2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库及参考答案（培优）

2026年超星尔雅应用写作技能与规范考试题库第一部分单选题(100题)1、撰写感谢信时，结尾常用的核心敬语是？

A.此致敬礼

B.谨致谢意

C.祝工作顺利

D.请予回复

【答案】：B

解析：本题考察书信类应用文格式知识点。感谢信的核心是表达感谢，结尾需直接呼应主题，“谨致谢意”是最直接、简洁的致谢表述，符合感谢信的情感诉求。A项“此致敬礼”是通用敬语，感谢信可使用但非核心；C项“祝工作顺利”是祝福语，非感谢信专属；D项“请予回复”是请求性表述，不适合感谢信结尾。2、学术论文摘要的核心作用是？

A.详细阐述研究方法与过程

B.简要概括全文核心内容

C.展示研究成果的具体数据

D.说明论文的创新点与价值

【答案】：B

解析：本题考察学术论文摘要的功能，正确答案为B。摘要作为论文的缩影，需在有限篇幅内简要概括研究目的、方法、结果和结论，让读者快速了解全文核心内容。A选项“详细阐述研究方法”超出摘要的简洁性要求（方法细节应在正文详述）；C选项“展示具体数据”属于正文内容，摘要仅概括结果而非罗列数据；D选项“说明创新点”通常在引言或结论部分，摘要一般不单独强调创新点，而是通过整体内容体现。3、应用文区别于其他文学类文体的最根本特征是？

A.实用性

B.真实性

C.规范性

D.时效性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特征知识点。应用文以解决实际问题、处理事务为主要目的，实用性是其区别于文学类文体（如小说、诗歌）的根本标志。真实性（内容真实）、规范性（格式固定）、时效性（及时生效）是应用文的重要特征，但非最根本特征。4、撰写请示时，正文部分应首先阐述（）。

A.请示缘由

B.请示事项

C.请示要求

D.结语

【答案】：A

解析：本题考察请示文种的写作结构知识点。请示正文需遵循“缘由-事项-要求”的逻辑，首先应说明请示的背景、原因和依据（即请示缘由），使上级机关明确必要性；请示事项是核心内容但需在缘由之后阐述，结语用于礼貌收尾。因此正确答案为A。5、下列哪种文书必须要求上级机关批复？

A.请示

B.报告

C.函

D.通知

【答案】：A

解析：本题考察请示与报告的区别。请示是向上级机关请求指示、批准的公文，具有“请求性”和“期复性”，必须等待批复（A正确）；报告用于汇报工作、反映情况，无需批复（B错误）；函用于不相隶属机关间商洽工作，通知用于批转文件或发布事项，均无需批复（C、D错误）。6、应用文区别于其他文体的本质特点是（）。

A.实用性

B.虚构性

C.艺术性

D.娱乐性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的本质特点，正确答案为A。应用文的核心功能是解决实际问题（如沟通、指令、记录等），实用性是其区别于文学、艺术等文体的根本特征。B项“虚构性”错误，应用文内容必须真实，不可虚构；C项“艺术性”是文学作品追求的特点，应用文以实用为目的，不强调艺术表达；D项“娱乐性”与应用文的功能完全无关。7、关于请示与报告的区别，下列说法正确的是？

A.请示需要上级机关批复，报告不需要

B.请示可以一文多事，报告必须一文一事

C.请示和报告都可以用于请求指示

D.请示和报告都不需要上级机关批复

【答案】：A

解析：请示是请求指示批准，需上级机关批复；报告是汇报情况，无需批复，A正确。B错误，请示必须一文一事，报告可一文一事或多事；C错误，报告仅用于汇报，不用于请求指示；D错误，请示需要上级批复，报告不需要。8、请示的写作要求中，下列哪项是正确的（）

A.一文一事

B.可以一文多事

C.可以越级请示

D.可省略请示事项

【答案】：A

解析：请示是向上级机关请求指示批准的公文，必须遵循“一文一事”原则（A正确），不得一文多事（B错误）；一般需逐级请示，特殊情况需说明理由（C错误）；正文必须明确请示事项（D错误）。故正确答案为A。9、应用文语言表达的基本要求不包括以下哪项？

A.准确规范

B.简明扼要

C.庄重得体

D.华丽夸张

【答案】：D

解析：本题考察应用文语言的基本要求。应用文语言需满足‘准确规范’（用词准确、格式规范，A正确）、‘简明扼要’（文字简练，避免冗余，B正确）、‘庄重得体’（语气正式，符合文体和场合，C正确）等基本要求。‘华丽夸张’（D）属于文学创作中追求文采的手法，应用写作强调实用性和客观性，需避免夸张和过度修饰。故正确答案为D。10、应用文写作中，语言表达应避免使用的风格是？

A.准确规范

B.生动形象

C.简明扼要

D.简洁得体

【答案】：B

解析：应用文以实用为目的，语言需准确规范、简明扼要、简洁得体，避免文学化的“生动形象”表达，此类风格多用于文学创作而非应用文。11、撰写会议讲话稿时，‘开场白’的主要作用是？

A.点明会议主题

B.总结会议前期成果

C.提出工作具体要求

D.布置后续执行任务

【答案】：A

解析：本题考察讲话稿结构与功能知识点。会议讲话稿的开场白核心作用是点明会议主题、明确会议目的、营造氛围；B项“总结前期成果”属于会议报告或总结的内容；C、D项“提出要求”“布置任务”属于讲话稿主体部分内容。因此正确答案为A。12、计划的核心组成部分是（）

A.目标任务

B.实施步骤

C.组织机构

D.经费预算

【答案】：A

解析：计划的核心是明确“做什么”，即目标任务，它是后续实施步骤、资源配置等内容的基础。实施步骤是实现目标的方法，组织机构是保障执行的主体，经费预算是资源支持，均非核心。故正确答案为A。13、工作计划正文部分的核心内容是？

