七年级语文生字表及同步练习题

引言：夯实字词基础，开启语文之门七年级，是初中语文学习的起始阶段，也是打牢基础的关键时期。汉字作为语文学习的基石，其认读、理解与运用能力的强弱，直接关系到阅读理解的深度、表达的准确性乃至整个语文素养的提升。本文章旨在为同学们提供一份实用的生字积累参考及配套练习，希望能助力大家在语文学习的道路上稳步前行，打下坚实的根基。第一部分：生字积累与解析（示例）以下选取七年级语文教材中部分重点生字进行梳理，建议同学们结合课本原文及语境进行学习记忆。（一）易错易混字梳理1.春（chūn）*部首：日*造字法：会意。甲骨文字形，从草（木），草木春时生长；中间是“屯”字，似草木破土而出，土上臃肿部分，即刚破土的胚芽形，表示春季万木生长。*组词：春天、春风、生机盎然*辨析：易与“舂（chōng）”混淆。“舂”为上下结构，从“臼”，指用杵臼捣去谷物的皮壳。2.夏（xià）*部首：夂*造字法：象形。甲骨文字形，上面是“页”（人头），下面是“臼”（两手），中间是“攵”（两足），像一个正面站立的人。本义：古代汉民族自称，后假借指一年四季的第二季。*组词：夏天、夏季、烈日炎炎*提示：注意与“复（fù）”、“厦（xià/shà）”等字在字形上的区别。3.秋（qiū）*部首：禾*造字法：象形。甲骨文字形，像蟋蟀形。本义：收成，成熟的庄稼。引申为秋季。*组词：秋天、秋风、果实累累*辨析：右边为“火”，非“伙”。古人以火象征秋季，有“秋燥”之意，亦或与焚烧秸秆肥田有关。4.冬（dōng）*部首：夂*造字法：会意。甲骨文字形，像绳索终结的样子。本义：终结，终了。后假借指一年四季的第四季。*组词：冬天、冬季、白雪皑皑*提示：注意与“各（gè）”字的区别，“冬”字下面是两点，“各”字下面是“口”。（二）常用多义字辨析1.行（xíng/háng）*xíng：*行走：行走、步行。*进行：举行、执行。*行为：品行、言行。*háng：*行列：队伍排成一行。*行业：各行各业。*量词：一行字。*例句：他行（xíng）色匆匆地穿过林行（háng），赶去参加一个重要的行（xíng）动会议。2.好（hǎo/hào）*hǎo：*优点多的：好人、好事。*友爱：友好、相好。*完成：办好了。*hào：*喜爱：爱好、喜好。*常容易（发生某种事情）：好感冒。*例句：他好（hào）读书，读起书来就好（hǎo）像进入了另一个世界，任何打扰都不好（hǎo）使。（三）形声字学习举隅形声字由形旁和声旁组成，掌握其规律有助于快速识记。*左形右声：河（氵形，可声）、湖（氵形，胡声）、海（氵形，每声）*右形左声：功（力形，工声）、战（戈形，占声）、视（见形，示声）*上形下声：草（艹形，早声）、花（艹形，化声）、竿（竹形，干声）*下形上声：烈（火形，列声）、忘（心（竖心旁）形，亡声）、贷（贝形，代声）同学们在学习生字时，不妨多留意其形旁表义、声旁表音的特点，举一反三。第二部分：同步练习题设计（一）给下列加点字注音，并注明部首1.酝酿（）部首（）2.镶嵌（）部首（）3.静谧（）部首（）4.吝啬（）部首（）5.憔悴（）（）部首（）（）（二）根据拼音写出汉字，并组词1.liáo（）亮_________2.zhù（）蓄_________3.qiáo（）悴_________4.粗guǎng（）_________5.分qí（）_________（三）辨析形近字，并分别组词1.燥（）躁（）2.辫（）辩（）辨（）3.嫌（）歉（）4.概（）慨（）5.宵（）霄（）（四）解释下列词语中加点字的含义，并任选两个词语造句1.人迹罕至：罕（）2.人声鼎沸：鼎（）沸（）3.美不胜收：胜（）4.恍然大悟：悟（）5.油然而生：油然（）造句1：_________________________________________________造句2：_________________________________________________（五）词语归类与搭配（将下列词语填入合适的括号内）备选词语：热烈、激烈、热情、热切、热爱1.（）的掌声2.（）的比赛3.（）地欢迎4.（）的期盼5.（）祖国（六）选词填空从括号内选择恰当的词语填入横线处。1.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（这段文字运用了_______、_______的修辞手法，生动形象地描绘了春天的不同特征。）（比喻、拟人、排比、夸张）2.老师的话语像春雨一样，_______（滋润/滋养）着我们的心田。第三部分：学习建议与方法指引字词的积累非一日之功，需要同学们在日常学习中做个有心人。1.勤查字典词典：遇到不认识或不确定的字词，要及时查阅，养成良好习惯。2.语境中记忆：将字词放在课文、句子中理解记忆，远比孤立背诵效果好。3.读写结合：多阅读，积累好词好句；多动笔，尝试运用所学字词进行造句、片段写作。4.及时复习：遵循艾宾浩斯遗忘曲线，定期回顾所学字词，温故而知新。5.趣味记忆：可以通过编故事、猜字谜、组词游戏等方式，增加识字的趣味性。结语：积跬步以至千里汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都承载着丰富的历史信息和文化内涵。七年级的字词学习，如同为大厦奠定基石，看似平凡，实则至关重要。希望同学们能重视每一个生字的学习，不仅知其形、晓其音，更能明其义、善其用。通过持续不断的积累与练习，相信大家的语文功底定会日益深厚，为未来的阅读、写作乃