2025-2026学年五年级语文（上册）期中补弱卷

2025-2026学年五年级语文（上册）期中补弱卷一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范和美观。（5分）qīngpéndàyǔ（倾盆大雨）jīngpílìjié（精疲力竭）yǔzhòngxīncháng（语重心长）kuángfēngnùháo（狂风怒号）tiānzàodìshè（天造地设）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（5分）悄（qiāo√qiǎo）然无声嫉（jí√jì）妒执拗（niù√yòu）水浒传（zhuàn√chuán）美差（chāi√chā）（二）汉字辨析站（10分）选字填空，组成正确的词语。（5分）（幕慕暮）暮色降临开幕式羡慕（噪燥躁）燥热烦躁噪音（诲悔晦）教诲后悔晦暗找出下列词语中的错别字，并改正。（5分）兴高彩烈（采√）再接再励（厉√）迫不急待（及√）走头无路（投√）金壁辉煌（碧√）（三）词语百宝箱（10分）把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。（6分）（呕）心（沥）血（流）（芳）百世（囫）（囵）吞枣（牵）（肠）挂肚（如）（醉）如痴（别）出（心）裁示例：呕心沥血：老师为了我们的成长呕心沥血，我们一定要好好学习，不辜负老师的期望。别出心裁：这件衣服的设计别出心裁，让人眼前一亮。根据意思写出相应的词语。（4分）形容经历过很多艰难困苦。（饱经风霜）指说话、写文章浮夸，不切实际。（夸夸其谈）比喻读书等不加分析地笼统接受。（囫囵吞枣）形容非常挂念，很不放心。（牵肠挂肚）二、句子欢乐谷（25分）（一）句子加工厂（10分）按要求改写句子。（6分）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）小鸟在树上欢快地唱着动听的歌。这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。修改下列病句。（4分）我断定他可能生病了。我断定他生病了。（或：我想他可能生病了。）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。他经常回忆过去的往事。他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）他的写作水平明显改进了。他的写作水平明显提高了。（二）修辞小乐园（5分）判断下列句子使用的修辞手法。（5分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻√）小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞。（拟人√）像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（反问√）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（排比、比喻√）巴掌大的地方，怎么能容得下这么多人呢？（夸张、反问√）（三）名言警句阁（10分）补充下列名言警句。（6分）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓____心到____、眼到、口到。（朱熹）请你再写出两句关于读书的名言警句。（4分）书是人类进步的阶梯。——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德三、课文回顾厅（20分）（一）课文内容我知道（10分）根据课文内容填空。（6分）《将相和》一文中，“将”指的是廉颇，“相”指的是蔺相如，课文通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过。《落花生》一文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生这几件事，其中议花生是详写，告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情，对侵略者野蛮行径的痛恨之情。选择题。（4分）下列诗句中，表达思乡之情的是（C）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是（A）A.接受任务→诱敌上山→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖B.诱敌上山→接受任务→引上绝路→顶峰歼敌→英勇跳崖C.接受任务→引上绝路→诱敌上山→顶峰歼敌→英勇跳崖D.接受任务→诱敌上山→顶峰歼敌→引上绝路→英勇跳崖（二）课文感悟我能行（10分）读句子，回答问题。（6分）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”（《落花生》）你对这句话是怎么理解的？示例：这句话是作者在听了父亲对花生品格的议论之后得到的感悟。作者当时年纪还小，但从父亲的话中也体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。而有没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处和贡献。“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”（《圆明园的毁灭》）为什么说圆明园的毁灭是“不可估量的损失”？示例：因为圆明园不仅是中国古代建筑艺术的精华，还收藏了大量的历史文物和奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它的毁灭，使得中国乃至世界的文化遗产遭受了巨大的损失，这种损失是无法用金钱来衡量的，也是无法挽回的。你最喜欢本学期学的哪篇课文？为什么？（4分）示例：我最喜欢《慈母情深》这篇课文。因为这篇课文通过描写母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的事，表现了母亲对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。文中的母亲虽然辛苦，但她对孩子的爱却无比深沉，让我深受感动，也让我更加懂得了要珍惜父母的爱，感恩父母的付出。四、阅读新天地（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《慈母情深》选段，回答问题。