A.目标和具体措施

B.工作背景和意义

C.实施步骤和时间安排

D.预期成果和落款

【答案】：A

解析：本题考察事务文书中计划类文体的写作结构。工作计划正文需回答“做什么（目标）”和“怎么做（措施）”，这是计划的核心内容；工作背景属于开头部分，实施步骤是措施的分解，落款不属于正文范畴。因此正确答案为A。14、应用文正文的核心组成部分是？

A.开头

B.主体

C.结尾

D.落款

【答案】：B

解析：本题考察应用文正文结构。应用文正文通常包含“开头”（引出事项）、“主体”（阐述核心内容）、“结尾”（总结或提出请求），其中“主体”是承载具体事项、数据、要求的核心部分；“开头”仅起引出作用，“结尾”侧重总结，“落款”属于格式要素而非正文内容。15、应用文最核心的特点是？

A.实用性

B.文学性

C.虚构性

D.娱乐性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点。应用文是为解决实际问题、处理事务而撰写的文书，实用性是其根本目的（如通知、请示等均服务于具体工作需求）。B项“文学性”是文学作品的典型特征，C项“虚构性”不符合应用文真实反映情况的要求，D项“娱乐性”与应用文处理事务的功能相悖，故正确答案为A。16、新闻写作中，“5W1H”的核心要素不包括以下哪一项？

A.Why（原因）

B.Which（哪一个）

C.When（时间）

D.Where（地点）

【答案】：B

解析：本题考察新闻写作要素的知识点。新闻“5W1H”核心要素为Who（谁）、What（什么事）、When（何时）、Where（何地）、Why（为何）、How（如何），“Which（哪一个）”并非新闻要素的标准构成，不属于核心要素。因此正确答案为B。17、下列关于公文抄送机关的表述，正确的是？

A.请示可抄送下级机关，以明确执行责任

B.抄送机关应位于公文版记部分，标明全称或规范化简称

C.公文必须抄送所有知晓事项的单位，确保信息全覆盖

D.请示、报告等上行文可直接抄送个人（如领导）

【答案】：B

解析：本题考察公文抄送规范。A错误，请示不得抄送下级机关；C错误，抄送需限于“协助执行或知晓”的必要单位，不可“全覆盖”；D错误，上行文（请示、报告）一般不抄送个人，且抄送机关需为单位。B正确，抄送机关规范位于版记，用全称或简称标注。正确答案为B。18、撰写请示时，常用的结束语是？

A.此致敬礼

B.请予批准

C.特此报告

D.请审阅

【答案】：B

解析：本题考察请示的格式规范。请示是向上级机关请求指示、批准的公文，需明确表达请求意图，常用结束语如‘妥否，请批示’‘以上请示，请批复’‘请予批准’等。‘此致敬礼’多用于书信类文体；‘特此报告’是报告的结束语；‘请审阅’常用于报告、意见等非请求类文书，因此正确答案为B。19、在撰写通知时，正文部分不包含的要素是？

A.事由

B.主送机关

C.事项

D.落款

【答案】：D

解析：本题考察通知的结构要素知识点。通知的正文核心包括“事由”（说明通知缘由）和“事项”（具体内容要求）；主送机关是通知的接收对象，位于标题下方、正文之前，属于通知的组成部分。而“落款”（发文单位和日期）是通知结束后的独立部分，不属于正文内容。20、会议纪要与会议记录的主要区别在于？

A.会议纪要需经会议主持人审核

B.会议纪要具有纪实性和概括性

C.会议记录必须包含所有发言内容

D.会议记录无需注明分发范围

【答案】：B

解析：本题考察会议文书特点。会议记录是原始、详尽的过程记录，侧重完整性；会议纪要则是对会议内容的提炼和概括，需兼顾纪实性（如实反映核心信息）与概括性（提炼要点，突出重点）。A项“经审核”是会议纪要规范要求，非与记录的本质区别；C项“包含所有发言”是会议记录特点，非区别；D项“分发范围”非核心区别。故正确答案为B。21、求职信中，用于证明自身能力与岗位匹配度的核心内容是：

A.个人基本信息

B.求职意向

C.工作经历与技能优势

D.家庭背景介绍

【答案】：C

解析：求职信的核心是展示求职者与岗位的匹配度，“工作经历与技能优势”直接体现个人能力与岗位需求的契合点。选项A仅用于身份确认，非核心匹配内容；选项B是求职方向表明，需结合能力才能体现匹配；选项D与岗位能力无关。因此正确答案为C。22、下列哪项不属于应用文的语言特点

A.华丽辞藻

B.准确规范

C.简洁明了

D.平实得体

【答案】：A

解析：应用文语言以实用性为核心，要求准确规范（如数据、条款表述无误）、简洁明了（避免冗余）、平实得体（符合文体语境）。“华丽辞藻”属于文学写作特征，应用文需避免过度修饰，故错误选项为A，正确答案为A。23、撰写工作计划时，以下哪项内容不属于计划的核心要素？

A.工作目标

B.预期成果

C.工作依据

D.详细数据统计

【答案】：D

解析：本题考察计划类文书的核心要素。工作计划通常需明确‘目标、任务、措施、步骤、时间安排’等核心要素，其中‘工作目标’（A）是计划的导向，‘预期成果’（B）是目标的具体化，‘工作依据’（C）是制定计划的背景和前提，均为核心内容。而‘详细数据统计’（D）属于对工作成果的量化描述或总结阶段的内容，并非计划制定时的核心要素（计划更侧重‘做什么、怎么做、何时做’，而非‘做了多少’）。故正确答案为D。24、下列关于“请示”写作规范的表述，正确的是？

A.可在一份请示中同时请示多个不同事项；B.行文对象可包括平级机关以获取协助；C.结尾常用“以上请示，盼复”或“妥否，请批示”；D.正文开头无需说明请示背景，直接提出请求。

【答案】：C

解析：本题考察请示的写作特点。请示作为向上级机关请求指示、批准的公文，规范要求“一文一事”且结尾需明确请求性表述，“以上请示，盼复”或“妥否，请批示”是标准结尾，故C正确。A错误，请示必须“一文一事”，不可同时请示多个事项；B错误，请示的行文对象只能是上级机关，平级或不相隶属机关应使用“函”；D错误，正文开头需先说明请示背景、原因和目的，再提出具体请求。25、学术论文中，“关键词”的规范要求是？

