XX初中2026年春季学期防震减灾应急疏散演练活动方案及安全预案

XX初中2026年春季学期防震减灾应急疏散演练活动方案及安全预案为深入贯彻落实国家、省、市、区关于防震减灾工作的部署要求，进一步强化全校师生的防震减灾安全意识，普及地震应急避险、疏散逃生知识和技能，提升学校应对突发地震灾害的快速反应能力、应急处置能力和协同配合能力，最大限度保障全体师生的生命财产安全，维护校园正常的教育教学秩序，结合我校初中学生年龄特点和校园实际情况，特制定本方案及安全预案，请各部门、各年级组、各班主任严格遵照执行。一、总则（一）指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以提升防震减灾应急能力为核心，以普及应急避险知识为基础，以实战化演练为抓手，模拟地震突发场景，组织师生开展应急避险、有序疏散、应急安置等演练活动，让全体师生熟练掌握地震避险和逃生技巧，增强安全防范意识和自我保护能力，筑牢校园安全防线，为建设平安校园提供坚实保障。（二）演练目的1.普及防震减灾知识，使全体师生了解地震的基本危害、应急避险要点和疏散逃生流程，掌握正确的避险、逃生、自救、互救方法，减少恐慌心理。2.检验学校防震减灾应急组织机构的指挥协调能力、各部门的协同配合能力，以及师生的应急反应能力和应急处置能力，查找应急工作中的不足，完善应急预案。3.规范学校地震应急处置流程，明确各部门、各人员在应急演练及突发地震灾害中的职责，形成“统一指挥、分工明确、反应迅速、处置有序、协同高效”的应急工作机制。4.营造“人人关注安全、人人重视防震、人人掌握技能”的校园氛围，切实提升校园防震减灾工作水平，最大限度降低突发地震灾害造成的人员伤亡和财产损失。（三）演练原则1.安全第一，以人为本：始终将师生生命安全放在首位，演练全过程严格落实安全防护措施，杜绝演练过程中发生各类安全事故，确保演练安全、有序开展。2.实战模拟，注重实效：按照突发地震灾害的真实场景开展模拟演练，不搞形式、不走过场，重点演练应急避险、疏散逃生、应急安置等核心环节，确保演练成效。3.统一指挥，分工负责：明确应急演练指挥体系，各部门、各人员各司其职、各负其责，协同配合、有序推进，确保演练指令清晰、响应迅速、处置到位。4.全员参与，普及提升：覆盖全校初一至初三全体师生，确保每位师生都能参与演练、熟悉流程、掌握技能，同时兼顾学生的身心特点，注重演练的科学性和适用性。5.预防为主，常抓不懈：将防震减灾演练纳入学校常态化安全工作，定期开展、不断完善，持续提升师生应急避险能力和学校应急处置水平。（四）适用范围本方案及安全预案适用于XX初中2026年春季学期防震减灾应急疏散演练的组织实施，以及突发地震灾害时全校师生的应急避险、疏散逃生、应急安置等应急处置工作。二、组织机构及职责为确保演练工作顺利开展、取得实效，成立学校防震减灾应急疏散演练领导小组，明确分工、压实责任，统筹推进演练各项工作；同时设立各专项工作组，负责具体演练环节的组织实施、协调配合和应急处置。（一）应急演练领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（分管安全副校长）、XXX（德育处主任）、XXX（教务处主任）、XXX（后勤保障处主任）成员：各年级组组长、各班主任、各学科教师、校医、保安队长、后勤工作人员主要职责：1.