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2026年小学数学思维训练与解题技巧冲刺卷考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________试卷名称:2026年小学数学思维训练与解题技巧冲刺卷考核对象:小学四年级学生题型分值分布:-单选题(20分)-填空题(20分)-判断题(20分)-简答题(12分)-应用题(18分)总分:100分一、单选题(每题2分,共10题,总分20分)1.小明有15颗糖果,他给了小红5颗,又买了8颗,现在小明有多少颗糖果?A.18颗B.20颗C.22颗D.24颗2.一个长方形的长是12厘米,宽是6厘米,它的周长是多少厘米?A.18厘米B.24厘米C.36厘米D.48厘米3.把一根绳子对折3次,每段绳子占这根绳子的几分之几?A.1/3B.1/4C.1/6D.1/84.一个数的3倍是24,这个数是多少?A.6B.8C.9D.105.从1到10的数字中,奇数的个数是多少?A.4个B.5个C.6个D.7个6.一个正方形的边长是5厘米,它的面积是多少平方厘米?A.20平方厘米B.25平方厘米C.30平方厘米D.40平方厘米7.小红有10元钱,她买了3本书,每本书2元,她还剩多少钱?A.1元B.2元C.3元D.4元8.一个三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,这个三角形是什么类型的三角形?A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形9.把1米平均分成5段,每段长多少米?A.0.2米B.0.3米C.0.4米D.0.5米10.一个数的10倍是100,这个数是多少?A.1B.10C.100D.1000二、填空题(每题2分,共10题,总分20分)1.5+7×3=_______2.20÷4+6=_______3.一个数的2倍是16,这个数是_______。4.从10减去一个数,结果是5,这个数是_______。5.一个长方形的周长是30厘米,长是8厘米,宽是_______厘米。6.把一根绳子对折2次,每段绳子占这根绳子的_______。7.一个正方形的边长是7厘米,它的周长是_______厘米。8.从1到20的数字中,偶数的个数是_______。9.一个数的5倍是50,这个数是_______。10.把1米平均分成8段,每段长_______米。三、判断题(每题2分,共10题,总分20分)1.8+4×2=24()2.一个三角形的两条边分别是5厘米和7厘米,第三条边一定大于2厘米。()3.15÷3=5()4.一个数的10倍比这个数大10。()5.从1到10的数字中,质数的个数是4个。()6.一个正方形的面积是16平方厘米,它的边长是4厘米。()7.把一根绳子对折3次,每段绳子占这根绳子的1/3。()8.20+5×3=35()9.一个数的3倍是27,这个数是9。()10.从10减去一个数,结果是0,这个数是10。()四、简答题(每题4分,共3题,总分12分)1.什么是周长?请举例说明如何计算一个长方形的周长。2.什么是面积?请举例说明如何计算一个正方形的面积。3.什么是分数?请解释1/2的意义。五、应用题(每题9分,共2题,总分18分)1.小华和小丽一起去商店买文具。小华买了3支铅笔,每支1元,小丽买了2个笔记本,每个5元。他们一共花了多少钱?2.一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米。如果把这个长方形的长增加4厘米,宽不变,新的长方形的周长和面积分别是多少?标准答案及解析一、单选题1.C(15-5+8=18)2.C((12+6)×2=36)3.D(对折3次后分成8段,每段占1/8)4.B(24÷3=8)5.B(1,3,5,7,9是奇数,共5个)6.B(5×5=25)7.B(10-3×2=4)8.B(3²+4²=5²,是直角三角形)9.A(1÷5=0.2)10.B(100÷10=10)二、填空题1.26(先算乘法,再算加法)2.11(先算除法,再算加法)3.8(16÷2=8)4.5(10-5=5)5.7((30÷2)-8=7)6.1/4(对折2次后分成4段)7.28(7×4=28)8.10(偶数有2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,共10个)9.10(50÷5=10)10.1/8(1÷8=1/8)三、判断题1.×(先算乘法,8+8=16)2.√(三角形两边之和大于第三边)3.√4.×(10倍是原数的10倍,比原数大9倍)5.√(质数有2,3,5,7,共4个)6.√(4×4=16)7.×(对折3次后分成8段,每段占1/8)8.√(先算乘法,5×3=15,20+15=35)9.×(27÷3=9)10.×(10-10=0)四、简答题1.周长是指封闭图形的所有边长之和。例如,长方形的长是8厘米,宽是4厘米,它的周长是(8+4)×2=24厘米。2.面积是指封闭图形所占平面的大小。例如,正方形的边长是6厘米,它的面积是6×6=36平方厘米。3.分数表示一个整体被分成若干份后,取其中的一份或几份。例如,1/2表示把一个整体分成2份,取其中的一份

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