A.1-2个，以反映研究核心内容

B.3-5个，需能准确概括论文主题

C.6-8个，覆盖所有研究方向

D.越多越好，便于检索

【答案】：B

解析：本题考察学术论文格式规范中“关键词”的要求。关键词一般选取3-5个，需准确提炼论文核心概念，过少无法全面反映主题，过多易重复；A数量不足，C、D不符合学术规范（关键词需精准而非覆盖或堆砌）。26、某省教育厅与该省财政厅就‘联合开展职业技能培训’事项进行沟通协商，应使用哪种公文？

A.请示

B.函

C.通知

D.报告

【答案】：B

解析：本题考察函的适用范围，正确答案为B。函适用于“不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题”，省教育厅与财政厅属于平级不相隶属机关，沟通协商合作事项符合函的使用场景；请示用于隶属机关间请求批准，通知用于发布要求，报告用于汇报工作，均不符合“不相隶属机关沟通协商”的场景。27、公文语言的基本特点不包括下列哪项？

A.准确

B.简明

C.华丽

D.庄重

【答案】：C

解析：公文语言要求准确、简明、庄重、得体，C选项“华丽”属于文学性语言特点，不符合公文简洁规范的要求，故错误。28、公文标题的规范要素顺序是？

A.事由+文种+发文机关

B.发文机关+事由+文种

C.文种+发文机关+事由

D.发文机关+文种+事由

【答案】：B

解析：本题考察公文写作的标题规范知识点。公文标题的标准构成要素为“发文机关+事由+文种”，例如“国务院关于加强安全生产工作的通知”，其中“国务院”是发文机关，“加强安全生产工作”是事由，“通知”是文种。A选项事由在前不符合规范，C选项文种前置混淆了核心要素逻辑，D选项文种与事由顺序错误，均不符合公文标题的格式要求。29、请示与报告最主要的区别是？

A.行文方向不同

B.是否需要批复

C.紧急程度不同

D.内容侧重点不同

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的文体差异。请示是请求指示或批准的文件，需上级机关批复；报告是汇报工作、反映情况的文件，无需批复。A项两者均为上行文，方向相同；C项紧急程度并非两者核心区别；D项侧重点不同是表现形式，而非最主要区别。故正确答案为B。30、应用文正文结尾常用的‘此致敬礼’属于哪种结尾方式？

A.总结式

B.祝颂式

C.祈请式

D.说明式

【答案】：B

解析：本题考察应用文结尾方式知识点。总结式结尾通过概括全文内容收束，如‘综上所述...’；祝颂式结尾用于表达祝愿、敬意，‘此致敬礼’是典型祝颂语；祈请式结尾用于请求对方行动，如‘请予批准’；说明式结尾用于补充说明背景或细节。因此‘此致敬礼’属于祝颂式，正确答案为B。31、制定工作计划时，明确“做什么”的核心要素是？

A.工作目标

B.具体措施

C.实施步骤

D.保障条件

【答案】：A

解析：A选项正确，工作计划的核心是明确“目标任务”（即“做什么”），无目标则计划失去方向；B选项“具体措施”侧重“怎么做”（执行层面）；C选项“实施步骤”侧重时间顺序（执行流程）；D选项“保障条件”是辅助要素，均非“做什么”的核心。32、下列哪项是通知的必备要素？

A.标题

B.副标题

C.附件

D.抄送机关

【答案】：A

解析：本题考察通知的格式规范。通知作为告知性文书，“标题”是明确事由的核心要素（如“关于XX事项的通知”），无标题则无法体现通知目的。B项“副标题”用于补充说明，非必备；C项“附件”是通知内容的补充材料，根据需要添加；D项“抄送机关”是发给其他知晓单位的，非通知必备。故正确答案为A。33、公文标题的规范格式是：

A.事由+文种

B.发文机关+事由+文种

C.文种+事由

D.事由+发文机关

【答案】：B

解析：公文标题的标准格式由发文机关名称、事由和文种三部分组成，核心结构为“发文机关+事由+文种”，通常可根据实际情况省略发文机关（如内部发文），但规范表述必须包含上述要素。选项A缺少发文机关，C、D不符合标题逻辑结构，因此正确答案为B。34、应用文区别于其他文体的核心特点是？

A.实用性

B.文学性

C.趣味性

D.虚构性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。应用文以解决实际问题、完成具体事务为根本目的，实用性是其区别于文学性、趣味性、虚构性等文体的核心特征。B项“文学性”强调艺术表达，C项“趣味性”侧重吸引阅读，D项“虚构性”用于创作类文体，均非应用文特点。35、平行机关之间商洽工作、联系事项时，应使用的函是？

A.商洽函

B.请示函

C.批复函

D.告知函

【答案】：A

解析：商洽函是平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、联系事项的正式公文；B选项“请示函”非标准函类型，请示需单独行文；C选项“批复函”用于上级机关批复下级机关事项，属上下级关系；D选项“告知函”侧重告知事项，不用于商洽工作。36、应用文结构的核心要素不包括以下哪项？

A.主题

B.材料

C.语言

D.结构形式

【答案】：C

解析：本题考察应用文结构要素。应用文结构要素通常包括主题（中心思想）、材料（支撑内容）、结构形式（篇章组织方式，如开头、主体、结尾）。C选项“语言”是应用文的表达要素，而非结构要素，语言需符合准确、简明、庄重等要求，但不属于结构范畴，因此C错误。37、下列哪项是‘报告’这一文种与‘请示’在写作目的上的核心区别？