全面统筹演练工作，审定演练方案、安全预案及演练流程，明确各部门、各人员职责，协调解决演练过程中的重大问题。2.演练前，组织召开演练动员大会，部署演练工作，开展防震减灾知识培训和应急避险、疏散逃生技能指导。3.演练中，统一指挥、调度各专项工作组开展工作，下达应急避险、疏散逃生、应急安置等各项指令，实时监控演练进展，及时处置演练过程中的突发情况。4.演练后，组织召开演练总结大会，梳理演练成效、查找存在不足，制定整改措施，完善应急预案和演练方案。5.负责与辖区防震减灾部门、应急管理部门、医疗部门的沟通协调，争取专业指导和支持。（二）专项工作组及职责1.指挥协调组组长：XXX（分管安全副校长）成员：XXX（德育处主任）、XXX（校办公室主任）职责：协助组长开展工作，负责演练全过程的指挥协调，传达领导小组指令，协调各专项工作组的工作衔接；负责演练现场的统筹调度，及时掌握演练进展情况，向领导小组汇报演练情况和突发问题；负责演练指令的发布（如防震警报、疏散指令、演练结束指令等）。2.宣传培训组组长：XXX（德育处副主任）成员：各班主任、语文教研组教师、校园宣传员职责：演练前，通过主题班会、校园宣传栏、校园公众号、黑板报、校园广播等平台，普及防震减灾知识、应急避险技巧和疏散逃生注意事项；组织开展防震减灾知识培训和应急避险技能指导，发放演练宣传资料，引导师生熟悉演练流程和自身职责；演练后，负责演练宣传报道、总结材料撰写，整理演练照片、视频等资料，营造防震减灾宣传氛围。3.疏散引导组组长：XXX（德育处主任）成员：各年级组组长、各班主任、各学科教师、学生志愿者职责：演练前，熟悉校园疏散路线、疏散集合点，明确各班级的疏散顺序、疏散路线和引导人员；在教学楼、楼梯口、走廊、转弯处等关键位置安排引导人员，张贴疏散路线标识，清理疏散通道障碍物，确保疏散通道畅通。演练中，听到防震警报后，引导各班级师生开展应急避险；接到疏散指令后，有序引导师生按照预定路线快速、有序疏散，提醒师生弯腰、抱头、捂住口鼻，不推挤、不慌张、不喧哗、不折返；负责疏散过程中的秩序维护，及时处置疏散过程中的突发情况（如学生摔倒、拥挤等），确保全体师生安全、快速疏散至指定集合点。演练后，在集合点清点本班（本区域）师生人数，及时向指挥协调组汇报人数清点情况，确保无师生遗漏；组织师生在集合点有序等候，配合开展应急安置和演练总结。4.安全保障组组长：XXX（后勤保障处主任）成员：保安队长、后勤工作人员、电工、门卫职责：演练前，对校园教学楼、楼梯、走廊、疏散通道、集合点等区域进行全面安全排查，清理障碍物，检查疏散标识、应急照明、消防设施等是否完好有效；对演练所需物资（如急救药品、扩音器、警示标识等）进行筹备和检查；划定演练区域，设置警示标识，禁止无关人员和车辆进入演练区域，维护校园周边秩序。演练中，负责演练现场的安全警戒，维护疏散通道和集合点的秩序，禁止师生在疏散过程中追逐、推挤、喧哗；负责校园设施设备的安全监控，及时处置演练过程中出现的设施设备故障（如停电、楼梯扶手损坏等）；协助疏散引导组处置疏散过程中的突发安全事件，确保演练安全有序。演练后，对校园设施设备进行全面检查和恢复，清理演练现场，排查演练过程中造成的设施损坏，及时进行维修；整理演练物资，做好物资回收和保管工作。5.医疗救护组组长：XXX（校医）成员：校医助理、具备急救资质的教师职责：演练前，筹备演练所需的急救药品、急救器材（如担架、绷带、消毒用品、创可贴等），检查急救物资是否完好有效；开展急救技能培训，指导相关人员掌握基本的急救方法（如止血、包扎、心肺复苏等）。