2025~2026学年山东省日照市五莲县九年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年山东省日照市五莲县九年级上学期期中语文试卷一、积累运用筹备组准备在活动中播放以“情韵莲山”为主题的宣传片，下面是小语写的一段宣传材料，请你帮助审校。山东五莲，以其独特的山水画卷和深厚的人文底蕴，吸引着四海宾朋。在这里，五莲山巍峨耸立，尽显雄浑状阔；九仙山云雾缭绕，勾勒出神秘悠远的轮廓；潮白河潺潺流淌，流淌着的是无尽柔情与诗意。五莲之美，在于大自然的神奇造化与独特人文风情的完美融合，每一处风景都仿佛是大自然精心雕琢的艺术品，让人流连忘返。这片土地处处涌动着蓬勃生机：五莲苹果的甘甜、绿茶的回香、板栗的馥郁，各类特产目不暇接，声名远扬，香飘齐鲁大地。五莲的山野间，还藏着无数美味，如农家乐的炖土鸡、山野菜的清香，每一口都是大自然的馈赠，让人回味无穷。山东五莲，作为中国北方的一颗璀璨明珠，坐拥丰饶的自然资源，承载着别具一格的齐鲁文化，仿若一座天然的宝藏库。它是旅行者心弛神往的梦幻天堂，是文化探寻者虔诚朝拜的神圣殿堂。她的风光令人陶醉，她的美食令人忘返，她的文化令人折服:五莲就是这样的一个好地方。1．下列各组词语中字形书写无误，加点字读音正确的一项是（）

A．巍峨耸立雄浑状阔缭绕（liáo）潺潺（cán）B．目不暇接流连忘返馥郁（fù）馈赠（guì）C．精心雕琢蓬勃生机璀璨（càn）虔诚（qián）D．心弛神往回味无穷宝藏（zàng）承载（zǎi）2．下列横线处填入正确的词语是（）五莲的山野间，农家乐的炖土鸡软烂鲜香、山野菜清爽可口，每一口都带着泥土的气息，这种质朴的美味与周边云雾缭绕的山野风光，让食客在品味美食时，也能沉浸式感受自然之美。

A．水乳交融B．相得益彰C．相映成趣D．浑然一体3．下列横线处填入最合适的句子是（）五莲，是旅行者神往的梦幻天堂，是文化探寻者虔诚朝拜的神圣殿堂，更是。在这里，老人能寻得田园静谧，孩童能发现自然乐趣，每个普通人都能触摸到生活最本真的美好。

A．寻常百姓安放乡愁，享受生活的温暖港湾。B．外地游客体验民俗风情的欢乐天地。C．青年创业者依托生态资源追逐梦想的广阔舞台。D．文人墨客捕捉灵感、创作佳作的灵感源泉。4．下列对宣传材料中有关语句标点符号使用的分析，判断错误的一项是（）

A．“情韵莲山”宣传片以“发现生活之美”为核心，展现了五莲的山水、人文与美食。（句中两处引号均为特定称谓，宣传片名、活动主题，使用正确）B．九仙山云雾缭绕，勾勒出神秘悠远的轮廓；潮白河潺潺流淌，流淌着无尽柔情与诗意。（分号用于分隔两个并列分句，且分句内部已用逗号，使用正确）C．这片土地处处涌动着蓬勃生机:五莲苹果的甘甜、板栗的馥郁，各类特产声名远扬。（冒号用于引出“蓬勃生机”的具体表现，冒号后内容与前文衔接紧密，使用正确）D．她的风光令人陶醉，她的美食令人忘返，她的文化令人折服:五莲就是这样的一个好地方。（句中冒号使用错误，冒号应改为破折号）5．根据片段中划横线句子的句式，结合“五莲人文”主题，仿写句子。6.宣传组拟写了一段宣传语，括号内填写5句话，排序最恰当的一项是（）（）本次活动旨在通过丰富多彩的艺术体育形式，促进德育教育的渗透，加强德育工作对精神的濡养，以经典诵读引领学习风尚，以唱响红歌激励爱党爱国豪情，青年一代也必将为祖国建设前赴后继。①坚持为党育人、为国育才，为中华民族的伟大复兴、为中国梦的实现而共同奋斗②也充分展示了师生与学校共发展、与祖国同奋进的良好精神面貌③经典诵读比赛和红歌比赛是爱国主义教育的一次生动实践④莲山中学将不断丰富校园文化生活，坚持以德育人，凝聚广大师生力量，激发师生爱国热情⑤不仅为广大师生搭建了一个展示自我、锻炼自我的平台

