二年级数学应用题专项训练试卷及讲解

二年级数学应用题专项训练试卷及讲解亲爱的小朋友们，数学应用题是我们数学学习中的“老朋友”啦，它就像一个个小小的生活难题，等着我们去探索和解决。通过认真练习，我们能更好地理解数学在生活中的用处，让我们的计算能力和逻辑思维能力一起进步。下面这份专项训练试卷，希望能帮助大家巩固所学知识，快来挑战一下吧！二年级数学应用题专项训练试卷班级：________姓名：________学号：________得分：________(考试时间：40分钟满分：100分)一、认真读题，仔细解答。（每小题10分，共100分）1.小红有5支铅笔，妈妈又给她买了7支。小红现在一共有多少支铅笔？2.学校图书馆里有故事书36本，借出了18本，还剩下多少本故事书？3.二年级（1）班有男生22人，女生21人。二年级（1）班一共有多少名学生？4.一个文具盒8元钱，小明想买3个这样的文具盒，他需要付多少钱？5.果园里有苹果树25棵，梨树比苹果树少7棵。梨树有多少棵？6.妈妈买了12个苹果，每4个装一盘，可以装满几盘？7.小朋友们排队做操，每排站6人，站了5排。一共有多少个小朋友在做操？8.一本故事书有40页，小华每天看5页，看了6天，他一共看了多少页？9.商店里有红气球18个，黄气球比红气球多9个，蓝气球比黄气球少5个。蓝气球有多少个？10.妈妈带了50元钱去超市，买蔬菜花了15元，买水果花了20元。妈妈还剩下多少钱？---二年级数学应用题专项训练试卷讲解小朋友们，做完上面的试卷了吗？现在我们一起来看看这些题目应该怎么思考和解答吧！第1题*题目分析：这道题说小红原来有5支铅笔，妈妈又给她买了7支。“又买了”，说明铅笔的数量变多了，是把原来的和新买的合在一起。*解答方法：用加法计算。原来的铅笔数+新买的铅笔数=现在一共有的铅笔数。*列式计算：5+7=12（支）*口答：小红现在一共有12支铅笔。第2题*题目分析：图书馆有36本故事书，借出了18本。“借出了”，表示故事书的数量减少了，从总数里去掉借出的部分。*解答方法：用减法计算。原有的故事书本数-借出的本数=剩下的本数。*列式计算：36-18=18（本）*口答：还剩下18本故事书。第3题*题目分析：题目告诉我们男生有22人，女生有21人，问“一共有多少名学生”，就是要把男生人数和女生人数合起来。*解答方法：用加法计算。男生人数+女生人数=全班总人数。*列式计算：22+21=43（名）*口答：二年级（1）班一共有43名学生。第4题*题目分析：一个文具盒8元，小明想买3个。这表示有3个8元。求几个相同加数的和，我们可以用乘法计算，这样更简便。*解答方法：用乘法计算。一个文具盒的价钱×要买的个数=一共需要付的钱。*列式计算：8×3=24（元）或者3×8=24（元）*口答：他需要付24元钱。第5题*题目分析：果园里苹果树有25棵，梨树“比苹果树少7棵”。“比……少”，说明梨树的数量比25棵要少，少了7棵。*解答方法：用减法计算。苹果树的棵数-梨树比苹果树少的棵数=梨树的棵数。*列式计算：25-7=18（棵）*口答：梨树有18棵。第6题*题目分析：妈妈买了12个苹果，每4个装一盘。这是要把12个苹果，按照每4个一份来分，看看能分成几份，也就是能装满几盘。*解答方法：用除法计算。苹果的总个数÷每盘装的个数=能装满的盘数。*列式计算：12÷4=3（盘）*口答：可以装满3盘。第7题*题目分析：小朋友排队做操，每排站6人，站了5排。这表示有5排，每排都是6人，求一共有多少人，就是求5个6是多少。*解答方法：用乘法计算。每排的人数×排数=总人数。*列式计算：6×5=30（个）或者5×6=30（个）*口答：一共有30个小朋友在做操。第8题*题目分析：一本故事书40页是个多余信息哦！小华每天看5页，看了6天，问“一共看了多少页”，就是求6天一共看了多少，也就是求6个5是多少。*解答方法：用乘法计算。每天看的页数×看的天数=一共看的页数。*列式计算：5×6=30（页）或者6×5=30（页）*口答：他一共看了30页。*小提示：做题时要仔细分辨哪些信息是有用的，哪些是干扰信息哦！第9题*题目分析：这道题稍微复杂一点，有三个量：红气球、黄气球和蓝气球。我们要一步一步来。首先，红气球有18个，黄气球“比红气球多9个”，先算出黄气球的数量。然后，蓝气球“比黄气球少5个”，再用黄气球的数量算出蓝气球的数量。*解答步骤：1.先算黄气球的个数：红气球个数+黄气球比红气球多的个数=黄气球个数。18+9=27（个）2.再算蓝气球的个数：黄气球个数-蓝气球比黄气球少的个数=蓝气球个数。27-5=22（个）*口答：蓝气球有22个。*小提示：遇到两步计算的应用题，不要着急，一步一步分析清楚，先算什么，再算什么。第10题*题目分析：妈妈带了50元钱，这是妈妈有的总钱数。买蔬菜花了15元，买水果花了20元。问“还剩下多少钱”，可以有两种思路：一种是用总钱数依次减去买蔬菜和买水果花的钱；另一种是先算出一共花了多少钱，再用总钱数减去花掉的总钱数。*解答方法：方法一：总钱数-买蔬菜花的钱-买水果花的钱=剩下的钱。50-15-20=15（元）方法二：总钱数-（买蔬菜花的钱+买水果花的钱）=剩下的钱。15+20=35（元）50-35=15（元）*