A.报告侧重汇报情况，请示侧重请求指示或批准

B.报告可一文多事，请示可一文一事

C.报告必须有附件，请示无需附件

D.报告必须加盖公章，请示无需加盖公章

【答案】：A

解析：本题考察公文文种‘报告’与‘请示’的核心区别。正确答案为A：报告的核心目的是向上级机关汇报工作、反映情况，具有汇报性；请示的核心目的是请求上级机关批准事项或指示，具有请求性。B错误，‘请示’必须一文一事，‘报告’可一文一事或一文多事，但这不是‘写作目的’的区别；C错误，附件使用与文种无关，两者均可根据需要添加附件；D错误，公文均需加盖公章，无此区别。38、应用文语言的首要特点是？

A.准确

B.华丽

C.夸张

D.幽默

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言特点。应用文语言要求准确、简明、庄重、得体，“准确”是首要特点，能确保信息传递无误；“华丽”（B）、“夸张”（C）、“幽默”（D）违背了应用文务实、规范的本质要求，不符合其语言规范。39、调查报告结尾部分最常见的作用是？

A.总结全文主要观点

B.提出针对性建议或对策

C.补充说明调查过程细节

D.展望未来发展趋势

【答案】：B

解析：本题考察调查报告的结尾写作要求。调查报告的结尾需针对正文分析的问题提出解决方案或改进建议，因此B选项“提出针对性建议或对策”是核心作用。A选项“总结全文主要观点”通常在正文结尾部分完成；C选项“补充说明调查过程细节”一般在正文主体或附件中体现；D选项“展望未来发展趋势”多见于计划、讲话稿等文体，非调查报告结尾的典型内容。40、应用文语言的核心要求是？

A.准确、简明、庄重

B.生动、形象、夸张

C.口语化、通俗化

D.华丽、流畅、有文采

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言特点知识点。正确答案为A，应用文以实用为目的，语言需满足准确（无歧义）、简明（简洁明了）、庄重（正式得体）的核心要求。B选项是文学写作的修辞特点，C选项口语化不符合公文规范，D选项华丽表述违背应用文简洁实用原则。41、新闻稿的‘导语’部分，其核心作用是？

A.概括新闻核心事实

B.详细展开事件过程

C.描述新闻背景信息

D.抒发作者主观情感

【答案】：A

解析：本题考察新闻稿结构与要素。新闻稿遵循‘倒金字塔结构’，导语是开篇段落，需用最简练的语言概括新闻的核心事实（如时间、地点、人物、事件、原因、结果），让读者快速了解主要内容。B选项‘详细展开事件过程’是主体部分的任务；C选项‘描述背景信息’通常在导语之后作为补充说明；D选项‘抒发作者主观情感’违背新闻客观性原则，新闻稿需以事实为依据，避免主观抒情。故正确答案为A。42、下列属于公文主体部分必备要素的是

A.发文机关署名和成文日期

B.秘密等级和保密期限

C.签发人

D.抄送机关

【答案】：A

解析：本题考察公文格式要素的知识。根据《党政机关公文格式》，公文主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章等，其中“发文机关署名”和“成文日期”是主体部分的核心必备要素。B选项“秘密等级和保密期限”属于公文版头部分的格式要素（仅涉密公文需标注）；C选项“签发人”是上行文（如请示、报告）的必备要素，并非所有公文都需要；D选项“抄送机关”属于公文版记部分的格式要素，非主体必备。因此正确答案为A。43、下列哪个选项属于公文（应用文）的特定格式要素？

A.标题

B.发文字号

C.签发人

D.成文日期

【答案】：B

解析：本题考察公文格式要素知识点。发文字号是公文（如通知、请示）特有的编号要素，用于公文管理与检索；A选项“标题”是所有应用文通用要素，C选项“签发人”仅上报公文需标注，D选项“成文日期”是各类应用文必备要素，均非公文特有。44、下列关于“请示”与“报告”的表述，正确的是？

A.请示是向上级请求指示批准，报告是汇报工作、反映情况

B.请示可一文多事，报告必须一文一事

C.请示和报告均可在事前行文，无需区分时间

D.请示和报告均可抄送同级或下级机关以扩大影响

【答案】：A

解析：本题考察请示与报告的核心区别。请示的核心是“请求指示/批准”，需事前行文、一文一事、不得抄送下级（排除D）；报告的核心是“汇报/反映”，可事前行文（如工作进展）或事后（如总结），但同样要求一文一事（排除B）。C错误，因请示需事前行文，报告可事后；D错误，二者均不可抄送下级。正确答案为A。45、请示类公文常用的开头方式是？

A.目的式（为了……）

B.原因式（由于……）

C.概述式（现将……情况报告如下）

D.结论式（综上所述……）

【答案】：A

解析：本题考察应用文开头方式的应用场景，正确答案为A。请示的核心目的是请求批准或指示，因此开头常用“目的式”（如“为进一步推进XX工作，特请示如下”），直接点明请示的目的和事由，使接收方快速明确诉求。B选项“原因式”（如“由于XX原因，特申请XX”）虽可能用于部分请示，但不如目的式直接；C选项“概述式”常用于报告类公文（如“现将XX情况报告如下”）；D选项“结论式”一般用于总结性文书结尾，而非开头。46、应用文落款部分通常包含的核心要素是？

A.发文机关署名和成文日期

B.发文机关和标题

C.日期和正文

D.标题和日期

【答案】：A

解析：本题考察应用文格式规范知识点。应用文落款是正文结束后，用于明确发文主体和成文时间的部分，核心要素为“发文机关署名”（即谁发文）和“成文日期”（何时发文）。B选项“标题”是正文前的内容，不属于落款；C选项“正文”是主体内容，“日期”是落款要素之一但需与“发文机关署名”结合；D选项“标题”不属于落款，故正确答案为A。47、公文的主题词（或关键词）通常位于公文的哪个部分？

A.版头

B.主体

C.版记

D.附件说明

【答案】：C

解析：本题考察公文格式规范知识点。公文的版记部分通常包含抄送机关、印发机关、印发日期、页码等要素，主题词（或关键词）作为公文检索标识，一般位于版记中（或根据《党政机关公文格式》，主题词已被关键词替代，但位置仍在版记）。A项“版头”包含份号、密级、紧急程度等；B项“主体”是公文正文及附件等核心内容；D项“附件说明”仅用于标注附件名称，与主题词无关。48、撰写请示时，必须严格遵循的原则是？

