协助扩散是从高浓度向低浓度运输，需要载体协助，但不消耗能量；主动运输从低浓度向高浓度运输，既需要载体协助，也需要消耗能量。【详解】（1）据图分析，Na+运输是顺浓度梯度，且需要蛋白质作载体，但不消耗ATP，属于协助扩散；载体③运输葡萄糖逆浓度梯度，但并没有看见ATP直接供能，应属于继发性主动运输，该种运输方式所消耗的能量据图观察来自于膜内外Na+浓度差。（2）若载体②受蛋白抑制剂的影响而功能减弱，使Na+向组织液运输减少，因而会造成小肠上皮细胞内Na+浓度上升。由图可知，载体②的功能包括协助物质运输，并催化ATP水解。（3）若上皮细胞中O2浓度下降，产生的能量减少，那么利用②蛋白运输Na+的速率下降，导致Na+浓度差减小，不利于③蛋白逆浓度梯度运输葡萄糖。本题的知识点是物质跨膜运输的方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解与应用是解题的关键，本题重点考查学生的识图能力和图文转换能力。9、DNA连接酶基因表达载体（或者重组质粒）CaCl2溶液（或者Ca2+）感受态生长素和细胞分裂素逆转录酶Ti质粒的T-DNA重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织抗原-抗体杂交用CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄，一段时间后观察结果，分析两组番茄的抗性目的基因已经整合到受体细胞的染色体上、获得的转基因亲本为杂合子【解析】

1、分析题图：①表示基因表达载体的构建过程；②将目的基因导入受体细胞（农杆菌转化法）；③④表示植物组织培养过程，其中③是脱分化过程、④是再分化过程．图中A是目的基因、B是基因表达载体（由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成）、C是愈伤组织。2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】Ⅰ．（1）①表示基因表达载体的构建过程，需用DNA连接酶将目的基因和运载体（质粒）连接形成重组质粒。B是基因表达载体，由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成。（2）将目的基因导入微生物细胞时，常用CaCl2（Ca2+）处理微生物细胞（农杆菌），使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞，利于重组质粒进入微生物细胞（农杆菌）。（3）图中③过程为脱分化，需要用到的激素是生长素和细胞分裂素。Ⅱ．（1）以RNA为模板合成DNA的过程称为逆转录，该过程需要逆转录酶的催化。（2）农杆菌转化法的原理是：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。因此获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。（3）重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织，据此可知生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA。（4）检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质，需要进行抗原-抗体杂交实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，可用CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄，一段时间后观察结果，分析两组番茄的抗性。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3：1，符合基因分离定律，由此可以得出的结论是目的基因已经整合到受体细胞的染色体上，获得的转基因亲本为杂合子。本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。10、类囊体三碳化合物的还原有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(C18O2)，二氧化碳(C18O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物[(CH218O)]小于0ATP的合成需要ADP、Pi、能量。植物细胞中有ADP和Pi，无氧呼吸第一阶段有少量能量释放出来，所以可以合成少量ATP，无氧呼吸第二阶段没有能量释放出来，因此没有ATP生成【解析】

呼吸作用和光合作用是植物体内两大重要的代谢活动。光合作用固定的二氧化碳，可来自于呼吸放出的二氧化碳和从外界吸收的二氧化碳，光合作用与呼吸作用的差值可用净光合作用来表示。光反应与暗反应的反应式如表所示。光反应暗反应水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的还原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量转化：光能→电能→ATP、NADPH中活跃的化学能能量转化：ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能【详解】（1）叶绿素分布于真核细胞叶绿体的类囊体薄膜上。光反应阶段产生的ATP和NADPH将直接参与暗反应阶段中的三碳化合物的还原过程。（2）H218O先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化碳(C18O2)，二氧化碳(C18O2)再参与暗反应(光合作用)生成有机物[(CH218O)]。由于阳生植物的光补偿点大于阴生植物的光补偿点，因此，当绿萝的净光合速率为0时，柳树的净光合速率小于0。（3