幼儿园自主阅读计划方案

幼儿园自主阅读计划方案

幼儿园自主阅读计划方案

背景：

阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分，能够开发孩子的语言能力，增强孩子的思维能力以及开拓孩子的视野。同时，自主阅读又可以培养孩子独立思考、解决问题的能力，提高孩子的自信心和自我控制能力。

在幼儿园中，阅读的重要性也不言而喻。幼儿期是孩子建立语言基础的关键阶段，阅读对于幼儿园的孩子来说，显得尤为重要。

方案目标：

本方案的目标是帮助学生建立自主阅读的良好习惯。通过阅读，孩子可以培养自己的语言表达和文字理解能力，同时も能增强自己的无论是语言能力、认知能力等方面的基础能力。

方案内容：

一、阅读书籍的选择

1.1唤起孩子的阅读欲望是第一步

选取适合孩子的书籍，是唤起孩子阅读欲望的第一步。这就要从孩子的兴趣出发，选取适合孩子年龄及阅读能力的经典、有趣又富有意义的书籍，如童话、绘本、寓言等文学读物。

1.2阅读书籍的类别

不同的孩子有不同的喜好。幼儿喜欢的阅读题目种类也各不相同，可以选择亮彩绘本、动漫图画书、卡通故事书等具备生活化、趣味性的书籍，同时还可以向孩子推荐科学、动手实践、自然或社科类书籍以及人物传记、成长故事等综合阅读素材，以此引导孩子感受丰富多彩的阅读乐趣。

二、阅读活动的开展

2.1教师示范

孩子是模仿性动物，从教师身上信赖阅读的重要性和意义。教师可以在孩子面前示范阅读的过程，对书中的人物、动物或情节等进行讲解、道德评析或引导思考，激发孩子的阅读欲望。

2.2阅读角落的设置

班级内应设立精品阅读角落，同时在学校的图书馆也应设立幼儿自主阅读区。阅读角落应选取柔和、温馨、舒适的环境，让孩子更加愿意在这里停留、读书，同时在角落内摆放富有启发性的阅读素材。

2.3阅读换书活动

阅读换书是幼儿园推进阅读热的一项振兴活动，通过这项活动让孩子拥有更多的书籍资源，同时也激发孩子对阅读的执着决心。为了加强这项活动的效果，学校也应该注重选择合适的换书时间和场所，向孩子介绍新书籍，同时在活动中加一些游戏或抽奖等活泼趣味的小游戏，以此让孩子在愉悦中建立对书籍的理解与认识。

2.4阅读节日的策划

阅读节日是增强孩子对阅读的兴趣和热情的一种有益方式。学校可以组织丰富有趣的阅读活动比如：阅读启蒙演出、阅读小朋友演讲会、阅读竞技比赛、阅读体验大赛等活动，通过这些活动为孩子营造一个喜庆的阅读氛围。同时，学校也要利用假期举办大型阅读志愿者活动，吸引家长和孩子们一起来参加。

三、奖惩机制的制定

为了真正实现幼儿的自主阅读，学校需要制定相应的奖惩机制。

3.1奖励制度

幼儿园可以根据不同的阅读表现，制定适当的奖励制度。例如，在孩子遵守阅读计划的前提下，可在阅读日记中加上鼓励和支持的话语，并进行必要的奖励，例如：口袋书、小花束、小奖券等。

3.2惩罚制度

如果一些孩子没有按照阅读计划来阅读，则应采取相应的惩罚机制，例如，立即减轻口袋书借阅期限等惩罚方式。同时，学校还应制行各种有让孩子们信任、合理、公正、有场合的办法。给予孩子们理想成人榜样都会是一个短期的加油鼓励，但是真正的阅读爱好和习惯是从良好的成长环境中培养出来的。

四、师资培训的开展

为了推广幼儿园自主阅读工作，成立阅读教研小组，推出阅读礼仪标准，为阅读工作设定目标，并从中选择最佳实践以供分享交流。

4.1校内培训

建设校园内的教研组织，在其中成立幼儿阅读教研小组，给教师们提供可视化、实效性的教研活动，获得教研成果后进行培训，提高教师的阅读指导、评价能力。

4.2外部培训和学习

邀请外界专家举行讲座，开展周记、阅读经验交流和读书心得分享，定期组织教师参加全国性阅读座谈会、教研讨、论坛等阅读活动，从而提高幼儿园的阅读水平。

结语：

以上所述方案只是一个参