演练中，在指定集合点设立临时医疗救护点，随时待命；对演练过程中出现的受伤师生（如摔倒、擦伤等）进行及时、规范的急救处理；对伤情较重的师生，及时联系120急救中心，协助将其送往医院救治，并及时向指挥协调组汇报救治情况。演练后，整理医疗救护资料，总结医疗救护工作，补充急救物资，完善医疗救护预案。6.后勤服务组组长：XXX（后勤保障处副主任）成员：后勤工作人员、食堂工作人员职责：演练前，做好演练所需物资的筹备、发放和管理工作；确保演练期间校园供水、供电正常，应急照明设施完好有效；做好临时集合点的布置工作。演练中，负责演练现场的后勤服务保障，及时提供所需物资和服务，协助安全保障组、医疗救护组开展工作；做好校园环境卫生清理工作，确保演练现场整洁。演练后，负责演练现场的清理、物资回收和保管工作，恢复校园正常的教学和生活秩序。三、演练基本信息1.演练主题：防震减灾，生命至上；科学避险，平安校园2.演练时间：2026年X月X日（周X）上午10:00—10:30（演练时长约30分钟，含应急避险5分钟、疏散逃生10分钟、集合清点5分钟、总结反馈10分钟）3.演练地点：全校校园（含各教学楼、教室、走廊、楼梯、疏散通道、指定集合点）4.参与对象：全校初一至初三全体师生、校医、保安、后勤工作人员5.演练形式：实战模拟演练（模拟4-5级地震突发场景，组织师生开展应急避险、疏散逃生、应急安置、医疗救护等环节演练）四、演练前期筹备工作（X月X日—X月X日）为确保演练工作有序、高效、扎实开展，各部门、各人员分工协作，扎实做好前期筹备工作，具体安排如下：1.方案制定与审批：由德育处、后勤保障处牵头，结合学校实际，制定详细的演练方案及安全预案，报学校应急演练领导小组审定；审定通过后，印发至各部门、各年级组、各班主任，明确各部门、各人员职责和演练流程。2.宣传培训：宣传培训组牵头，各班主任配合，通过主题班会、校园宣传栏、校园公众号、黑板报、校园广播等平台，向全体师生普及防震减灾知识、应急避险技巧（如室内避险、室外避险方法）、疏散逃生流程和注意事项；组织开展防震减灾知识培训和应急避险、疏散逃生技能指导，发放演练宣传资料；各班主任组织本班学生熟悉疏散路线、疏散集合点，讲解演练过程中的注意事项，引导学生树立安全意识，掌握正确的避险、逃生方法，减少恐慌心理。3.人员安排与培训：明确各专项工作组成员，组织各专项工作组开展岗前培训，明确各工作组职责、演练流程和工作要求；选拔学生志愿者，开展疏散引导、秩序维护等技能培训，确保志愿者熟悉自身职责和工作流程；对全体教师进行演练培训，明确教师在演练过程中的职责（如引导学生避险、疏散，清点人数等）。4.现场布置与排查：安全保障组牵头，后勤工作人员配合，对校园教学楼、楼梯、走廊、疏散通道、集合点等区域进行全面安全排查，清理疏散通道内的障碍物（如杂物、桌椅等），确保疏散通道畅通；检查疏散标识、应急照明、消防设施、楼梯扶手等是否完好有效，对损坏的设施设备及时进行维修或更换；在教学楼、楼梯口、走廊、转弯处等关键位置张贴疏散路线标识、警示标识，划定疏散集合点，设置临时医疗救护点；在演练区域设置警戒标识，禁止无关人员和车辆进入。5.物资筹备：后勤服务组牵头，医疗救护组、安全保障组配合，筹备演练所需物资，包括：急救药品（绷带、消毒用品、创可贴、止痛药等）、急救器材（担架、心肺复苏仪等）、扩音器、警示标识、疏散路线图、演练宣传资料、饮用水等；对筹备的物资进行全面检查，确保物资完好有效、数量充足，能够满足演练需求。