2025-2026学年度第二学期学校国防教育示范校创建年度工作报告

2025-2026学年度第二学期学校国防教育示范校创建年度工作报告国防教育是国民教育的重要组成部分，是立德树人的重要内容，更是培育和践行社会主义核心价值观、铸牢青少年国防观念的关键举措。2025-2026学年度第二学期，我校深入贯彻落实习近平强军思想和关于加强全民国防教育的重要论述，严格按照国防教育示范校创建标准，坚持“以国防育新人、以育人强国防”的工作理念，将国防教育全面融入学校教育教学、校园文化建设、学生综合素质培养全过程，精心谋划、周密部署、扎实推进各项创建工作，取得了阶段性成效。现将本年度创建工作开展情况、成效、存在问题及下一步计划报告如下：一、提高政治站位，强化组织保障，夯实创建工作基础我校高度重视国防教育示范校创建工作，将其作为学校年度重点工作，纳入学校发展总体规划，切实加强组织领导，健全工作机制，确保创建工作有序、有力、有效推进。（一）健全组织机构，明确责任分工。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、各年级组组长、班主任及军事教官为成员的国防教育示范校创建工作领导小组，明确领导小组统筹谋划、组织协调、督促落实的核心职责。同时，结合学校实际，细化分工、责任到人，将国防教育创建任务分解到每个处室、每个班级、每个教师，形成了“校长亲自抓、副校长具体抓、各处室协同抓、班主任直接抓”的工作格局，确保各项创建工作落地生根、落到实处。（二）完善工作制度，规范创建流程。结合国防教育相关法律法规和示范校创建标准，修订完善了《学校国防教育管理制度》《国防教育教学计划》《学生国防教育评价办法》《校园国防文化建设方案》等一系列规章制度，明确了国防教育的目标、内容、形式、考核评价等要求，规范了创建工作的各个环节。定期召开创建工作专题会议，研究部署阶段性工作任务，总结工作成效，排查存在问题，制定整改措施，确保创建工作始终沿着规范化、制度化方向推进。（三）强化经费保障，完善硬件设施。学校加大国防教育经费投入，专门设立国防教育专项经费，用于国防教育教材购置、师资培训、活动开展、校园国防文化建设、硬件设施完善等工作。先后完善了国防教育宣传栏、国防知识文化墙、国防教育活动室等阵地，购置了国防教育书籍、影片、教具等资料，配备了军事训练所需的器材设备，为国防教育工作的顺利开展提供了坚实的物质保障。（四）加强队伍建设，提升育人能力。组建了一支由班主任、学科教师、军事教官、校外国防教育辅导员组成的国防教育师资队伍。定期组织校内教师参加国防教育专题培训、研讨交流活动，邀请军事专家、退役军人进校园开展讲座，提升教师的国防知识素养和教学能力；聘请退役军人担任校外国防教育辅导员，负责学生军事训练、国防知识宣讲等工作，充实师资力量，提升国防教育的专业性和实效性。二、聚焦核心任务，丰富教育形式，提升国防教育实效本年度，我校坚持“全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的原则，结合学生年龄特点和认知规律，丰富教育形式、创新教育载体，将国防教育与教育教学、校园活动、社会实践深度融合，不断提升国防教育的吸引力和实效性，引导学生树立强烈的国防观念和爱国情怀。（一）融入教育教学，筑牢思想根基1.落实课程教学，确保教育常态化。严格按照国家课程标准，将国防教育融入语文、历史、道德与法治、体育等各学科教学中，充分挖掘教材中的国防教育元素，开展学科渗透教学。