A．④⑤③①②B．①④②③⑤C．③⑤②④①D．④②①⑤③二、默写7.依据下列情境，在横线上默写古诗文。祖国的一山一水、一草一木皆在文人墨客的笔下展现着不同的风姿。欧阳修在《醉翁亭记》“日出而林霏开，①______”中勾勒出山间早晚的不同景色；苏轼在《水调歌头》中对月咏叹“人有悲欢离合，②_____，此事古难全”让我们感受到词人旷达的胸怀；李白在《行路难》中面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“③_____，④_____”的坚定信念；面对失意，刘禹锡用“⑤_____，⑥______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）传递豁达的心境，彰显新生的力量。三、综合性学习为了更好地引导同学们体悟自强精神，活动需要访人物，读名著，请你协助他们完成以下任务。8．同学们采访了生活中几位自强不息的人物，深受感动，拟编辑成一出话题为“自强人物在身边”的短剧，小文同学想申请加入这次活动的表演团队，下面是她向语文老师写的一份申请书，请你帮助修改。申请书尊敬的语文老师:您好！得知您要召集演员，扮演“自强人物在身边”的短剧表演，我十分兴奋。我平时喜欢研读小说和电影，拥有一定的表演能力，因此我申请加入班级的表演团队，为班级贡献自己的一份力量。请您务必批准。2025年11月10日九一班小文（1）这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见。（2）这则申请书画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3）这则申请书有一处用语不得体，请写出修改意见。9．请从以下两个备选标题中任选一项作为短剧标题，并结合《艾青诗选》中的意象特点与短剧主题，阐述你的选择理由。A.逐光而行B.燃炬自强四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成小题。入塞二首（其二）唐沈彬苦战沙门卧箭痕①，戍楼闲上望星文。生希国泽分偏将②，死夺河源答圣君。鸢觑败兵眠白草，马惊边鬼哭阴云。功多地远无人纪，汉阁笙歌日又曛。【注释]①苦战沙门卧箭痕：一作“年少辞乡事冠军”。②生希国泽分偏将：一作“生希沙漠擒骄虏”。10．下面对诗歌理解和分析，最准确的一项是（）

A．前二句写士兵征战艰苦，身受箭伤，将军却登楼闲观星斗，诗人对此予以了批判。B．三四句写只有国家恩泽分给将军，士兵才会拼死夺取失地，建功立业，为国尽忠。C．五六句写鸢鸟窥探败兵和鬼哭、马惊、阴云等，描绘出敌军惨败我军大捷的喜悦。D．尾联写边疆荒凉远、将士有功却不被人知，与朝廷夜夜笙歌纵情享乐对比鲜明。11．本诗是如何逐层表达复杂情感的？请结合全诗加以赏析。五、文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。①叠石百拳凿池一泓有乔木数株藤蔓络之，苍然而古。杂以桃、李、橘、柚众芳之植，浓阴幽香，清逼燕寝①。东望砌台，西接玉芝，北临郡圃，隔以垣墙，幽然有山林气象。宜琴，宜棋，宜饮酒赋诗。簿书狱讼，止于平政堂，斋中不知也。采文正范公《郡斋即事》诗，名之曰“潇洒”。②公初为睦州②，有“潇洒桐庐郡”十诗，郡人尝以“潇洒”名亭矣。及为饶州，又有“斋中潇洒胜禅师”句。诗言志，公所至以潇洒见于诗章，则胸中之潇洒可知也。读“郡斋”诗，读“桐庐十诗”，则知公之潇洒矣。读“区别妍媸③，削平祸乱”之赋，及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之记，与万言书，则其正色立朝之风采，杖钺④分阃⑤之威名，经世佐王之大略，是皆推胸中潇洒之蕴，而见之于为天下国家之大者也。③“噫！微斯人，吾谁与归？”是以名斋。（选自王十朋《潇洒斋记》，有删改）【注】①燕寝:休息、闲居之处。②睦州:范仲淹先后被贬为睦州、知州、饶州等地担任知州。③妍媸（chī）:美丑。④杖钺（yuè）:表示握有权力。⑤分阃（kūn）:出任将帅或封疆大吏。12．下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（）

