2025~2026学年山东省东营市利津县（五四制）八年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年山东省东营市利津县（五四制）八年级上学期期中语文试卷一、积累运用各班级开展“青春与信念同行”主题活动，请你阅读下面的语段，完成下面小题。岁月不居，镌刻光荣梦想；时间如流，谱写奋斗华章。七十多年的历史犹如同一幅画卷：1949年，人民解放军百万大军横渡长江，锐不可当，用生命捍卫信仰；1982年，新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳，博得屏息敛声的观众由zhōng的赞赏，观众振聋发聩的掌声和欢呼声至今萦绕耳畔；2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人青丝变白发；而今，第一根国产光纤、第一列高铁列车、第一节“天宫课堂”……神州大地时时有新创造，处处朝气蓬勃；第一次买私家车、第一次外出旅行、第一次网上购物……百姓生活充盈着满满的收获，涌动着稳稳的幸福。1．给语段中加点的字注音，根据拼音写出正确的汉字。镌()刻由zhōng()舰载()战斗机dān()精竭虑2．语段中画横线的词语使用不正确的一项是()

A．锐不可当B．屏息敛声C．振聋发聩D．朝气蓬勃3．阅读完上面的语段，小文同学深受鼓舞，想写一副关于“自强不息”的对联来表达自己的感受，请你写出下联。上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：_______________二、默写4.读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河，感受社会的发展变化。漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中（1）“________，_______”（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；（2）由塞北至江南，沿长江而下，感受着三峡春冬之时明净轻快、动静有致的美景“__________，__________”（《三峡》）；（3）夜行江上，可以欣赏到李白笔下“__________，__________”（《渡荆门送别》）这样月影澄澈如镜、云彩变换奇景的浪漫画面；（4）登上黄鹤楼，可以和崔颢一起欣赏“__________，__________”（《黄鹤楼》）空明悠远、生机勃勃的优美景色；（5）来到西湖，眼前春花点点，脚下细草柔柔，“_________，___________”（《钱塘湖春行》）的画面好不惬意。三、积累运用5.新闻是我们了解世界的窗口。请你阅读下面的相关资讯，概括这则消息的主要内容。(不超过30字)北京时间2024年4月26日5时04分，“神舟十七号”航天员乘组顺利打开“家门”：欢迎远道而来的“神舟十八号”航天员乘组入驻“天宫”。随后，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林和“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏拍下“全家福”，共同向全国人民报平安。四、整本书阅读6.八年级（1）班开展了名著阅读分享活动，请你积极参与并回答下面的问题。(1)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。小语：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神。比如在长征过程中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们_______(概括一个情节)。小文：我将“红”理解为______的精神。你看书中“红小鬼”，他们以参加革命为荣，不以此为苦。(2)“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”说起长征，你会想到什么？请从右图的词云中任选一个词语，结合《红星照耀中国》的相关内容，写一写。五、综合性学习7.“诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校开展“诚信做人”主题活动，请你完成以下任务。【探“诚信”之义】(1)为了探究诚信的传统内涵，小严搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一条名言和一个故事。名言：轻诺必寡信。①______________________故事：曾子烹彘②_____________________【访“诚信”之人】(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：临沂诚信楷模尚明莲尚明莲，临沂莒南人，现为山东双源钢结构工程有限公司总经理。1991年，她拿着家中仅有的17元钱，推一小车支起一个馄饨摊，开启了创业之路。做馄饨，搞家装，成立装饰建材厂……30余年，她靠着“做生意不缺斤短两，诚实守信才能长远”的理念，将企业做大做强。如今的她是全国商业诚实守信道德模范、全国三八红旗手。富裕后的她不忘回报社会。她关心孤寡老人、孤贫儿童，逢年过节，都会带着棉衣棉被、米面去看望他们，每年建军节，她都会到边防部队、县武装部、消防大队慰问官兵。