2026年国防知识竞赛试卷及答案（第三套）

2026年国防知识竞赛试卷及答案（第三套）一、单选题（每题2分，共10题，计20分）1.我国的国防领导体制的核心是（）A.国务院B.中央军事委员会C.国防部D.总政治部2.下列哪个不是国防的基本类型（）A.扩张型B.自卫型C.联盟型D.发展型3.我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功的时间是（）A.1964年10月16日B.1967年6月17日C.1970年4月24日D.1978年12月18日4.国防教育的核心是（）A.爱国主义教育B.军事技能教育C.国防知识教育D.国防法规教育5.我国的义务兵服现役的年龄上限是（）周岁A.20B.22C.24D.266.下列属于我国战略威慑力量的是（）A.陆军B.海军C.火箭军D.空军7.国防设施保护的基本原则是（）A.分类保护、分级管理B.统一保护、统一管理C.随意保护、随意管理D.重点保护、一般管理8.我国的国防经费主要来源于（）A.税收B.捐赠C.贷款D.企业资助9.下列不属于国防动员原则的是（）A.统一领导B.全民参与C.快速高效D.被动应对10.我国的陆地边界线长约（）万公里A.2.2B.2.8C.3.2D.3.8二、多选题（每题3分，共10题，计30分，多选、少选、错选均不得分）1.我国国防领导体制的组成部分包括（）A.中央军事委员会B.国务院C.国防部D.各军种总部2.国防的基本功能包括（）A.防御功能B.威慑功能C.保卫功能D.发展功能3.下列属于我国国防教育的主要内容的有（）A.国防理论教育B.国防历史教育C.国防法规教育D.国防技能教育4.中国人民解放军海军的主要兵种包括（）A.水面舰艇部队B.潜艇部队C.海军航空兵D.海军陆战队5.国防法规的制定原则包括（）A.坚持党的领导B.坚持实事求是C.坚持以人为本D.坚持与国家法律相衔接6.国防动员的基本要求包括（）A.快速反应B.全面动员C.持续保障D.依法动员7.下列属于我国国防历史上的重大事件的有（）A.鸦片战争B.抗日战争C.抗美援朝战争D.解放战争8.全民国防观念的主要内容包括（）A.国家主权观念B.国家安全观念C.国防责任观念D.国防义务观念9.我国国防科技发展的基本原则包括（）A.自主创新B.重点突破C.军民融合D.全面发展10.下列关于民兵的说法正确的有（）A.民兵是不脱离生产的群众武装组织B.民兵是武装力量的重要组成部分C.民兵是国防动员的重要力量D.民兵不需要参加军事训练三、判断题（每题1分，共10题，计10分，对的打“√”，错的打“×”）1.中央军事委员会是我国的最高军事领导机关，统一领导全国的武装力量。（）2.国防的威慑功能是指通过展示国防力量，震慑潜在的敌人，使其不敢轻易发动侵略战争。（）3.国防教育不需要纳入国民教育体系，只需要军队自行开展。（）4.我国的火箭军主要担负核反击和常规导弹精确打击任务。（）5.国防设施的保护只需要军队负责，与公民无关。（）6.我国的国防经费占国内生产总值的比例越高越好。（）7.国防动员必须在战争爆发后才能进行。（）8.抗日战争是我国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争。（）9.公民的国防义务是强制性的，必须履行。（）10.我国的国防建设不需要借鉴国外的先进经验，只需要依靠自身力量。（）四、问答题（每题8分，共5题，计40分）1.简述我国国防领导体制的特点。2.国防教育与爱国主义教育的关系是什么？3.简述我国火箭军的职责和作用。4.国防设施保护的重要意义有哪些？5.新时代我国国防建设的主要目标是什么？第三套试卷答案一、单选题1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.A8.A9.D10.A二、多选题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、问答题1.我国国防领导体制的特点主要包括：①坚持党的绝对领导：中国共产党是国防领导的核心，中央军事委员会实行主席负责制，确保党对武装力量的绝对领导；②高度集中统一：国防领导权集中在中央，统一领导全国的国防活动和武装力量建设，避免分散指挥；③分工明确、协调配合：国务院负责国防建设的行政工作，中央军事委员会负责军事指挥，国防部负责协调军事与行政工作，各部门、各地区密切配合，形成国防建设的合力；④体现全民国防：国防领导体制兼顾军队与地方、政府与群众，充分调动全民参与国防建设的积极性，体现全民防卫的原则。2.国防教育与爱国主义教育是相互联系、相互促进的辩证统一关系：①爱国主义教育是国防教育的核心内容和基础：国防教育的本质是爱国主义教育，通过国防教育，能够引导公民树立国家观念、爱国情怀，增强对国家的认同感和归属感；②国防教育是爱国主义教育的重要载体和途径：爱国主义教育需要通过具体的内容和形式来体现，国防教育通过普及国防知识、弘扬国防精神、开展军事训练等活动，使爱国主义教育更加具体、生动、有针对性；③两者目标一致：国防教育和爱国主义教育的最终目标都是培养公民的爱国情怀，引导公民自觉维护国家的主权、统一和领土完整，为国家的发展和安全贡献力量。3.我国火箭军是中国人民解放军的五大军种之一，前身是第二炮兵，主要职责和作用包括：①核反击任务：作为我国战略威慑的核心力量，火箭军担负着核反击的重要职责，在遭受核攻击时，能够迅速发起核反击，震慑敌人，维护国家的生存安全；②常规导弹精确打击任务：装备常规导弹，能够对敌方的重要目标（如军事设施、指挥中心、交通枢纽等）实施精确打击，为常规战争提供强大的火力支援；③战略威慑作用：通过展示核力量和常规导弹力量，形成强大的战略威慑，遏制潜在敌人的侵略企图，维护国家的和平与稳定；④维护国家利益：在维护国家主权、安全和发展利益的过程中，火箭军能够发挥重要的战略支撑作用，应对各种安全威胁和挑战。4.国防设施是国防建设的重要组成部分，保护国防设施具有重要意义：①保障军事活动的正常开展：国防设施（如军事基地、训练场、通信设施、防御工程等）是军队开展训练、执行任务的重要依托，保护国防设施能够确保军队的正常运转和军事任务的顺利完成；②维护国家的安全稳定：国防设施是国家防御体系的重要组成部分，保护国防设施能够增强国家的防御能力，防范和抵御外部侵略，维护国家的主权和领土完整；③促进国防建设的可持续发展：国防设施的建设需要大量的人力、物力和财力，保护国防设施能够延长其使用寿命，提高国防资源的利用效率，促进国防建设的可持续发展；④增强全民国防意识：通过宣传国防设施保护的重要意义，引导公民自觉保护国防设施，能够增强全民的国防观念和国防责任意识，推动全民国防建设。5.新时代我国国防建设的主要目标包括：①维护国家主权、安全、发展利益：这是国防建设的根本目标，确保国家的主权不受侵犯、领土完整不被破坏、安全利益不受威胁，保障国家的发展稳定；②建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队：随着我国国际