A.一文多事，全面反映问题

B.同时抄送所有相关下级单位

C.一文一事，明确请求事项

D.事后请示，待问题解决后汇报

【答案】：C

解析：本题考察请示的写作规范。请示是“请求指示或批准”的公文，核心原则是“一文一事”（C正确），即一份请示只能涉及一个问题或事项，避免内容繁杂导致审批效率低下；A选项“一文多事”违反规范；B选项“抄送下级单位”不符合请示的行文规则（请示一般主送上级机关，抄送相关平级单位）；D选项“事后请示”错误，请示必须事前提交，待批准后执行。49、公文标题的构成要素中，以下哪项是应用文写作规范中必须包含的？

A.发文机关

B.事由

C.文种

D.日期

【答案】：C

解析：本题考察公文标题的构成要素。公文标题的核心是文种（如通知、报告、决定等），它是区别不同公文类型的关键标识。发文机关和事由可根据实际情况省略（如内部文件或常识性事由），而日期通常在落款处体现，不属于标题构成要素。因此，正确答案为C。50、下列关于批转性通知与转发性通知的表述，正确的是

A.批转性通知用于批转下级机关的意见或报告

B.转发性通知仅用于转发上级机关的公文

C.批转性通知的标题中无需标注“批转”字样

D.转发性通知的发文机关必须是上级机关

【答案】：A

解析：本题考察事务文书中通知类型的区别。批转性通知的适用范围是“批转下级机关的公文”，即对下级机关的意见、报告等进行批准并转发，因此A选项正确。B选项错误，转发性通知不仅可转发上级机关，还可转发不相隶属机关的公文（如转发同级单位的工作方案）；C选项错误，批转性通知标题需明确标注“批转”，如“XX市人民政府批转XX局关于XX工作意见的通知”；D选项错误，转发性通知的发文机关可根据实际情况确定，不一定是上级机关（如县级政府可转发省级部门的文件）。因此正确答案为A。51、下列哪项符合公文语言的规范要求？

A.“为确保项目顺利推进，特决定于本周三召开会议”

B.“咱们得抓紧时间，下周三开会哈”

C.“这个方案很不错，大家赶紧执行吧”

D.“情况紧急，望速处理，谢谢合作”

【答案】：A

解析：本题考察公文语言的规范原则。公文语言需“准确、简明、庄重、得体”。A项表述正式、简洁，符合规范；B项“咱们”“哈”为口语化表达，不符合庄重性；C项“很不错”“赶紧”过于随意，缺乏公文严肃性；D项“谢谢合作”属于日常口语，且“望速处理”表述不够正式。故正确答案为A。52、下列关于“请示”与“报告”的表述，正确的是？

A.请示可以一文多事，报告需一文一事

B.报告可要求上级机关批复，请示无需批复

C.两者均需在正文开头写明主送机关

D.请示结尾常用“以上报告，请审阅”

【答案】：C

解析：本题考察请示与报告的区别。选项A错误，请示必须一文一事，报告可一文一事或一文多事；选项B错误，报告用于汇报工作、反映情况，无需批复，请示需上级机关批复；选项C正确，公文正文开头一般需明确主送机关；选项D错误，“以上报告，请审阅”是报告结尾用语，请示结尾常用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”。故正确答案为C。53、下列关于“请示”与“报告”的表述，正确的是？

A.两者均需上级机关批复

B.请示必须一文一事，报告可一文多事

C.请示是事前行文，报告是事后或事中行文

D.请示和报告均无固定格式要求

【答案】：C

解析：本题考察请示与报告的区别。A错误，报告无需批复；B错误，请示必须一文一事，报告可一文多事；C正确，请示用于请求指示批准（事前行文），报告用于汇报工作（事后/事中行文）；D错误，两者均有固定格式要求。54、下列哪项不属于公文通知的常见类型？

A.批转性通知

B.指示性通知

C.转发性通知

D.汇报性通知

【答案】：D

解析：本题考察公文通知的类型。公文通知主要用于批转、转发文件，传达指示或告知事项，常见类型包括批转性通知（转发上级/批转下级文件）、指示性通知（传达工作指示）、转发性通知（转发不相隶属单位文件）等。D选项“汇报性通知”不属于通知类型，汇报工作的公文应为“报告”，因此D错误。55、下列公文结束语中，适用于“报告”的是？

A.妥否，请批示

B.以上报告，请审阅

C.请予批准

D.请指示

【答案】：B

解析：本题考察公文写作中“报告”与“请示”的结束语区别。报告用于汇报工作、反映情况，结束语应体现汇报性质，“以上报告，请审阅”是典型的报告结束语；A、C、D均为请示的结束语（请示需上级批复，常用“妥否，请批示”“请予批准”“请指示”等）。56、学术论文摘要的核心作用是？

A.简要概括研究目的、方法和主要结果

B.引出论文的核心论点

C.吸引读者深入阅读全文

D.对研究结果进行详细分析

【答案】：A

解析：本题考察学术论文摘要的功能，正确答案为A。摘要的核心是简明扼要地概括论文的研究目的、方法、主要结果和结论，帮助读者快速了解全文核心内容。B项“引出论点”是引言的作用，C项“吸引读者”属于文学性表达，D项“详细分析”属于正文部分的任务，均不符合摘要的定义。57、下列关于“请示”的表述，正确的是（）。

A.必须事前行文，且需上级批复

B.可一文多事，便于上级快速处理

C.主要用于汇报工作进展，无需上级回复

D.成文后可直接抄送下级机关

【答案】：A

解析：本题考察请示的写作规范，正确答案为A。请示的核心要求是“事前行文、一文一事、请求批复”，必须在事项处理前提交，且需要上级机关批复。B项“一文多事”违反请示规范，请示必须一文一事；C项“无需上级回复”是报告的特点（报告仅汇报情况，不要求批复）；D项“抄送下级”错误，请示一般仅主送上级机关，无需抄送下级。58、请示的规范结束语是？