采访问题：①__________________②__________________【抒“诚信”之声】(3)小严在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致。如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；_________，_________。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！六、诗歌鉴赏经行岚州①杜审言北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。水作琴中听，山疑画里看。自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。8．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景。D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。9．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。七、文言文阅读【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(选自吴均《与朱元思书》)【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自陶弘景《答谢中书书》)【丙】其山①高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石。泉莽莽②行，至是落为小潭。白石卷而出，底皆金沙。纤鱼数头，尾鬣③可数。落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐释衣稍以足沁水忽大呼曰“奇快”，则皆跃入。没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。(选自袁宏道《游盘山记》，有删减)【注】①其山：指盘山。②莽莽：形容水奔腾流淌的样子。③尾鬣：鱼尾和鱼鳍。10．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()

A．自富阳至桐庐一百许里潭中鱼可百许头B．未复有能与其奇者蹴尔而与之C．尾鬣可数扶苏以数谏故D．山川之美忽与之乱11．下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是()

A．游者乐释衣/稍以足沁水/忽大呼/曰“奇快”B．游者乐/释衣/稍以足沁水/忽大呼曰“奇快”C．游者乐释衣/稍以足/沁水/忽大呼曰“奇快”D．游者乐/释衣/稍以足沁水忽大呼/曰“奇快”12．请将下面的语句翻译成现代汉语。水益哗，语不得达。13．学校组织“山水小品”专题研学，要求用诗文批注的方式记录感悟。请你仿照示例，从【乙】【丙】两文中任选一句做批注。要求：批注需包含关键词+效果分析。示例：【甲】文。“鸢飞戾天者，望峰息心”——以“息心”二字，道出自然净化心灵的力量。14．有同学提问：“这三篇山水游记，哪一篇最贴近现代人的旅行心态？为什么？”请结合文本内容，联系现代人旅行特点(如疗愈旅行、拍照打卡、深度体验等)和现代生活体验说明理由。八、现代文阅读具身智能【材料一】①何为具身智能？对普通人来说，这还是个时髦的科技名词，但其实它并非一个全新的概念。早在1950年，“人工智能之父”图灵就曾在一篇论文中提出这一概念，它指的是一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。其实质就是一种具身化的智能体，也就是“会行动的人工智能”。能像人类一样，通过这个“身体”感知周围的世界，并能根据外部信息作出决策和行动。②具身智能早已走进普通人的生活。我们的扫地机器人、可穿戴设备、智能驾驶系统等，都可纳入具身智能的范畴，它们已经广泛应用于日常生活、交通、医疗等各个领域。特别是，在2025年央视春晚舞台上，16台国产人形机器人身着花袄、手持花绢扭秧歌火爆出圈，具身智能开始以一种“人形机器人”的样貌出现在公众面前，引发了更广泛的关注。（摘编自“光明网”，2025.3.28）【材料二】具身智能产业链上中下游结构图【材料三】①随着人工智能技术不断创新突破，具身智能正逐步从理论走向实践，从实验室走向现实。其中，人形机器人被视为具身智能的关键载体之一。由于人类的独特优势，人形机器人也具备独特的优势。②无论是通过远程操控还是直接的视频学习途径，这些与人类形态相似的机器人都能更有效地吸收并整合知识。此外，人形机器人还具备与人类相媲美的操作能力和移动性，这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和适应性。③投入救援演练、在展厅担任讲解员、在工厂进行产品质检……当下，人形机器人已逐渐在多元场景展开应用。④在北京人形机器人创新中心，其自主研发的“天工”人形机器人能够攀爬134级阶梯、最快跑步速度可达12公里/小时，能轻松应对沟壑、高度差等复杂地形。不久前，该中心发布了全球首个“一脑多能”“一脑多机”的通用具身智能平台“慧思开物”，这一平台将为人形机器人配备“大脑”和“小脑”，能够实现从任务理解到执行的全流程智能化。