语文教师引导学生学习爱国诗词、国防主题文章，感悟爱国情怀；历史教师讲解我国国防发展史、革命斗争史，让学生了解国防建设的艰辛历程；道德与法治教师讲解国防法律法规、国防政策，培养学生的国防意识和法治观念；体育教师将军事训练内容融入体育教学，提升学生的身体素质和纪律意识。同时，开设国防教育校本课程，每周安排1课时国防教育课，系统讲解国防知识、军事技能，确保国防教育常态化、制度化。2.开展专题教学，强化教育针对性。结合国防教育日、建军节、国庆节等重要节点，开展国防教育专题教学活动，组织教师开展国防教育公开课、示范课，引导学生深入学习国防知识。邀请军事专家、退役军人进校园开展专题讲座，围绕国际形势、国防建设、军事技能等内容，用生动鲜活的案例、通俗易懂的语言，为学生讲解国防知识，激发学生的爱国热情和国防责任感。本年度，共开展国防教育专题讲座4场、公开课6节，覆盖全校师生2000余人次。（二）丰富校园活动，营造浓厚氛围1.开展主题教育活动。围绕“国防教育日”“爱我国防”“强国有我、筑梦国防”等主题，开展主题班会、升旗仪式、演讲比赛、征文活动、绘画比赛等系列主题活动。各班级召开“国防教育”主题班会，组织学生交流国防知识、分享国防故事；升旗仪式上，安排学生代表发言，宣讲国防重要意义，激发全体师生的国防意识；举办“爱我国防”演讲比赛、征文活动，学生们以文字、语言的形式，表达对祖国的热爱、对国防的关注；开展国防主题绘画比赛，学生们用画笔描绘国防风采、书写强国梦想，进一步营造了“人人讲国防、人人爱国防”的浓厚氛围。本年度，共开展各类主题教育活动12场，收集征文300余篇、绘画作品250余幅。2.开展军事训练活动。结合学生特点，组织开展军事训练活动，邀请校外国防教育辅导员担任教官，对学生进行队列训练、内务整理、军事技能训练等。训练过程中，教官严格要求、耐心指导，学生们刻苦训练、服从命令、听从指挥，不仅提升了身体素质和纪律意识，更培养了坚韧不拔、团结协作的精神。同时，开展军事技能展示活动，让学生展示训练成果，增强学生的自信心和自豪感。本年度，共组织军事训练2次，参与学生1200余人次。3.加强校园国防文化建设。打造国防教育文化阵地，在校园宣传栏、文化墙、教学楼走廊等区域，张贴国防知识海报、爱国标语、英雄事迹图片等，让学生在潜移默化中接受国防教育；利用校园广播、学校公众号、电子屏等载体，定期播放国防知识、军事新闻、爱国影片等，拓宽国防教育宣传渠道；开展国防文化节活动，组织学生观看国防影片、传唱爱国歌曲、表演军事题材节目，丰富校园国防文化生活，营造浓厚的国防教育氛围。（三）深化社会实践，增强责任担当1.开展校外实践活动。组织学生走进军营、国防教育基地、革命纪念馆等场所，开展社会实践活动。走进军营，让学生近距离感受军人的日常训练和生活，学习军人的优良作风和奉献精神；走进国防教育基地，参观国防装备、聆听国防故事，了解我国国防建设的辉煌成就；走进革命纪念馆，缅怀革命先烈、传承革命精神，增强学生的爱国情怀和国防责任感。本年度，共组织校外实践活动3次，参与学生800余人次。2.开展志愿服务活动。组织学生开展国防教育志愿服务活动，成立国防教育宣传小分队，走进社区、街道，通过发放宣传手册、宣讲国防知识等形式，向群众宣传国防重要意义和国防知识，带动全社会关注国防、支持国防；开展拥军优属志愿服务活动，组织学生慰问退役军人、军人家属，为他们送去温暖和关怀，传承拥军优属的优良传统。三、创建工作成效经过本年度的扎实推进，我校国防教育示范校创建工作取得了显著成效，国防教育工作水平得到全面提升，学生的国防观念、爱国情怀和纪律意识明显增强。（一）国防教育体系更加完善。形成了“课程渗透+专题教育+活动开展+社会实践”的全方位国防教育体系，健全了各项规章制度，完善了硬件设施和师资队伍，国防教育工作实现了常态化、制度化、规范化开展。