A.以上报告，请审阅

B.以上请示妥否，请批示

C.特此通知，请遵照执行

D.请立即处理，不得延误

【答案】：B

解析：本题考察请示的写作规范。请示是向上级机关请求指示或批准的公文，需明确表达请求意图。选项A“以上报告”属于报告的结束语（报告用于汇报工作而非请求）；选项C“特此通知”是通知的典型结尾（通知用于批转、发布事项）；选项D语气强硬且不符合请示的得体性原则。正确选项B“以上请示妥否，请批示”既表明请示事项，又礼貌请求上级决策，是标准结束语，因此正确答案为B。59、撰写请示时，主送机关应遵循的原则是？

A.可主送多个有隶属关系的上级单位

B.必须明确指向一个具有直接隶属关系的上级机关

C.可主送平级单位以协调工作

D.主送本单位内部各职能部门

【答案】：B

解析：B选项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》，请示需向上级机关请求指示批准，主送机关必须是一个明确的、具有直接隶属关系的上级机关；A选项错误，多头主送会导致责任不清，无法有效处理；C选项错误，平级单位间应使用“函”而非“请示”；D选项错误，本单位内部部门无隶属关系，不可作为请示主送机关。60、下列哪项不属于应用文的语言特点？

A.准确规范

B.生动形象

C.简明扼要

D.庄重得体

【答案】：B

解析：本题考察应用文的语言特征。应用文以实用性为核心，语言需具备准确规范（表述精确无歧义）、简明扼要（简洁明了无冗余）、庄重得体（风格正式符合文体要求）等特点。“生动形象”是文学作品（如散文、小说）常用的艺术手法，强调感染力和画面感，与应用文的实用性、规范性要求不符，因此错误选项为B，正确答案为B。61、下列哪项工作内容必须使用“请示”这一文种（）

A.向上级机关汇报季度工作完成情况

B.请求上级批准新年度预算方案

C.反映本单位突发安全事故处理进展

D.转发上级机关下发的政策文件

【答案】：B

解析：本题考察请示与其他文种的区别知识点。请示适用于向上级机关请求指示、批准事项，需事前行文且要求批复。A项“汇报工作”属于报告用途，C项“反映情况”也属报告，D项“转发文件”用“通知”（批转/转发类通知）。因此正确答案为B，请求批准预算方案是需上级批准的事项，必须用请示。62、下列哪项属于应用文写作中“一事一报”原则的具体体现？

A.请示中同时包含“请求批准采购设备”和“申请调整预算”两项内容

B.会议通知仅明确会议时间、地点、参会人员范围和报名方式

C.调查报告正文详细罗列了3个不同地区的调研数据和分析

D.求职信中除个人信息外，重点介绍了在校期间的3项主要实践经历

【答案】：B

解析：本题考察应用文“一事一报”原则。正确答案为B，会议通知仅围绕“会议”一个事项展开，符合“一事一报”。A选项错误（请示需一事一报，不可包含多项请求）；C选项错误（调查报告可包含多个地区数据，属于多案例分析，非“一事”）；D选项错误（求职信可介绍多项经历，不属于“一事”范畴）。63、下列关于“请示”的表述错误的是？

A.必须一文一事

B.可以在非请示事项中夹带请示事项

C.一般只写一个主送机关

D.需在结尾明确提出请求事项

【答案】：B

解析：本题考察请示的写作规范。根据《党政机关公文处理工作条例》，请示必须一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项，故B项错误。A项符合“一文一事”原则，C项主送机关单一化是请示规范要求，D项结尾明确请求（如“妥否，请批示”）是请示必备要素。故正确答案为B。64、下列哪个场景适合使用“函”这一法定公文？

A.某高校向市财政局请求拨付科研经费

B.某公司向合作企业商洽产品供货事宜

C.某街道办向区政府提交年度工作总结

D.某单位向全体员工发布消防安全培训通知

【答案】：B

解析：本题考察函的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问答复问题。B选项中“某公司”与“合作企业”为不相隶属关系，商洽供货事宜符合函的使用场景；A项（隶属关系）应使用“请示”，C项（隶属关系）应使用“报告”，D项（内部通知）应使用“通知”。65、某单位因疫情防控需要，需向市卫健委申请紧急调拨防疫物资，应使用哪种文种？

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】：B

解析：本题考察请示与报告的区别。请示适用于向上级机关请求指示、批准，需上级批复；报告适用于向上级汇报工作、反映情况，无需批复。选项A（报告）仅用于汇报，无法请求批准；选项B（请示）符合“请求批准”的场景；选项C（函）适用于不相隶属机关间，市卫健委与该单位为隶属关系，不适用；选项D（通知）用于批转、发布事项，不涉及请求批准。66、以下哪项不属于应用文的语言特点？

A.准确

B.华丽

C.简明

D.庄重

【答案】：B

解析：本题考察应用文的语言风格要求，正确答案为B。应用文的语言特点包括准确（表述客观无歧义）、简明（简洁明了不冗余）、庄重（风格正式得体）、得体（符合行文对象和场景）；“华丽”属于文学创作的语言特点，追求辞藻修饰，与应用文“实用为主、简洁务实”的原则相悖。67、下列哪项不属于公文函的分类？

A.商洽函

B.询问函

C.答复函

D.请求函

【答案】：D

解析：本题考察公文函的分类。函主要用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，因此分为“商洽函”（协商事项）、“询问函”（提问事项）、“答复函”（回应事项）三类。D选项“请求函”表述错误，请求批准事项应使用“请示”（向上级机关），而函作为平行文，无“请求”类分类，因此D选项不属于函的分类。68、‘向上级机关汇报工作，反映情况，回复上级机关的询问’应使用的公文是？

A.报告

B.请示

C.意见

D.批复

【答案】：A

解析：本题考察公文用途知识点。‘报告’是向上级机关汇报工作、反映情况、回复询问的陈述性公文，无需上级批复；‘请示’用于请求指示批准，需上级回复；‘意见’用于提出建议或指导性意见；‘批复’是上级答复下级请示的公文。因此正确答案为A。69、新闻写作中，“5W1H”核心要素不包括以下哪项？