（摘编自“广东科技”，2025.3.24）【材料四】①AI要真正进入物理世界，最大的挑战是什么?目前来看，主要有三座大山：感知能力、运动控制和学习能力。这三者的突破，是为了让具身智能从“实验室玩具”蜕变为“全能助手”。②第一座山：感知能力的进化，从“盲人摸象”到“眼观六路”③感知能力是机器人迈向现实世界的首要难题。人类的大脑，依靠眼睛、耳朵、皮肤等多种传感器感知世界，而机器人也需要类似的“感官”——摄像头、激光雷达、触觉和压力传感器等。但问题在于，人类的感知能力是动态、综合且可适应的，而当前的AI感知系统通常是单一的、割裂的。未来的机器人需要具备更强的泛化能力，能够适应从未见过的任务，并且在新的环境中迅速理解和反应。④第二座山：运动控制的革命，从“机械舞者”到“灵活工匠”⑤如果说感知能力决定了机器人能“看见”世界，那么运动控制决定了它能否与世界互动。今天的机器人能做许多事情，但它们的动作总显得有些生硬。这主要是因为人类的运动控制非常灵活，我们的肌肉、神经系统能够实时调整，而现有的AI运动系统仍显得粗糙。人类行走时，每步涉及200多块肌肉的毫秒级协调，而机器人要实现这种行云流水的动作，必须突破动态平衡、精细操作和能量效率三重难关。⑥第三座山：学习能力的蜕变，从“死记硬背”到“见机行事”⑦人类的学习，往往是通过试错、经验积累和直觉判断等多种方式结合的，而现有的AI虽然可以通过强化学习来训练动作，但它们仍然缺乏真正的“直觉”和“经验”，使得它们在面对环境变化时常常无法应对。持续学习和动态适应的能力，能让机器人在复杂的现实世界中真正胜任任务，而不仅仅是按照预设程序执行操作。真正的智能，不是存储在数据库里的代码，而是在物理交互中涌现的生命力。（摘编自“澎湃新闻”，2025.3.18）15．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（）

A．具身智能并不是一个全新的概念，“人工智能之父”图灵早在1950年就提出了这一概念。B．具身智能主要可以分为人形机器人和非人形具身智能产品两种，它们有不同的应用场景。C．人形机器人是指与人类形态相似的机器人，它在多个方面都具备与人类相媲美的能力。D．具身智能已经跨越了三座大山，完成了从“实验室玩具”到“全能助手”的完美蜕变。16．根据【材料三】，简要概括人形机器人能够运用到多个场景之中的四个原因。17．【材料四】中提到AI要真正进入物理世界，主要面临着三座大山，请你结合材料内容和实际生活，从社会、政府、科研机构的层面谈谈可以提供哪些帮助。18．随着具身智能的不断发展，人形机器人在越来越多的领域开始得到应用。同学们围绕“人形机器人究竟是利大于弊还是弊大于利”展开了辩论，以下是反方同学的观点及理由，请你根据材料内容，代表正方进行反驳。反方：我方认为人形机器人弊大于利。一方面，它们会大量取代人类工作岗位，导致失业率大幅上升，破坏社会经济稳定。另一方面，人形机器人需要投入大量的人力、物力，但是目前可应用场景却不多，而且普及到日常生活需要漫长的道路，这是对有效资源的浪费。铿锵铁匠曾柳青①老家山多，山以石为主。都说靠山吃山，靠海吃海，早些年，石头是建造房屋的重要材料，需要量大，因此乡亲们便根据顾客定制要求，开山取材、雕琢石料。那些石料有的用于农户建房，有的用于砌路沿，还有的出口到了国外。②在机械化基本为零的年代，家乡人开山、打石要用到不少铁器。撬棍、大锤、小锤、凿子、钢钎、錾子、铁楔子等都是这一行当的“十八般兵器”。因此每隔一段时间，石匠们就必须停下来，支起打铁铺，制作采石的铁器。那时候，石匠往往也是铁匠。③当时有个说法是世上有三种苦活，即打铁、撑船和磨豆腐。而打铁更是排在首位，因为铁匠要一直待在火炉旁忍受酷热，即使寒冷的冬天，炉火也会熏得他们大汗淋漓。④我小时候并不懂打铁的辛苦，总以为打铁是一件好玩的事。那时的打铁铺大多是用木头做支架，用树枝、稻草盖起简易的屋顶。每当“叮叮当当”的打铁声传来，我与小伙伴们便都围过去看热闹。风箱呼哧呼哧地拉动，被烧得温度极高的木炭红得刺眼。怕我们被火灼伤，铁匠总是吓唬说，看久了木炭，眼睛会被“吃掉”。孩子们一听这话立马老实，不是扭头跑开，就是背过身去，都不敢再多瞅一眼火炉里的木炭。⑤过去我家附近就有一位老铁匠，他做事一向专注且认真。打铁时只要看到炉膛内的铁块已烧得差不多火候，他就会拿起火钳将之夹出，再摆到铁砧上敲打。老铁匠打铁时常用的是一把小锤，虽然每次举起的幅度都不大，但敲击的速度疾如夏雨，让人一看就挪不开眼。与老铁匠搭档的是他的大儿子，这位年轻的铁匠身上总挂着一片破烂的皮围裙。他通常负责抡起大锤，跟着老铁匠的节奏，见小锤抬起，就立马用大锤敲击铁块，两人可谓是配合得天衣无缝。⑥虽然年纪相差很多，但老少两位铁匠身上的肌肉，都如同精心雕琢的艺术品。他们的手臂随着锤子的起落，上面每一块肌肉都恰到好处地展示出美感。两个人的身体线条也是流畅又充满了力量，这让儿时的我看了艳羡不已，总想着何时才能长大，可以练就这样的好身材。⑦在反反复复的敲打中，那铁块由炽白变暗红，又从暗红变成铁蓝，锤声随着颜色变化，也显得愈加清脆，年轻的铁匠不时还用不同的打铁工具将铁块“修剪”得棱角分明。而经验丰富的老铁匠，则是一边敲打铁块，一边弯腰细看铁块，不时还得拿铁钳把铁块夹到光亮处，仔细观察哪个地方合规，哪个地方还不合规。确定之后要落锤和修整的地方，他才把铁块放回原位，接着拿起小锤轻轻地敲击。其间，老铁匠还会多次把铁块放进炉内煅烧一下，夹出来后再继续敲打。历经数次，直到铁块终于成型，老铁匠布满皱纹的脸上，才露出满意的笑容。⑧我最爱看铁器完工的