辅导员年度考核制度

PAGE辅导员年度考核制度一、总则（一）目的为加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作的积极性、主动性和创造性，促进辅导员工作的科学化、规范化、制度化，根据国家有关法律法规和学校相关规定，结合我校实际情况，制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以辅导员的实际工作表现为依据，全面、客观、公正地评价辅导员的工作业绩。2.注重实绩原则：重点考核辅导员在学生思想政治教育、日常管理、学生发展指导等方面的工作成效。3.激励发展原则：通过考核，激励辅导员不断提高自身素质和工作能力，促进辅导员队伍的整体发展。（三）考核范围本校全体专职辅导员。二、考核内容与标准（一）思想政治教育工作（3分）1.工作内容积极组织学生开展思想政治理论学习活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。关注学生思想动态，及时发现和解决学生思想问题，做好学生的思想政治教育工作。加强学生心理健康教育，开展心理健康咨询和辅导活动，提高学生心理素质。2.考核标准认真组织学生开展思想政治理论学习活动，活动形式多样，效果良好，得1分。能够及时发现和解决学生思想问题，学生思想稳定，得1分。积极开展心理健康教育活动，学生心理健康状况良好，得1分。（二）学生日常管理工作（3分）1.工作内容做好学生班级建设工作，选拔培养优秀学生干部，建立良好的班级秩序。加强学生宿舍管理，定期检查学生宿舍卫生和纪律情况，营造良好的宿舍环境。做好学生考勤管理工作，严格执行请假制度，确保学生按时上课。组织开展丰富多彩的学生课外活动，促进学生全面发展。2.考核标准班级建设成效显著，班级秩序良好，得1分。学生宿舍管理规范，卫生和纪律情况良好，得1分。学生考勤管理严格，请假制度执行到位，得0.5分。学生课外活动丰富多彩，学生参与度高，得0.5分。（三）学生发展指导工作（3分）1.工作内容为学生提供学业指导，帮助学生制定学习计划，解决学习中遇到的问题。开展职业生涯规划教育，引导学生树立正确的职业观，做好职业规划。关注学生就业情况，为学生提供就业信息和指导，帮助学生顺利就业。2.考核标准能够为学生提供有效的学业指导，学生学习成绩有所提高，得1分。职业生涯规划教育开展得好，学生职业规划明确，得1分。就业指导工作得力，学生就业情况良好，得1分。（四）党团建设工作（2分）1.工作内容加强学生党支部建设，做好党员发展、教育、管理和服务工作。指导学生团支部开展工作，组织开展形式多样的团活动，增强团组织的凝聚力和战斗力。2.考核标准学生党支部建设规范，党员发展质量高，党员教育管理工作到位，得1分。学生团支部工作活跃，团活动丰富多彩，团组织凝聚力强，得1分。（五）安全稳定工作（2分）1.工作内容加强学生安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力。做好学生安全管理工作，及时排查安全隐患，确保学生人身和财产安全。妥善处理学生突发事件，维护学校正常教学秩序。2.考核标准安全教育工作扎实，学生安全意识明显提高，得1分。安全管理工作到位，无安全事故发生，得0.5分。能够妥善处理学生突发事件，未造成不良影响，得0.5分。（六）工作创新与特色（2分）1.工作内容在辅导员工作中积极探索创新工作方法和途径，取得显著成效。形成具有特色的辅导员工作品牌或经验，在学校或上级部门得到推广。2.考核标准工作创新有亮点，工作方法和途径得到改进，效果明显，得1分。形成特色工作品牌或经验，在学校或上级部门得到推广，得1分。（七）工作态度与作风（2分）1.工作内容热爱辅导员工作，具有强烈的责任心和敬业精神。工作认真负责，严谨细致，按时完成各项工作任务。遵守工作纪律，廉洁自律，作风正派。2.考核标准工作态度端正，责任心强，得1分。工作认真负责，按时完成工作任务，得0.5分。遵守工作纪律，廉洁自律，作风正派，得0.5分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取个人自评、学生评价、同事评价、领导评价相结合的方式进行。1.个人自评：辅导员根据考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写《辅导员年度考核自评表》。2.学生评价：组织学生对辅导员的工作进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。3.同事评价：组织辅导员之间进行互评，评价结果作为考核的参考依据。4.领导评价：由学院领导对辅导员的工作进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导。制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式和程序。组织考核人员学习考核工作方案，熟悉考核内容和标准。2.实施阶段辅导员按照要求填写《辅导员年度考核自评表》，并提交个人工作总结。组织学生对辅导员进行评价，填写《辅导员年度考核学生评价表》。组织辅导员之间进行互评，填写《辅导员年度考核同事评价表》。学院领导对辅导员进行评价，填写《辅导员年度考核领导评价表》。3.汇总阶段考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总，计算出辅导员的考核总分。根据考核总分，确定辅导员的考核等级。4.反馈阶段考核工作领导小组向辅导员反馈考核结果，听取辅导员的意见和建议。辅导员如对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组将进行调查核实，并给予答复。四、考核等级与结果运用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分以上，且在思想政治教育、学生日常管理、学生发展指导等方面表现突出，有创新工作和特色经验。2.合格：考核总分在6089分之间，各项工作表现良好，能够完成工作任务。3.不合格：考核总分在60分以下，或在思想政治教育、学生日常管理、学生发展指导等方面存在严重问题，不能胜任辅导员工作。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核优秀的辅导员，学校将予以表彰奖励，并给予一定的物质奖励。2.职务晋升：考核结果作为辅导员职务晋升的重要依据之一，优秀辅导员在职务晋升、职称评定等方面将优先考虑。