（二）学生国防素养显著提升。通过一系列国防教育活动，学生们深入学习了国防知识、军事技能，树立了正确的国家观、国防观，增强了爱国情怀和国防责任感、使命感，养成了服从命令、听从指挥、团结协作、坚韧不拔的良好作风，综合素质得到全面提升。（三）校园国防氛围日益浓厚。通过加强校园国防文化建设、开展各类国防教育活动，营造了“人人关心国防、人人参与国防、人人热爱国防”的浓厚校园氛围，国防教育理念深入人心，全体师生的国防意识明显增强。（四）办学特色更加鲜明。将国防教育与立德树人根本任务相结合，形成了具有我校特色的国防教育办学模式，提升了学校的办学品位和影响力，得到了上级部门、家长和社会的广泛认可和好评。四、存在的问题与不足在总结创建工作成效的同时，我们也清醒地认识到，我校国防教育示范校创建工作还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中不断改进和完善。（一）国防教育与学科融合的深度不够。部分学科教师对教材中的国防教育元素挖掘不够充分，学科渗透教学不够自然、不够深入，未能充分发挥学科教学的国防教育功能，国防教育与学科教学的融合度有待进一步提升。（二）国防教育形式的创新性不足。虽然开展了一系列国防教育活动，但部分活动形式较为传统，缺乏创新性和吸引力，对新时代学生的兴趣点把握不够精准，难以充分调动学生的参与积极性，国防教育的实效性有待进一步增强。（三）国防教育师资队伍建设有待加强。我校国防教育师资队伍虽然基本满足工作需求，但部分教师的国防知识素养和教学能力仍有不足，校外国防教育辅导员的作用发挥不够充分，师资队伍的专业化水平有待进一步提升。（四）国防教育评价机制不够完善。目前，我校国防教育评价主要以活动参与度、学生表现为主，缺乏系统、科学的评价体系，对国防教育的成效评价不够全面、精准，难以有效推动国防教育工作持续提升。五、下一步工作计划针对以上存在的问题和不足，结合学校实际，下一步，我校将以国防教育示范校创建为契机，总结经验、查找短板、补齐弱项，持续深化国防教育工作，不断提升创建工作水平，努力打造国防教育特色品牌学校。（一）深化学科融合，提升教育实效。加强对各学科教师的培训和引导，组织教师深入挖掘教材中的国防教育元素，制定学科渗透教学方案，将国防教育自然、深入融入各学科教学全过程，实现“润物无声”的育人效果。同时，丰富国防教育校本课程内容，创新校本课程教学形式，提升校本课程的吸引力和实效性。（二）创新教育形式，增强吸引力。结合新时代学生的特点和兴趣点，创新国防教育形式和载体，充分利用信息技术，开展线上国防知识竞赛、国防影片赏析、军事模拟体验等活动；丰富线下活动形式，开展国防主题研学、军事技能挑战赛、国防文化展演等活动，进一步调动学生的参与积极性，提升国防教育的实效性。（三）强化师资建设，提升专业化水平。加大国防教育师资培训力度，定期组织教师参加国防教育专题培训、研讨交流活动，邀请军事专家、优秀国防教育教师开展指导，提升教师的国防知识素养和教学能力；进一步充实校外国防教育辅导员队伍，建立长效合作机制，充分发挥校外辅导员的专业优势，提升国防教育的专业性。（四）完善评价机制，推动持续发展。建立健全系统、科学的国防教育评价体系，将国防教育纳入教师绩效考核、学生综合素质评价，明确评价指标、细化评价标准，加强对国防教育工作的过程性评价和成效性评价，及时发现问题、整改问题，推动国防教育工作持续、健康发展。（五）深化阵地建设，营造浓厚氛围。进一步完善校园国防教育阵地建设，升级国防教育活动室、宣传栏、文化墙等，丰富国防教育资料和器材；加强校园国防文化建设，常态化开展国防教育宣传活动，营造更加浓厚的国防