6.沟通协调：指挥协调组负责与辖区防震减灾部门、应急管理部门、医疗部门沟通协调，邀请专业人员对演练工作进行指导；通知全体师生演练时间、演练流程和注意事项，提醒师生演练期间严格遵守演练纪律，确保全员参与。7.预演准备：组织各专项工作组、各年级组开展预演，熟悉演练流程，排查演练过程中可能出现的问题，及时进行整改和完善，确保正式演练顺利开展。五、演练实施流程（总时长约30分钟）演练严格按照“应急避险—疏散逃生—集合清点—应急安置—医疗救护—总结反馈”的流程开展，各环节衔接有序、处置规范，具体实施流程如下：（一）应急避险阶段（10:00—10:05，时长5分钟）1.10:00，指挥协调组通过校园广播、扩音器发布“地震警报”信号（警报声持续30秒，间隔10秒，重复2次），模拟地震突发场景。2.听到警报信号后，各班主任、任课教师立即停止教学活动，迅速组织本班学生开展应急避险：（1）室内避险：引导学生双手抱头、弯腰低头，躲在课桌下方（或墙角、承重墙根等安全区域），远离窗户、吊灯、电扇等危险物品，避免被掉落物砸伤；提醒学生保持安静，不要慌张、不要乱跑、不要推挤，双手保护头部和颈部，耐心等待疏散指令。（2）室外避险：若学生在室外（如操场、走廊），引导学生双手抱头、弯腰低头，迅速疏散至空旷、安全的区域（远离教学楼、大树、电线杆、围墙等危险物品），保持安全距离，有序站立，避免拥挤和踩踏。3.各班主任、任课教师坚守岗位，检查学生避险情况，及时纠正学生的不规范动作，确保每一位学生都处于安全避险位置；保安、后勤工作人员在各自岗位开展避险，同时监控校园情况。（二）疏散逃生阶段（10:05—10:15，时长10分钟）1.应急避险5分钟后，指挥协调组发布“疏散逃生”指令（通过校园广播、扩音器发布，明确“地震波已减弱，请全体师生有序疏散至指定集合点”）。2.听到疏散指令后，各班主任、任课教师立即组织本班学生有序疏散：引导学生双手抱头、弯腰低头，按照预定疏散路线，快速、有序地向指定集合点疏散；提醒学生疏散过程中不要慌张、不要乱跑、不要推挤、不要折返，不要大声喧哗，双手始终保护头部和颈部，步伐快速而有序。3.疏散引导组成员（教师、学生志愿者）在教学楼、楼梯口、走廊、转弯处等关键位置坚守岗位，引导师生有序疏散，维护疏散秩序；及时处置疏散过程中的突发情况，如发现学生摔倒，立即上前扶起，避免发生拥挤踩踏事故；对行动不便的学生（如残疾、受伤），安排专人搀扶或背负，确保其安全疏散。4.安全保障组成员在疏散通道、演练区域进行安全警戒，禁止师生在疏散过程中停留、追逐、推挤，确保疏散通道畅通；监控校园设施设备，及时处置设施设备故障。5.师生疏散过程中，医疗救护组成员随时待命，对疏散过程中受伤的师生进行及时急救处理。（三）集合清点阶段（10:15—10:20，时长5分钟）1.全体师生按照预定路线，快速疏散至指定集合点（如操场），各班主任、任课教师立即组织本班学生有序站立，清点本班师生人数（含任课教师）。2.各班主任清点人数后，立即向本年级组组长汇报人数清点情况（明确“应到人数、实到人数、缺席人数及缺席原因”）；各年级组组长汇总本年级人数后，及时向指挥协调组汇报。3.指挥协调组汇总全校师生人数，若发现有师生遗漏，立即指令疏散引导组、安全保障组前往遗漏区域排查寻找，确保无师生遗漏；同时向应急演练领导小组汇报人数清点情况。