第四单元测试卷

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页第四单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、积累与运用（共1题，22分）积累与运用1.(2分)将每小题加线字注音错误的一项填在括号内。(____________)①A．孕育(yùn)B．棱镜(líng)C．褶皱（zhě）D．归咎（jiù)(____________)②A．遗骸(hái)B．匿迹(nì)C．裸露(luǒ)D．藩篱（pān)(____________)③A．花卉(huì)B．面颊(jiá)C．繁衍(yǎn)D．灼伤（zhuó)(____________)④A．蟾蜍(chán)B．追溯(sù)C．两栖（qī）D．分泌（bì)2.(2分)将每小题词语书写错误的一项选在括号内。(____________)①A．载途B．劫难C．灵听D．检疫(____________)②A．萌发B．失横C．雏形D．偷袭(____________)③A．翩然B．协带C．趋势D．嘈杂(____________)④A．制密B．烂漫C．萎谢D．繁荣3.(2分)下面情境中，女儿回答最得体的一项是()。妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。”A.通信是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。B.我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。D.好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。4.(2分)下列关于文学名著的解说不正确的一项是()。A.《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者刘备，被赞誉的人是诸葛亮。B.《水浒传》中，鲁智深打死人被迫到五台山出家，又在东京相国寺看菜园时结识林冲的人，这个人粗中有细，英勇豪爽。C.善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。D.《红楼梦》的这段判词“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”指的是香菱。5.(2分)下列句子都有语病，请改正过来。(1)能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。____________(2)这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。____________6.(3分)根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；________，________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。7.(9分)按课文原文填空。(l)少壮不努力，____________。(2)____________，潇潇暮雨子规啼。(3)气蒸云梦泽，____________。(4)霜落熊升树，____________。(5)____________？烟波江上使人愁。(6)浮云游子意，____________。(7)____________，便引诗情到碧霄。(8)《使至塞上》中，既写景，又传达出幽微难言的内心情感的语句是____________，____________。二、阅读（共4题，48分）（一）阅读《大自然的语言》选段，回答问题。首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约l度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。8.(3分)物候现象和哪些因素有关？9.(2分)选文的结构是怎样的？说明顺序是怎样的？10.(4分)判别下列句子运用的说明方法。(l)如在早春三、四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花比北京早10天。____________(2)在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。____________11.(3分)阅读(A)、(B)两段文字，谈谈是什么因素使两地的差别如此之大。(A)海南的冬天是翠绿色的。海南的冬天绿草如茵，冬天给大地铺上了绿色的地毯。(B)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（二）阅读《母亲的守望》，回答问题。①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远，最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就像我小时候在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。④娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你快来看，你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸上写写画画。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。⑥我慢慢翻着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们！搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊！⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。⑧“儿，有用吗？”娘在一边极小心地问我。“有，有啊！”我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊！⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我达样，高兴得什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的！”⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。郑重其事地交给娘。我说，用它的时候我会回来取的。娘说：“你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。（11）现在，我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。12.(2分)结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？13.(2分)简要分析下面句子中加线词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。14.(3分)文章第③段中写道，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？15.(3分)文章写“我”对自己年轻时代写写画画留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。年轻时代：20年后回家时：变化原因：16.(2分)你能用两句诗形容文中母亲的情感吗？请简要谈谈本文对你的启示。（三）阅读《鸟中诸葛》，回答问题。①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。________④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。________⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把渔竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到渔钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。________⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。________⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。________⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。________⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像渔叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。（11）草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。（12）但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。17.(2分)用文中的话概括选文说明的内容。（不得超过10个字）18.(3分)选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法？第③段：________第⑦段：________第⑨段：________19.(2分)用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。20.(3分)乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请从选文中找出相应的语段，并说说它给你的启示。(1)语段（写出段落序号）：________(2)启示：（四）阅读《一滴泪掉下来要多久》，回答问题。那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中掌。看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想象的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。"班上哄堂大笑。他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年．他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了号啕大哭。我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。21.(4分)根据故事的发展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。父母刚离家时，伤心难过——父母离家五年，____________——父母因车祸受伤，____________——父母留在家以后，开心快乐22.(3分)阅读下列句子，回答括号中的问题。(1)泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。（结合上下文，品味“晃”和“昂”的表达效果。）____________(2)他头也不回地说：“俺娘……会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。（为什么李想将“娘”字拖得老长，喊得格外响？）____________23.(4分)仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。24.(3分)有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事”，你认为哪一个题目更好？请简述理由。三、作文（共1题，50分）25.(50分)题目：收藏_______要求：（1）将题目补充完整。（2）写一篇不少于600字的记叙文。（3）字体清楚，卷面整洁。第四单元测试卷答案一、积累与运用【分析】略1.【答案】第1空：B,第2空：D,第3空：C,第4空：D【解析】略2.【答案】第1空：C,第2空：B,第3空：B,第4空：A【解析】略3.【答案】C【解析】略4.【答案】A【解析】略5.【答案】第1空：删掉“能否”,第2空：删掉“最多”或“不超过”【解析】略6.【答案】示例：若把一生的光阴装订起来他是一本厚厚的书装订怎样一本书【解析】略7.【答案】第1空：老大徒伤悲,第2空：松间沙路净无泥,第3空：波撼岳阳城,第4空：林空鹿饮溪,第5空：日暮乡关何处是,第6空：落日故人情,第7空：晴空一鹤排云上,第8空：征蓬出汉塞,第9空：归雁入胡天【解析】略二、阅读【分析】略8.【答案】①纬度的差异；②经度的差异；③高下的差异。【解析】略9.【答案】总分结构，逻辑顺序（由主要到次要）。【解析】略10.【答案】第1空：举例子、作比较、列数字,第2空：举例子、作比较【解析】略11.【答案】纬度因素的影响。越往南气温越高，越往北温度越低。济南在北面，海南离赤道近，气温悬殊，所以冬天的景色不同。【解析】略【分析】略12.【答案】(1)母亲守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。(2)母亲坚守着她对儿子不变的爱，坚守着她对儿子不变的牵挂。【解析】略13.【答案】发表“豆腐块文章的中学生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡乱涂鸦”，也成了了不起的“经书”，这里用对比（夸张）手法写出了母亲为儿子而骄傲的近乎崇拜的爱。【