A．“狱”的本义指诉讼事件。“簿书狱讼”指行政公文和案件诉讼。B．“苍然而古”与“河曲智叟笑而止之”两个句子中，“而”的意义和用法相同。C．“名之曰‘潇洒’”与“有仙则名”的“名”，都是“出名”的意思。D．“隔以垣墙”即“以垣墙隔”，与《醉翁亭记》“得之心而寓之酒也”句式相同。13．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．斋中遍植花木，藤蔓苍古，东望砌台等布局精巧，暗合范公雅致脱俗的审美意趣。B．范公以“潇洒”名斋，既因其诗文多言“潇洒”之趣，亦因其胸襟超然，故能以诗言志，以志寄情。C．引用“忧乐”之记与万言书等，展现其正色立朝风采，辅佐君王经略天下的大略。D．文中以虚实结合手法，将斋中实景与范公诗赋虚写交织，凸显寄情山水的隐逸之志。14．文中画波浪线的句子有3处需要断句，请用“/”断开。叠石百拳凿池一泓有乔木数株藤蔓络之15．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。诗言志，公所至以潇洒见于诗章，则胸中之潇洒可知也。16．联系范仲淹在《岳阳楼记》中以“噫！微斯人，吾谁与归？”一句结尾所表达的情感，说说本文作者在结尾同样引用这句话有何深意？六、现代文阅读阅读下面的材料，完成小题。材料一青年创客亮剑！大创赛成果展现硬核新科技①10月14日，中国国际大学生创新大赛（2025）集中采访现场，来自全国高校的青年团队携科创成果亮相，以青春智慧回应时代需求。②在技术突破领域，广西师范大学团队的“九天玄女”智能竞速穿越机，凭借超轻碳纤维机身与自研飞控系统，实现毫米级精准操控，拿下60余项知识产权，已在地理测绘、应急巡检领域落地。电子科技大学本科生团队的毫米波天线技术掌握全球首创核心技术，申请15项专利，2025年意向订单超557万元，助力国家6G战略推进。③聚焦民生需求，浙江大学团队研发的颈挂式无障碍智能辅具，以“端云融合”技术解决视障者出行难题，推动科技平权落地；郑州大学“御洪”项目研发传感与封堵材料，构建堤防安全“检测——预警——修复”闭环体系，建成智能化工厂，获投8740万元守护江河安澜。④在高端制造领域，哈尔滨工业大学的“细胞”卫星可通过模块替换实现自我修复，预计2027年推出首颗卫星；南京理工大学研发的全球最小微米级三维传感器，打破国外垄断，为中国机器人装上自主可控的“眼睛”。（摘编自《中国青年网》2025年10月16日）材料二泰国华裔青少年潮州开启寻根之旅①10月13日，2025年“风韵南粤”寻根秋令营潮州营开营，40名泰国华裔青少年开启为期10天的文化寻根之旅。②开营仪式上，潮剧选段悠扬婉转，工夫茶艺演示行云流水，营员们通过“潮州话呾你知”APP学乡音、唱华文歌曲，在互动中亲近祖籍文化。拥有1600多年历史的潮州，兼具“世界美食之都”“中国瓷都”等36项城市名片，营员们将走进古城、非遗工坊与美食街区，沉浸式触摸文化根脉。③“我的根在潮州，这是一次温暖的‘回家’。”泰国营员刘汉发动情表示，将立志成为文化交流“小使者”，把潮州故事带回泰国。此次活动是“亲情中华·中国寻根之旅”品牌活动组成，旨在让海外华裔青少年感受中国发展成就，增进文化认同。（摘编自《南方+客户端》2025年10月15日）材料三2025民生与科研领域暖讯速递①10月17日，财政部近9万亿元民生投入落地见效：青海格尔木的寒冬暖流工程、山西运城的社区便民地图等项目，让民众感受到政策温度。②截至2025年5月，中国科研多点突破：嫦娥六号完成月球背面采样，“祖冲之三号”刷新超导量子计算机纪录，“人造太阳”实现1亿摄氏度千秒燃烧，天眼FAST发现脉冲星超1000颗，风电光伏装机量历史性超过火电。（摘编自网络平台2025年10月17日）17．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）

