2026年安徽淮南中小学教师招聘考试试题题库(答案+解析)

2026年安徽淮南中小学教师招聘考试试题题库(答案+解析)考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的终极目的是什么？

A.培养社会所需人才

B.促进个体全面发展

C.实现社会公平正义

D.推动科技进步答案：B

解析：教育的根本目的是促进人的全面发展，包括德、智、体、美、劳等方面，这是教育学的基本原理之一。新课程改革的核心理念是？

A.知识为中心

B.学生为中心

C.教师为中心

D.课堂为中心答案：B

解析：新课程改革强调以学生发展为本，注重学生的主体地位和个性发展，因此核心理念是学生为中心。教师职业道德的基本原则是？

A.坚守廉洁

B.以人为本

C.廉洁从教

D.热爱学生答案：C

解析：教师职业道德的基本原则包括遵守法律法规、廉洁从教、爱岗敬业等，其中廉洁从教是基本原则之一。教育心理学侧重研究的是？

A.教育政策与法规

B.教育实践中的心理现象

C.学生学习规律

D.教师教学方法答案：B

解析：教育心理学是研究教育过程中学生的心理规律和教师教学行为的心理学分支，着重于教育实践中的心理现象。《中华人民共和国教师法》颁发于哪一年？

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.2001年答案：C

解析：《中华人民共和国教师法》于1995年通过并施行，是规范教师职业行为的重要法律。班主任工作最核心的任务是？

A.管理班级纪律

B.组织班级活动

C.培养学生良好习惯

D.促进学生全面发展答案：D

解析：班主任工作的核心是全面了解学生并促进其全面发展，包括品德、能力、身心健康等方面。教学目标的陈述应包括哪些要素？

A.学习内容、学习方式、评价方式

B.学习主体、行为、条件、结果

C.学习对象、学习方法、学习时间

D.学习情境、学习内容、教学进度答案：B

解析：教学目标常采用“行为+条件+结果”的模式进行表述，符合目标描述的清晰性和可操作性。教学过程中起主导作用的是？

A.学生

B.教材

C.教师

D.教学内容答案：C

解析：教师在教学过程中是主导者，是教学活动的组织者和引导者。课程标准中提到的“三维目标”不包括？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.学习兴趣与动机答案：D

解析：课程标准中的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，没有学习兴趣与动机。以下哪项属于教师专业发展的途径？

