清华大学学生会考核制度

PAGE清华大学学生会考核制度一、总则（一）目的本考核制度旨在全面、客观、公正地评价清华大学学生会成员的工作表现，激励学生会成员积极履行职责，提高工作效率和质量，促进学生会组织的健康发展，更好地服务广大同学。（二）适用范围本制度适用于清华大学学生会全体成员，包括学生会主席团、各部部长、副部长以及干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价每一位成员的工作。2.全面考核原则：综合考虑成员在工作态度、工作能力、工作业绩等方面的表现，进行全面、系统的评价。3.激励发展原则：通过考核，发现成员的优点和不足，激励成员不断改进和提高，促进个人与组织的共同发展。4.民主公开原则：考核过程应充分发扬民主，广泛听取各方意见，考核结果应及时公开，接受全体成员的监督。二、考核内容与标准（一）工作态度（30分）1.责任心（10分）对分配的工作任务高度负责，积极主动承担，认真履行职责，按时、高质量完成工作任务，得810分。能较好地完成工作任务，基本能履行职责，但有时会出现拖延现象，得57分。工作责任心不强，对工作任务敷衍了事，经常不能按时完成工作，得04分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入，具有强烈的敬业意识，积极为学生会发展贡献力量，得810分。能够认真对待工作，有一定的敬业表现，但工作热情不够高，得57分。对学生会工作缺乏热情，工作敷衍，得过且过，得04分。3.团队合作精神（10分）积极与团队成员沟通协作，尊重他人意见，善于分享经验和资源，能够有效促进团队和谐，共同完成工作任务，得810分。能够与团队成员合作，基本能配合完成工作，但在团队协作中有时会出现不协调的情况，得57分。缺乏团队合作意识，经常与团队成员发生冲突，影响工作开展，得04分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）在组织策划学生会活动或工作时，能够合理安排资源，协调各方关系，确保活动顺利进行，组织能力强，得810分。具备一定的组织协调能力，能够完成基本的组织工作，但在应对复杂情况时需要一定指导，得57分。组织协调能力较弱，在组织活动或工作时经常出现混乱局面，得04分。2.沟通能力（10分）具备良好的沟通技巧，能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，同时善于倾听他人意见，与老师、同学及其他组织沟通顺畅，得810分。沟通能力一般，能够进行基本的沟通交流，但在沟通效果上还有提升空间，得57分。沟通能力较差，表达不清，理解能力不足，导致工作中出现较多沟通障碍问题，得04分。3.学习能力（10分）能够快速学习新知识、新技能，不断适应学生会工作的新要求，在工作中善于总结经验教训，学习能力强，得810分。有一定的学习能力，能够跟上工作节奏，但学习的主动性和创新性不够，得57分。学习能力较弱，对新知识、新技能接受较慢，工作中进步不明显，得04分。（三）工作业绩（40分）1.本职工作完成情况（20分）出色完成本职工作任务，工作成果显著，对学生会整体工作有较大贡献，得1620分。较好地完成本职工作任务，工作质量较高，对学生会工作有一定推动作用，得1115分。基本完成本职工作任务，但工作质量一般，对学生会工作贡献不大，得610分。未能完成本职工作任务，影响学生会工作正常开展，得05分。2.学生会活动参与及贡献（10分）积极参与学生会各类活动的策划、组织和实施，发挥重要作用，为活动成功举办做出突出贡献，得810分。参与学生会活动，能够完成分配的工作任务，对活动有一定贡献，得57分。很少参与学生会活动，或在活动中表现消极，贡献较小，得04分。3.创新工作成果（10分）在学生会工作中提出创新性的想法或举措，并取得良好效果，对学生会工作有明显的改进和提升，得810分。有一些创新意识，提出过一些有价值的建议，但尚未形成实际成果，得57分。缺乏创新意识，工作按部就班，没有创新成果，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：学生会成员根据考核内容与标准，对自己在考核周期内的工作表现进行自我评价，填写自评表。2.互评：学生会成员之间相互评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。互评应客观公正，避免人情因素。3.上级评价：学生会主席团、各部部长对下属成员进行评价，评价应基于日常工作观察和了解。4.师生评价：广泛征求老师和同学对学生会成员的意见和评价，评价可通过问卷调查、座谈会等方式进行。（二）考核周期考核周期为每学期一次，在学期末进行。考核结果将作为学生会成员评优评先、职务晋升、奖励处罚的重要依据。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由学生会主席团成员、各部部长代表等组成，负责考核工作的组织和实施。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式、周期等具体要求。3.准备考核所需的各类表格和资料，如自评表、互评表、上级评价表、师生评价问卷等。（二）实施阶段1.学生会成员按照要求填写自评表，总结自己在考核周期内的工作表现。2.成员之间进行互评，相互打分并填写评价意见。3.上级领导对下属成员进行评价，给出评价结果和意见。4.开展师生评价工作，通过问卷调查、座谈会等形式收集师生对学生会成员的评价。（三）汇总分析阶段1.考核小组收集整理各类评价表格和资料，进行数据汇总。2.对汇总的数据进行分析，计算每位成员的综合考核得分。3.根据考核得分，对学生会成员进行排名，并初步确定考核等级。（四）反馈公示阶段1.考核小组将初步考核结果反馈给每位学生会成员，成员如有异议，可在规定时间内提出申诉。2.对考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，接受全体成员的监督和意见反馈。3.根据成员的申诉和公示反馈情况，对考核结果进行最终审定。五、考核结果应用（一）评优评先1.根据考核结果，评选出优秀学生会干部、优秀干事等荣誉称号。优秀学生会干部比例不超过学生会成员总数的[X]%，优秀干事比例不超过学生会干事总数的[X]%。2.获得优秀称号的成员将在学生会内部进行表彰，并颁发荣誉证书，同时在学校相关媒体平台进行宣传报道。（二）职务晋升1.在学生会换届选举或职务调整时，考核结果将作为重要参考依据。优先考虑考核成绩优秀、工作表现突出的成员晋升职务。2.连续两个学期考核成绩排名靠后的成员，将视情况进行职务调整或劝其退出学生会。（三）奖励处罚1.对考核成绩优秀的成员，给予一定的物质奖励或其他形式的激励，如奖学金加分、社会实践加分等。2.对考核成绩不合格的成员，进行诫勉谈话，要求其制定改进计划，并在规定时间内提交整改报告。如整改后仍未达到要求，将给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、留会察看直至开除会籍等。六、申诉与处理（一）申诉渠道学生会成员如对考核结果有异议，可在考核结果反馈后的[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。申诉应说明申诉理由和相关证据。（二）申诉处理考核小组在收到申诉后，应及时进行调查核实。如申诉理由成立，将对考核结果进行调整