A．南京理工大学的三维传感器与电子科技大学的毫米波技术，均实现了核心技术自主可控，助力国产替代。B．潮州寻根秋令营通过文化体验活动，帮助海外华裔青少年建立与祖籍地的情感联结，传承中华传统文化。C．中国科研领域在航天、能源、人工智能等方面取得突破，其中风电光伏装机量超过火电标志着清洁能源时代全面到来。D．高校青年创客的成果既涉及低空经济、商业航天等前沿领域，也聚焦民生关切，体现了青春担当。18．材料一中，青年创客的科创成果有哪些共同特点？请简要概括。19．三则材料分别从不同角度展现了2025年的中国风貌，请结合材料内容，说说这些风貌体现了哪些时代精神。20．青年是国家发展的生力军。结合材料一和材料二，谈谈当代青少年应如何在成长中践行“青春担当”。阅读下面的文章，完成小题。五月的鲜花罗雪村①五月，唱起这首歌——五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血，为了挽救这垂危的民族，他们曾顽强地抗战不歇！②想到父亲唱这首歌的年代。③1938年，冀中，父亲参加了抗日军队，那年他才10岁。小时候看电影《小兵张嘎》，以为战争就是电影里的那样子，直到父亲暮年，我才听到他亲历的战争。④卢沟桥事变后，日本人对冀中抗日根据地不断扫荡、封锁，父亲说那会儿死人就是一眨眼的工夫，他就眼瞅着身边的战友冯连普被日军一颗炮弹炸得血肉横飞。⑤因为他小，就做战地鼓动宣传，到战壕里唱救亡歌曲。“你别看战争那么残酷、艰苦，吃不饱饭，睡不了觉，行军走那么远，频繁地打仗，但我们的情绪高涨极了。一到新地方，只要没有敌情，在当街，在赶集的空场上搭个土台子，我就站在上面用真嗓子唱，什么伴奏也没有，可是有感情！”⑥对于父亲，那是一个唱歌最多的年代！那时候他唱的歌有《歌八百壮士》《流亡三部曲》《在太行山上》……还唱过《五月的鲜花》——是从抗大第二分校和东北流亡学生那儿学唱的。⑦“我喜欢这首《五月的鲜花》，觉得它和别的救亡歌曲不大一样，很抒情，也很悲壮！”年迈的父亲又一次唱起:五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血，为了挽救这垂危的民族，他们曾顽强地抗战不歇！⑧他的眼角溢出泪水，声音沙哑、颤抖，却有一种深沉的力量。⑨“这首歌儿真打动人，我唱着唱着就哭了，战士和老乡们也跟着掉泪。唱完你看那街上，无论是动员当民夫，还是动员当兵，老乡就呼啦啦真跟着来呀。有的还牵着自家的牲口，有的老头老太太拿着铁锹、锄头跟着来挖战壕……”⑩冀中是敌后作战最残酷的地区之一。父亲讲，他们武器不行，子弹也少，好多战士没有刺刀……而初期的日本兵训练有素，装备也好，都戴着钢盔，上着刺刀。⑪“战士们听了歌，士气真就鼓起来了，知道不能做亡国奴，宁死不投降。眼瞅着敌人冲上来，战士们上去拼杀，拿枪把抡、拿石头砸，那真是不要命了。”⑫当年的第二十九团政治处主任蒋崇璟伯伯告诉我:“你爸爸那时很小，作用很大，他很勇敢，一个小孩儿，踩着个桌子唱救亡歌曲，打起仗来跟我们一块儿突围，不容易呀……”⑬我问过父亲，《五月的鲜花》曲作者是谁？他不知道。我也只知道词作者是一位有名的诗人，而一首歌曲能够传唱久远，也在于能拨动情感的旋律。⑭那曲作者是谁呢？直到近年才得知，为阎述诗先生。⑮他1905年生于沈阳，毕业于燕京大学。1936年，爱国进步话剧《阿银姑娘》排演，因剧本序曲只有歌词，便找到阎述诗谱曲。歌曲《五月的鲜花》一经演唱，很快传遍大江南北，感动激励了无数中华儿女。1959年，这首《五月的鲜花》被选作电影《青春之歌》的插曲，至今仍是人们追怀志士仁人时歌唱的经典。⑯阎述诗一生在沈阳、北京的学校专心执教。作家肖复兴在北京第二十六中学念书时听过阎述诗老师讲授的数学课，说他讲课的声音特别动听，像音乐在流淌……但他不知道这位数学老师曾是一位音乐家。直到1963年，阎述诗老师逝世后，学校办了一期纪念板报，他在板报上看到词作者、诗人光未然写的悼念信，表达对这位“未曾谋面而心灵互通”的作曲者的钦敬之情，才知道自己的阎老师原来就是一位艺术家。在阎述诗墓碑上，师友们刻下“卅年辛苦育英才堪为师表，《五月》歌声鼓斗志永留人间”。⑰阎述诗的一生可谓绚烂至极，归于平淡洁净。⑱我画了一幅阎述诗先生像。他看上去那么谦逊、温情；他的眼神那么深邃、坚定！⑲又是五月芳菲时，唱起“五月的鲜花……”就像回到父亲那个唱歌最多的年代。回想像阎述诗、像父辈这样默默无闻的万千中国人，他们在