A.Why（原因）

B.How（方法）

C.Result（结果）

D.When（时间）

【答案】：C

解析：本题考察新闻写作的基本要素。新闻写作的“5W1H”指Who（人物）、What（事件）、When（时间）、Where（地点）、Why（原因）、How（方法/过程），核心要素围绕事件本身的关键信息展开。C选项“Result（结果）”并非“5W1H”的规范要素，新闻更强调对事件发生过程的客观呈现，而非结果总结。A、B、D均为“5W1H”的标准要素，故正确答案为C。70、会议纪要的核心内容是？

A.会议时间地点

B.会议决议事项

C.参会人员名单

D.会议发言摘要

【答案】：B

解析：本题考察会议纪要的核心要素。会议纪要需记录会议主要精神、讨论结果及决议事项，核心是提炼决策和行动安排。选项A（时间地点）为基础要素，非核心；选项B（决议事项）是会议纪要的关键内容；选项C（参会人员名单）属于会议记录范畴，非纪要重点；选项D（发言摘要）过于详细，不符合纪要“简明扼要”的要求。71、下列应用文写作中，语言表达最符合规范的是？

A.“咱们公司打算下个月搞个培训，你部门派个人来参加哈。”

B.“贵单位关于XX事项的来函收悉，经研究，同意贵单位的申请。”

C.“我局拟于X月X日举办会议，望各单位务必准时出席。”

D.“鉴于当前形势，特向领导申请增加办公经费，以应对紧急情况。”

【答案】：B

解析：本题考察应用文语言规范。正确答案为B，“贵单位”“来函收悉”“经研究”等表述正式、书面化，符合应用文语言要求。A选项口语化（“咱们”“哈”等口语词汇）；C选项语气生硬（“务必”表述绝对，缺乏协商性）；D选项表述模糊（“当前形势”“紧急情况”未具体说明，事由不清晰）。72、下列哪个结尾用语适用于“请示”类公文？

A.特此报告，请审阅

B.以上请示，当否，请指示

C.现予公布，自公布之日起施行

D.此致敬礼

【答案】：B

解析：本题考察不同文体的结尾规范。选项A“特此报告”为报告类公文结尾，“请审阅”是请求性表述；选项B“当否，请指示”是请示类公文的标准结尾，明确请求上级指示或批准；选项C“现予公布”常用于公布性通知；选项D“此致敬礼”是书信类应用文常用结尾，非公文规范用语。73、下列公文标题符合规范的是？

A.关于申请采购XX设备经费的请示

B.关于XX项目进展情况的请示报告

C.关于XX事项的请示与报告

D.关于XX问题的情况报告

【答案】：A

解析：A选项标题采用“事由+文种”格式，明确使用“请示”文种，事由（申请采购设备经费）清晰，符合公文标题规范；B、C选项错误在于混用“请示”和“报告”两种不同文种，请示用于请求指示批准，报告用于汇报工作，二者不可在标题中合并使用；D选项虽文种正确，但“情况报告”未明确事由，标题规范性弱于A选项。74、应用文最本质的特点是______

A.实用性

B.规范性

C.时效性

D.真实性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点知识点。正确答案为A，因为应用文是为解决实际问题、处理公务或沟通事务而撰写的，实用性是其最根本的功能和目的，是区别于其他文体的本质特征。B选项规范性是应用文在格式、语言等方面的形式要求；C选项时效性是指应用文需在特定时间内发挥作用；D选项真实性是应用文内容需符合客观事实的要求，但均非最本质特点。75、若需向上级机关请求批准采购一批办公设备，应使用哪种文种？

A.报告

B.请示

C.函

D.通知

【答案】：B

解析：本题考察应用文文种适用场景。‘请示’（B）适用于向上级机关请求指示、批准事项，需明确请求批准的具体内容（如采购设备）；‘报告’（A）用于汇报工作、反映情况，无需批复；‘函’（C）适用于不相隶属机关间商洽工作；‘通知’（D）用于发布、传达要求下级执行的事项。因此请求批准采购应使用‘请示’。76、关于新闻写作中“倒金字塔结构”的描述，正确的是？

A.按照事件发生的先后顺序组织内容

B.最重要的信息置于新闻开头

C.结尾部分详细描述事件细节

D.正文必须完整包含5W1H要素

【答案】：B

解析：本题考察新闻写作的“倒金字塔结构”特点。倒金字塔结构核心是“重要性递减”，即最重要的信息（如事件结果、核心事实）置于开头，次要信息依次排列；A是顺叙结构，C是倒金字塔结尾通常简洁，D中新闻正文可根据需要省略次要要素，非必须包含全部5W1H。77、关于应用写作的核心特点，以下描述正确的是？

A.实用性

B.文学性

C.娱乐性

D.虚构性

【答案】：A

解析：本题考察应用写作的核心特点。应用写作的本质是为解决实际问题、完成具体事务服务，因此‘实用性’是其核心特点，如通知用于传达指令、请示用于请求批准等。B选项‘文学性’强调艺术感染力，是文学创作的特点；C选项‘娱乐性’以愉悦读者为目的，与应用写作的实用目的相悖；D选项‘虚构性’是文学创作常见手法，应用写作需真实反映情况。故正确答案为A。78、关于请示与报告的区别，以下表述正确的是？

A.请示需上级机关批复，报告无需批复

B.请示可一文多事，报告只能一文一事

C.请示是汇报工作，报告是请求指示批准

D.请示需加盖公章，报告无需加盖公章

【答案】：A

解析：本题考察请示与报告的区别知识点。请示的核心是“请求指示批准”，必须获得批复；报告是“汇报工作、反映情况”，无需批复，A正确。B选项错误（请示必须一文一事，报告可一文多事）；C选项混淆两者功能（请示是请求性，报告是陈述性）；D选项错误（两者均需加盖公章，除非特殊规定）。79、公文标题的规范构成是（）