4.集合点秩序维护：疏散引导组、安全保障组配合，维护集合点秩序，引导师生有序站立，保持安静，不要随意走动、喧哗，等待后续指令。（四）应急安置与医疗救护阶段（同步于集合清点阶段）1.应急安置：后勤服务组在集合点做好应急安置工作，为师生提供饮用水等物资；各班主任组织本班学生在集合点有序等候，安抚学生情绪，提醒学生保持良好秩序，不要慌张。2.医疗救护：医疗救护组在临时医疗救护点开展工作，对疏散过程中受伤的师生进行及时、规范的急救处理（如止血、包扎、消毒等）；对伤情较重的师生，立即联系120急救中心，协助将其送往医院救治，并及时向指挥协调组、应急演练领导小组汇报救治情况；同时做好医疗救护记录。（五）总结反馈阶段（10:20—10:30，时长10分钟）1.应急演练领导小组组长（校长）对本次演练工作进行总结，肯定演练成效，梳理演练过程中存在的不足（如疏散速度较慢、部分学生动作不规范、人数清点不及时等），明确整改方向和整改时限。2.指挥协调组、疏散引导组、安全保障组、医疗救护组等专项工作组代表分别汇报本次演练工作开展情况，分享工作经验，查找存在问题，提出改进建议。3.邀请辖区防震减灾部门、应急管理部门专业人员（可选）对本次演练工作进行点评，提出专业指导意见，帮助学校完善应急预案和演练方案，提升防震减灾应急能力。4.指挥协调组发布“演练结束”指令，各班主任组织本班学生有序返回教室，恢复正常教学秩序；各专项工作组整理演练现场，回收演练物资，做好演练资料归档工作。六、安全预案（突发情况处置措施）为应对演练过程中可能出现的突发情况（如拥挤踩踏、学生受伤、设施故障等），确保演练安全有序，特制定以下突发情况处置措施，各专项工作组严格遵照执行：（一）拥挤踩踏事故处置1.发现拥挤踩踏事故后，现场疏散引导组、安全保障组成员立即大声呼喊“停止拥挤、不要推挤”，同时迅速介入，制止拥挤行为，引导师生有序疏散，避免事故扩大。2.若有学生摔倒，现场工作人员立即上前扶起，保护摔倒学生，同时引导周围学生绕开摔倒区域，避免被踩踏；疏散引导组迅速组织周围师生有序疏散，维护现场秩序。3.医疗救护组成员立即赶赴现场，对摔倒受伤的学生进行急救处理，伤情较重的，及时联系120急救中心送往医院救治，并向指挥协调组、应急演练领导小组汇报。4.指挥协调组立即下达指令，调整疏散路线，组织其他师生从备用疏散通道疏散，同时安排专人赶赴现场，统筹处置拥挤踩踏事故，确保全体师生安全。（二）学生受伤处置1.演练过程中，若学生发生轻微受伤（如擦伤、扭伤等），现场教师、疏散引导组成员立即通知医疗救护组，医疗救护组成员赶赴现场，对受伤学生进行消毒、包扎等急救处理，并做好记录。2.若学生发生较重受伤（如骨折、昏迷等），医疗救护组成员立即开展紧急急救（如止血、固定、心肺复苏等），同时联系120急救中心，协助将受伤学生送往医院救治，并及时通知学生家长和指挥协调组、应急演练领导小组。3.班主任及时了解受伤学生情况，做好学生及其他学生的情绪安抚工作，配合医疗救护组、家长做好后续处置工作。（三）设施设备故障处置1.演练过程中，若发生停电、应急照明故障等情况，安全保障组成员（电工）立即赶赴现场，排查故障原因，快速进行维修；同时，疏散引导组成员使用扩音器、手电筒等工具，引导师生有序疏散，提醒师生注意安全，避免拥挤。2.