A.晋升职称

B.教学实践

C.教学反思

D.以上都是答案：D

解析：教师专业发展包括教学实践、教学反思、继续教育、职称晋升等多种途径。下列不属于未成年人保护法中规定的保护内容的是？

A.生命健康权

B.自主选择权

C.隐私权

D.受教育权答案：B

解析：未成年人受法律保护的权益包括生命健康权、隐私权、受教育权、人格尊严权等，自主选择权不属于保护内容。下列哪项不是教学评价的功能？

A.导向功能

B.诊断功能

C.选拔功能

D.激励功能答案：C

解析：教学评价的功能包括导向、诊断、激励等功能，但选拔功能属于考试评价而非教学评价的主要功能。下列哪项不属于教育法律的基本原则？

A.教育平等原则

B.教育公益原则

C.教育自由原则

D.教育公平原则答案：C

解析：教育法律的基本原则包括教育平等、教育公益、教育方向等，教育自由不是基本原则。教育心理学的核心任务是？

A.改善学校管理

B.提升教学质量

C.研究学习过程

D.增强师生关系答案：C

解析：教育心理学重点研究学生的学习过程和影响因素，以提高学习效果。教师专业发展既是一个持续的过程，也是一个怎样的过程？

A.突发过程

B.突破过程

C.反思过程

D.阶段性过程答案：C

解析：教师成长主要依赖于自我反思和持续学习，具有持续性和反思性的特点。课程改革中，教学方式的变革主要体现为？

A.教师讲授为主

B.学生自主学习为主

C.师生互动为主

D.技术辅助教学为主答案：C

解析：教学方式变革强调师生之间的互动，倡导以学生为中心的教学方法。班主任在学生评价中应做到？

A.只关注学业成绩

B.用单一标准评价学生

C.以学生发展为本进行多维度评价

D.以分数为核心答案：C

解析：班主任应全面评价学生，注重多方面的发展，体现了以学生发展为本的理念。以下哪项是心理健康教育的目标？

A.培养体育特长

B.促进身心健康

C.提高升学率

D.增强应试能力答案：B

解析：心理健康教育的目标是促进学生的心理发展与身心健康。学生的核心素养包括哪些方面？

A.文化基础、自主发展、社会参与

B.学科知识、教学技能、行为规范

C.学习兴趣、学习习惯、思维能力

D.情感态度、认知能力、创造力答案：A

解析：学生核心素养包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面，这是当前教育的重要方向。教学设计的基本原则是？

A.创新性原则

B.科学性原则

C.整体性原则

D.启发性原则答案：C

解析：教学设计应坚持整体性原则，即教学目标、内容、方法、评价等要素要协调统一。二、判断题（每题1分，共10分）教育的目的是促进人的社会化。

答案：√

解析：教育的主要目标之一是促进个体的社会化，使其适应社会并具备社会责任感。教学评价只能作为教学的总结性评价。

答案：×

解析：教学评价既包括形成性评价，也包括总结性评价，应用范围广泛。新课程改革强调以知识为中心的教育理念。

答案：×

解析：新课程改革强调以学生为中心，注重学生的主动性和全面发展。教师职业道德是教师从事教育工作的基本规范。

答案：√

解析：教师职业道德是职业行为的基本准则，对教师职业发展具有指导意义。教育心理学可以为教师提供教学策略建议。

答案：√

解析：教育心理学研究学生学习规律，为教学实践提供依据。教学反思是教师专业发展的重要途径之一。

答案：√

解析：教学反思有助于教师总结经验、改进教学方式，促进专业成长。教育法律的实施保障主要是通过行政手段实现的。

答案：√

解析：教育法律的实施依赖于行政机关的执法行为和监督。班主任工作的核心是班级管理。

答案：×

解析：班主任工作的核心是促进学生的全面发展，而不仅仅是管理。教育公平就是要求所有学生都获得相同的分数。

答案：×

解析：教育公平强调机会均等和资源合理分配，并非指结果相同。教学情境分析题重在考察教师的应变能力。

答案：√

解析：教学情境分析题要求教师根据实际情境提出合理对策，考察其教学与管理能力。三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革的基本理念。

答案：新课程改革的基本理念包括以学生发展为本、注重全面发展、倡导自主学习、加强师生互动、重视过程性评价等。

解析：新课改强调从教师中心向学生中心转变，关注学生的个体差异和全面发展，推动教学方式和评价体系的革新。教师职业道德的基本要求有哪些？

答案：教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

解析：这些要求是《中小学教师职业道德规范》中明确规定的内容，是教师职业行为的准则。简述课程标准的作用。

答案：课程标准是国家对课程的总体要求与指导性文件，它规定了课程目标、内容标准、实施建议等，是教学和评价的重要依据。

解析：课程标准的制定和实施有助于统一课程内容、明确教学方向，并确保课程质量。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某初中班主任在班级管理过程中，发现学生小明上课经常走神，成绩下滑，与同学关系紧张。经过沟通了解到，小明因家庭变故情绪低落，缺乏安全感，学习动力不足。班主任采取了与家长沟通、鼓励小明参与班级活动、安排学习小组帮助等方式，逐步帮助小明调整状态，学习成绩得以提升，人际关系有所改善。（1）问题一（5分）：班主任如何体现对学生全面发展的关注？

答案：班主任通过与家长沟通、参与班级活动、安排学习小组等措施，关注了小明的情绪、行为、学习和人际交往等方面的发展。

解析：全面发展包括德、智、体、美、劳等方面，班主任的做法体现了对学生成长的多维度关注。（2）问题二（10分）：结合教育心理学原理，分析班主任采取的措施对小明的影响。

