学校部门年度考核制度

PAGE学校部门年度考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价学校各部门的工作绩效，加强部门管理，提高工作效率和质量，推动学校整体发展，特制定本年度考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校内各职能部门、教学单位、教辅部门等所有部门。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准进行评价，确保考核结果真实、准确、公平。2.全面考核原则：对部门的工作业绩、工作态度、团队协作、创新能力等方面进行全面考核，避免片面性。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，促进部门不断改进工作，提高绩效。4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与部门的沟通交流，及时反馈考核结果，帮助部门发现问题，制定改进措施。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.目标完成情况（30分）各部门年初应制定明确、具体、可衡量的年度工作目标，并报学校备案。根据目标完成情况进行评分，目标全部完成得30分，部分完成按完成比例得分，未完成不得分。2.重点工作推进（15分）学校布置的重点工作，各部门应积极推进，按时保质完成。重点工作推进得力，取得显著成效得1215分；基本完成得811分；推进不力，影响整体工作得07分。3.工作创新与突破（5分）在工作方式、方法、管理模式等方面有创新举措，并取得良好效果。有创新且效果显著得45分；有一定创新但效果一般得23分；无创新得01分。（二）工作态度（20分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动，按时完成任务，无推诿扯皮现象。责任心强，表现突出得810分；责任心一般得47分；责任心较差得03分。2.敬业精神（10分）热爱本职工作，具有奉献精神，工作勤奋努力。敬业精神强得810分；敬业精神一般得47分；敬业精神不足得03分。（三）团队协作（15分）1.部门内部协作（8分）部门成员之间团结协作，相互支持，工作配合默契。协作良好得68分；协作一般得35分；协作较差得02分。2.跨部门协作（7分）与其他部门沟通顺畅，积极配合，共同完成学校各项工作任务。跨部门协作出色得57分；协作较好得34分；协作不力得02分。（四）创新能力（10分）1.创新思维（5分）具有创新意识，能够提出新的思路和方法。创新思维活跃得45分；有一定创新思维得23分；创新思维欠缺得01分。2.创新实践（5分）将创新思维转化为实际行动，取得创新成果。有创新实践且成果显著得45分；有实践但效果一般得23分；无创新实践得01分。（五）工作纪律（5分）1.遵守学校规章制度（3分）严格遵守学校的各项规章制度，无违规违纪行为。遵守良好得23分；基本遵守得1分；有违规违纪得0分。2.出勤情况（2分）按时上下班，无迟到、早退、旷工现象。全勤得2分，有迟到、早退等情况酌情扣分，旷工一次扣2分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自评：各部门在年末对本部门一年来的工作进行总结自评，填写自评表，提交自评报告。2.上级评：学校分管领导根据各部门工作表现，对其进行评价打分。3.互评：组织各部门之间进行互评，评价各部门的团队协作等方面情况。4.学生评（针对教学相关部门）：对于与学生直接相关的教学部门，通过学生问卷调查等方式收集学生对部门工作的评价意见。（二）考核程序1.准备阶段每年年末，学校考核工作领导小组制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。各部门按照要求准备年度工作总结、自评材料等。2.实施阶段各部门进行自评，填写自评表，撰写自评报告，并在规定时间内提交。分管领导对各部门进行评价打分。组织部门之间进行互评。对于教学相关部门，开展学生评教工作。3.汇总分析阶段考核工作小组对自评、上级评、互评、学生评等各项得分进行汇总统计。对考核数据进行分析，形成初步考核结果。4.审核反馈阶段考核工作领导小组对初步考核结果进行审核。将审核后的考核结果反馈给各部门，听取部门意见。对于有异议的部门，进行调查核实，必要时进行调整。5.结果公示与存档阶段将最终考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，将考核结果存档，作为部门评先评优、绩效分配等的依据。四、考核结果运用（一）绩效奖金分配根据考核结果，确定各部门的绩效奖金系数，绩效奖金=部门基础绩效奖金×绩效奖金系数。绩效奖金系数与考核得分挂钩，具体如下：1.考核得分90分及以上：绩效奖金系数为1.22.考核得分8089分：绩效奖金系数为1.13.考核得分7079分：绩效奖金系数为1.04.考核得分6069分：绩效奖金系数为0.85.考核得分60分以下：绩效奖金系数为0.6（二）评先评优1.考核结果为优秀（得分90分及以上）的部门，在学校年度评先评优活动中优先推荐。2.连续两年考核结果优秀的部门，给予额外的奖励和表彰。（三）岗位调整与晋升1.对于考核结果较差（得分60分以下）的部门，学校将视情况对部门负责人进行诫勉谈话，要求制定整改措施。连续两年考核结果较差的部门，对部门负责人进行岗位调整。2.在同等条件下，考核结果优秀的部门成员在岗位晋升、职称评定等方面予以优先考虑。（四）工作改进与发展1.考核结果反馈后，各部门针对存在的问题制定改进计划，明确改进目标、措施和责任人，报学校备案。2.学校根据各部门改进计划的实施情况，提供必要的支持和指导，促进部门不断提升工作水平。五、申诉与处理1.各部门如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出书面申诉。2.考核工作领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实，组织相关人