A.发文机关+事由+文种

B.事由+文种+发文机关

C.文种+事由+发文机关

D.文种+发文机关+事由

【答案】：A

解析：本题考察公文标题的格式规范知识点。公文标题通常由发文机关名称、事由和文种三部分组成，顺序固定为“发文机关+事由+文种”，例如“国务院关于加强安全生产工作的通知”。选项B、C、D均不符合公文标题的标准结构，因此正确答案为A。80、求职信正文部分通常不包含以下哪项内容？

A.个人基本情况

B.求职岗位名称

C.薪资期望

D.对单位的认识

【答案】：C

解析：本题考察求职信的内容规范。求职信正文需突出“自身能力与岗位匹配度”，核心要素包括个人基本情况（A）、求职意向（B）、对岗位/单位的认知（D，体现诚意）。薪资期望属于具体待遇协商，通常在面试或后续环节沟通，非求职信正文的必备内容，且直接提出薪资易显得功利。故正确答案为C。81、请示与报告的核心区别在于？

A.请示需要上级批复，报告不需要

B.请示内容可以包含多项事项，报告只能一事一报

C.请示的结尾用“妥否，请批示”，报告用“特此报告”

D.请示属于上行文，报告不属于

【答案】：A

解析：本题考察请示与报告的区别。正确答案为A，请示是请求指示或批准的上行文，必须经上级批复；报告是汇报工作、反映情况的上行文，无需批复。B选项错误（请示必须一事一报，报告可综合多项内容）；C选项错误（结尾表述是形式差异，非核心区别）；D选项错误（报告也属于上行文）。82、制定计划时，明确‘做什么’的核心内容是计划的哪个部分？

A.目标

B.任务

C.措施

D.步骤

【答案】：B

解析：本题考察计划类文书结构知识点。计划的核心要素包括：指导思想（为何做）、任务目标（做什么、达到什么）、措施步骤（怎么做、何时做）。‘做什么’对应具体任务内容，‘目标’是任务完成后的预期结果，‘措施’是实现任务的方法，‘步骤’是时间或阶段安排。因此明确‘做什么’的是任务部分，正确答案为B。83、公文标题的规范格式是（）

A.发文机关、事由、文种

B.事由、文种

C.发文机关、文种

D.事由、发文机关

【答案】：A

解析：公文标题需完整体现发文机关、事由和文种，如《国务院关于2024年政府工作报告的通知》，其中“国务院”为发文机关，“2024年政府工作报告”为事由，“通知”为文种。选项B缺少发文机关，C缺少事由，D顺序错误且格式不规范，故正确答案为A。84、学术论文摘要的写作规范中，以下哪项是核心要素？

A.研究背景与意义

B.研究方法与结论

C.参考文献列表

D.关键词的详细解释

【答案】：B

解析：本题考察学术论文摘要的写作要求。摘要需简明扼要地概括研究的“目的、方法、结果、结论”，是对全文核心内容的提炼。“研究背景与意义”通常在引言中阐述，“参考文献列表”和“关键词详细解释”不属于摘要范畴。因此，正确答案为B。85、在公文写作中，“请示”与“报告”的核心区别在于？

A.请示需上级机关回复，报告无需回复

B.请示可一文多事，报告必须一文一事

C.请示用于向上级汇报工作，报告用于请求批准事项

D.请示必须有附件，报告无需附件

【答案】：A

解析：本题考察请示与报告的功能差异。请示是下级机关请求上级机关指示、批准的事项，具有“请求性”和“期复性”，需上级机关批复；报告是向上级汇报工作、反映情况、提出意见或建议，具有“陈述性”和“单向性”，无需批复。选项B错误，请示必须一文一事，报告可一文多事；选项C混淆功能，请示是“请求批准”而非“汇报”；选项D错误，附件非两者必备要素。正确答案为A。86、应用文语言的核心特点是？

A.准确、简明、庄重、得体

B.生动、形象、活泼、诙谐

C.简洁、华丽、口语化、随意

D.夸张、幽默、抒情、浪漫

【答案】：A

解析：本题考察应用文语言的基本要求。应用文语言需客观、务实，以传递信息和解决问题为目的，核心特点是准确（内容真实无误）、简明（文字精炼不冗余）、庄重（符合文体严肃性）、得体（语言风格与行文对象匹配）。选项B、D属于文学作品或文学化表达的特点，不符合应用文需求；选项C中“华丽”“口语化”“随意”均违背应用文语言的规范要求。87、下列哪个是请示的规范结尾？

A.请予批准

B.特此报告，请审阅

C.以上请示如无不妥，请批转执行

D.以上请示妥否，请批示

【答案】：D

解析：本题考察请示的结尾用语规范。请示的核心是请求上级批准或指示，结尾需明确体现请求意愿。选项A“请予批准”表述过于简单，缺乏规范格式；选项B“特此报告，请审阅”是报告的结尾用语，报告侧重陈述情况，无请求批准功能；选项C“以上请示如无不妥，请批转执行”是“意见”类公文的常用结尾，用于请求批转；选项D“以上请示妥否，请批示”是请示的标准结尾，既表明请求批准的意图，又体现对上级的尊重，因此答案为D。88、下列关于“报告”的表述，错误的是？

A.报告是陈述性公文，用于汇报工作、反映情况

B.报告一般无需上级机关回复

C.报告必须包含具体的请求事项

D.报告内容可一文多事

【答案】：C

解析：报告是陈述性公文，用于向上级机关汇报工作、反映情况，A、B选项正确；报告无需请求事项，“一文多事”或“一文一事”均可（与请示“一文一事”不同），D选项正确；C选项错误，“包含具体请求事项”是“请示”的核心要求，报告无此要求。89、应用文最核心、最本质的特点是？

A.实用性

B.文学性

C.虚构性

D.艺术性

【答案】：A

解析：本题考察应用文的核心特点。应用文是为解决实际问题、处理具体事务而写的文书，实用性是其根本属性；而文学性、虚构性、艺术性是文学作品的特点，非应用文特征。90、下列哪项属于公文版头部分的必备要素？

A.签发人

B.发文字号

C.主送机关

D.