2026年大学大三（体育教学论基础）教学设计方案考核试题及答案

2025年大学大三（体育教学论基础）教学设计方案考核试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.体育教学设计的核心是（）A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法设计D.教学评价设计2.体育教学过程的本质是（）A.学生的身体锻炼过程B.教师的教与学生的学的过程C.促进学生身心发展的过程D.传授体育知识技能的过程3.体育教学方法中，以直接感知为主的方法是（）A.讲解法B.示范法C.讨论法D.游戏法4.体育教学目标的功能不包括（）A.激励功能B.导向功能C.评价功能D.选拔功能5.体育教学内容的选择依据不包括（）A.体育教学目标B.学生身心发展特点C.教师个人喜好D.学校体育资源6.体育教学评价的目的不包括（）A.了解学生的学习情况B.促进教师教学C.选拔优秀学生D.改进教学方法第II卷（非选择题共70分）简答题（共20分）（总共2题，每题10分）1.简述体育教学设计的基本流程。2.简述体育教学方法选择的依据。论述题（共20分）（总共1题，每题20分）1.结合实际，论述如何在体育教学中培养学生的运动兴趣。材料分析题（共15分）阅读以下材料，回答问题。材料：在一次体育课上，王老师准备了篮球、足球、羽毛球等多种器材，让学生自由选择进行练习。大部分学生选择了篮球，少数学生选择了足球和羽毛球。王老师在学生练习过程中，针对篮球练习进行了详细的指导，而对选择足球和羽毛球的学生关注较少。问题：请分析王老师在教学过程中存在的问题，并提出改进建议。教学设计题（共15分）请根据以下教学内容，设计一份体育教学设计方案。教学内容：篮球双手胸前传接球教学对象：大学三年级学生教学目标：让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生的传球准确性和接球能力，培养学生的团队合作精神。案例分析题（共20分）阅读以下案例，回答问题。案例：李老师在体育教学中，经常采用比赛的方式进行教学，如篮球比赛、足球比赛等。在比赛过程中，李老师注重培养学生的竞争意识和团队合作精神，学生们参与度很高。但是，李老师发现部分学生在比赛中过于注重胜负，出现了一些不文明的行为，如故意犯规、辱骂对手等。问题：请分析李老师在教学过程中存在的问题，并提出改进措施。答案：第I卷：1.A2.C3.B4.D5.C6.C第II卷：简答题：1.体育教学设计的基本流程包括：分析教学对象、确定教学目标、选择教学内容、设计教学策略、选择教学方法和教学媒体以及教学评价设计等环节。2.体育教学方法选择的依据有：教学目标、教学内容特点、学生实际情况、教师自身素质以及教学条件等。论述题：1.可以通过以下方式培养学生运动兴趣：丰富教学内容，满足不同学生需求；采用多样化教学方法，如游戏、竞赛等；设置有趣的教学情境；及时给予学生反馈和鼓励；让学生参与教学内容选择和教学评价等。材料分析题：问题：器材选择虽多样，但对少数学生关注不足，教学指导不均衡。建议：关注全体学生，对选择足球和羽毛球的学生同样给予指导，可设置小组轮流指导或个别辅导等方式，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。教学设计题：略案例分析题：问题：过于注