若发生楼梯扶手损坏、疏散通道坍塌等设施故障，安全保障组成员立即设置警示标识，禁止师生通过该区域，同时引导师生从备用疏散通道疏散；及时向指挥协调组、应急演练领导小组汇报，安排专业人员进行维修处置。（四）学生恐慌、乱跑处置1.演练过程中，若发现学生因恐慌出现乱跑、哭闹、推挤等行为，现场班主任、任课教师、疏散引导组成员立即上前安抚学生情绪，大声提醒学生“不要慌张、听从指挥、有序疏散”，引导学生回到疏散队伍，规范开展疏散逃生。2.对不听指挥、继续乱跑的学生，安排专人进行看护和引导，确保其安全疏散至指定集合点，避免发生安全事故；同时，班主任后续对该学生进行单独安抚和教育，强化其安全意识和纪律意识。（五）恶劣天气处置若演练当天遇到恶劣天气（如暴雨、雷电、大风等），指挥协调组立即下达“暂停演练”指令，各班主任组织本班学生在室内安全区域等候，不要外出；待天气好转后，另行安排演练时间，并及时通知全体师生。七、演练要求1.高度重视，全员参与：各部门、各年级组、各班主任要充分认识本次防震减灾应急疏散演练的重要意义，切实提高思想认识，严格按照本方案及安全预案要求，落实各项工作任务；全体师生必须全员参与演练，不得无故缺席、迟到、早退，确有特殊情况（如生病）的，需提前向班主任报备，经批准后方可不参与演练。2.服从指挥，规范操作：演练过程中，全体师生必须严格服从应急演练领导小组和各专项工作组的指挥，听从引导人员的安排，规范开展应急避险、疏散逃生等环节，严格按照预定路线、预定顺序疏散，做到双手抱头、弯腰低头、不推挤、不慌张、不喧哗、不折返、不逗留。3.坚守岗位，履行职责：各部门、各人员要严格履行自身职责，坚守工作岗位，不得擅自离岗、脱岗；班主任、任课教师要全程陪伴本班学生，负责学生的避险、疏散、清点人数和情绪安抚工作；各专项工作组成员要认真开展工作，及时处置演练过程中的突发情况，确保演练顺利开展。4.注重安全，杜绝事故：演练全过程严格落实安全防护措施，各专项工作组要加强演练现场的安全监控和秩序维护，及时排查和处置安全隐患，杜绝演练过程中发生拥挤踩踏、学生受伤等各类安全事故；全体师生要注重自身安全，规范操作，避免因操作不当造成受伤。5.严肃纪律，注重实效：演练过程中，全体师生要严肃对待，不得嬉笑打闹、敷衍了事，确保演练不走过场、取得实效；对在演练过程中不听指挥、违反演练纪律、敷衍了事的师生，将进行批评教育；对因失职、渎职造成演练事故的，将追究相关人员责任。6.及时总结，完善提升：演练结束后，各部门、各年级组、各班主任要及时总结本次演练工作的经验做法、存在不足，填写演练总结报告，于演练结束后3日内提交至德育处；应急演练领导小组要汇总各部门总结情况，制定整改措施，完善应急预案和演练方案，持续提升学校防震减灾应急能力。八、演练后期工作（X月X日—X月X日）1.资料整理与归档：各专项工作组、各年级组、各班主任整理演练相关资料（如演练照片、视频、总结报告、人数清点记录、医疗救护记录等），提交至德育处，由德育处统一整理、归档，建立演练档案。2.整改落实：针对演练过程中发现的问题和不足，各相关部门、相关人员严格按照应急演练领导小组明确的整改方向和整改时限，制定整改措施，认真落实整改工作，确保问题整改到位；整改完成后，及时向德育处、应急演练领导小组反馈整改情况。3.宣传总结：宣传培训组牵头，整理演练宣传资料，通过校园公众号、宣传栏、黑板报等平台，宣传本次演练成效，普及防震减灾知识，进一步营造“人人关注安全、人人重视防震”的校园氛围；组织召