答案：班主任采取的措施依据了情感支持、社会支持和学习动机理论，能有效缓解小明的心理压力，增强其归属感和自我效能感，从而激发其学习兴趣。

解析：根据教育心理学中的一些理论，如支持性环境构建、学习动机激发和情感教育，教师的干预有助于改善学生的心理状态和学习效果。第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）下列不属于化学学科核心素养的是？

A.科学探究与实践

B.科学态度与责任

C.信息处理能力

D.证据推理与模型认知答案：C

解析：化学学科核心素养包括科学探究与实践、科学态度与责任、证据推理与模型认知等，信息处理能力更倾向于信息技术领域。牛顿第一定律也称为？

A.惯性定律

B.加速度定律

C.作用力与反作用力定律

D.力的合成与分解定律答案：A

解析：牛顿第一定律即惯性定律，指出物体在不受外力作用时总保持静止或匀速直线运动状态。下列哪项是细胞的基本结构单位？

A.线粒体

B.叶绿体

C.液泡

D.细胞膜答案：D

解析：细胞膜是细胞的基本结构单位，由磷脂双分子层构成，控制物质进出。《论语》中“学而时习之，不亦说乎”出自哪一篇？

A.《学而》

B.《为政》

C.《雍也》

D.《里仁》答案：A

解析：这句话出自《论语·学而》，是孔子关于学习和复习的重要观点。以下哪项是光合作用的产物？

A.氧气和二氧化碳

B.氧气和水

C.氧气和葡萄糖

D.二氧化碳和水答案：C

解析：光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，氧气是主要产物之一。下列哪项不是数学学科核心素养？

A.数学抽象

B.逻辑推理

C.数学建模

D.艺术创造答案：D

解析：数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数学探究和数据分析，艺术创造不属于其范畴。下列哪项是生物分类的基本单位？

A.界

B.门

C.科

D.种答案：D

解析：生物分类的基本单位是种，由林奈创立。下列哪项不是语言教学的重要原则？

A.听说领先

B.读写为主

C.交际为本

D.读写结合答案：B

解析：语言教学一般遵循“听说领先、读写结合、交际为本”的原则，以听说为起点。下列哪项属于寓言故事？

A.《三顾茅庐》

B.《刻舟求剑》

C.《草船借箭》

D.《空城计》答案：B

解析：《刻舟求剑》是寓言故事，带有寓意，而其他选项是历史故事。在语文教学中，如何培养学生的批判性思维？

A.强调朗读背诵

B.引导学生分析文本观点

C.组织学生写作练习

D.增加课外阅读量答案：B

解析：培养学生批判性思维的关键在于引导学生分析、评价文本内容，形成自己的观点。六、学科填空题（每空1分，共10分）物质在化学反应中发生改变的最小单位是________。

答案：原子

解析：原子是物质发生化学反应的最小单位，在元素和化合物之间起基础作用。光合作用的主要场所是植物细胞中的________。

答案：叶绿体

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，含有叶绿素。学习效果评估的核心是________。

答案：学习目标

解析：任何评估都应以学习目标为依据，否则无法有效判断学习成效。教育心理学中的“最近发展区”是由________提出的。

答案：维果茨基

解析：维果茨基主张学生的发展存在“最近发展区”，即现有水平与潜在发展水平之间的差距。《义务教育法》规定，义务教育的年限是________。

答案：九年

解析：我国《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童必须接受九年义务教育。七、学科解答题（共15分）请说明细胞膜的主要功能。

答案：细胞膜的主要功能包括控制物质进出细胞、保护细胞内部结构、进行细胞间的信息交流。

解析：细胞膜由磷脂双分子层构成，具有选择透过性，同时参与信号传递和细胞识别等功能。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：

“光合作用是植物利用阳光、水和二氧化碳合成有机物并释放氧气的过程，是生物界最基本的物质和能量转换方式。”要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）答案：

（1）教学目标设计：

①知识与技能：了解光合作用的基本概念、反应式和意义。

②过程与方法：通过实验观察和资料分析，培养学生科学探究能力。

③情感态度与价值观：增强爱护植物、保护环境的责任感。（2）教学重难点分析：

重点：光合作用的基本过程和反应式。

难点：理解光合作用在生态系统中的作用及其实验验证方法。（3）教学过程设计：

①导