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲大声问：“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……用“____”画出文中描写母亲外貌和神态的句子。（3分）画出：“看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。”“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”文中连续出现了四个“立刻”，这样写有什么好处？（4分）示例：四个“立刻”连续使用，运用了排比的修辞手法，突出了母亲为了家庭生活，拼命挣钱的忙碌和辛苦，也表现了母亲对孩子读书的支持和关爱，同时也让我们感受到了母亲的伟大和无私。“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”你能体会到作者当时的心情吗？（4分）示例：作者当时的心情是复杂的，既有对母亲辛苦挣钱的心疼和愧疚，也有对母亲支持自己读书的感激和感动。“鼻子一酸”表现了作者内心的酸楚和难过，“攥着钱跑了出去”则表现了作者不想让母亲看到自己流泪，同时也下定决心要好好学习，不辜负母亲的期望。你想对文中的母亲说些什么？（4分）示例：阿姨，您真是一位伟大的母亲！您在那么艰苦的条件下，还支持孩子读书，您的爱是无私的、深沉的。您的孩子一定会懂得您的用心，将来一定会好好报答您的！（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，回答问题。我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。天空中飘着几朵白云，像棉花糖一样，轻轻地飘浮着。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见了，朋友们，我们明年春天再回来！”秋天的田野，一片金黄。稻子熟了，像铺了一地的金子。高粱涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘。玉米棒子露出了金黄的牙齿，好像在对我们笑。农民伯伯们正忙着收割庄稼，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园，硕果累累。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼。梨树上的梨子黄澄澄的，像一个个小葫芦。葡萄架上的葡萄紫莹莹的，像一串串珍珠。果农们正忙着采摘水果，他们的欢声笑语在果园里回荡。秋天的花园，五彩缤纷。菊花盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……像一个个彩色的绣球。桂花也开了，小小的花朵，散发出淡淡的清香，让人陶醉。秋天，是一个充满诗意的季节，我爱秋天！短文是从哪几个方面来描写秋天的？（3分）示例：短文是从秋天的天空、田野、果园、花园这几个方面来描写秋天的。文中运用了很多比喻句，请找出两句，并说说把什么比作了什么。（4分）示例：“秋天的天空，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。”把秋天的天空比作巨大的蓝宝石。“苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼。”把红彤彤的苹果比作小灯笼。你从哪些地方可以看出秋天是一个丰收的季节？（4分）示例：从秋天的田野里，稻子熟了，像铺了一地的金子；高粱涨红了脸；玉米棒子露出了金黄的牙齿，农民伯伯们正忙着收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。还有秋天的果园里，硕果累累，苹果、梨子、葡萄都成熟了，果农们正忙着采摘水果，这些都可以看出秋天是一个丰收的季节。你喜欢秋天吗？为什么？（4分）示例：我喜欢秋天。因为秋天是一个美丽的季节，天空湛蓝，田野金黄，果园硕果累累，花园五彩缤纷。秋天还是一个丰收的季节，农民伯伯们都收获了自己辛勤劳动的成果。秋天的天气也很凉爽，让人感觉很舒服。五、作文小天地（30分）题目：一件令我____的事要求：把题目补充完整，如“开心”“难过”“后悔”“感动”等。把事情的经过写具体，表达出自己的真实情感。字数不少于400字。写作指导：审题：这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整，选择一件让自己印象深刻的事情来写。立意：要表达出自己的真实情感，让读者能够感受到你的心情。选材：可以从生活中选择一件小事，比如帮助别人、得到别人的帮助、做错事受到教训等。结构：开头可以直接点题，中间详细叙述事情的经过，结尾可以总结自己的感受或收获。语言：要使用通顺、流畅的语言，注意用词准确，描写生动。示例作文：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事情像星星一样闪烁在我的脑海里，其中有一件事让我至今难忘，每当想起它，我的心里就充满了感动。那是一个寒冷的冬天，天空中下着鹅毛大雪，地上的积雪已经很厚了。我因为早上起床晚了，所以匆匆忙忙地吃完早饭，就背着书包去上学了。走到半路，我才发现自己忘记带语文书了。这可怎么办呢？今天上午有语文课，老师肯定会检查的。我急得像热锅上的蚂蚁，在雪地里团团转。就在我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前。我仔细一看，原来是我的妈妈。她穿着厚厚的羽绒服，戴着帽子和手套，手里拿着我的语文书，正艰难地在雪地里走着。她的脸上、头发上都沾满了雪花，看起来非常疲惫。“妈妈，你怎么来了？”我惊讶地问。“我看到你的语文书放在桌子上，就知道你忘记带了，所以给你送过来了。”妈妈一边说，一边把语文书递给我。“外面这么冷，你还特意给我送书，谢谢你，妈妈！”我感动地说。“傻孩子，不用谢，快去上学吧，别迟到了。”妈妈笑着说，然后转身就走了。我看着妈妈渐渐远去的背影，心里暖暖的，眼泪忍不住流了下来。在这么寒冷的天气里，妈妈为了给我送书，不顾自己的寒冷和辛苦，这让我深深地感受到了妈妈对我的爱。这件事已经过去很久了，但它却一直留在我的记忆深处。每当我遇到困难的时候，我就会想起妈妈为我送书的情景，它让我有了克服困难的勇气和力量。我知道，妈妈的爱是无私的、伟大的，我一定要好好学习，不辜负妈妈对我的期望。六