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文档简介

山东省济宁市邹城一中2026届高一下生物期末预测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图表示在不同生命活动过程中,某高等动物细胞内染色体数目的变化曲线。据图分析,下列叙述不正确的是()A.该生物体内基因重组发生在a段 B.a+b段可以组成一个完整的细胞周期C.b段细胞内不可能存在同源染色体 D.d段细胞中染色体组成可能与a段不同2.减数第一次分裂过程中,不可能出现的是A.同源染色体联会

B.着丝粒分裂C.非同源染色体自由组合

D.同源染色体彼此分离3.基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,产生数量较多的后代,正常情况下,后代的基因型共有()A.2种 B.4种 C.6种 D.9种4.下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体B.若35S标记组的沉淀物有放射性,则原因可能是保温时间过长C.在新形成的子代噬菌体中,都能检测到32P,但检测不到35SD.该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质5.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(

)A.DNA分子数、染色体数、染色单体数 B.染色体数、DNA分子数、染色单体数C.DNA分子数、染色单体数、染色体数 D.染色单体数、染色体数、DNA分子数6.下列各种基因型的生物,肯定是单倍体的是()A.AaBbB.AaaaC.BbbD.ABCD二、综合题:本大题共4小题7.(9分)叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。请回答:(1)该膜是_____膜,其上含有色素和催化光反应的_____。光反应中,色素吸收的光能转换为ATP等物质中的_____。(2)光反应的产物除图中所示的物质外,还有电子和_____。ATP为碳反应提供了能量和______。(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,应注意滤纸条上的滤液细线要高于__的液面。滤纸条上最宽色素带中所含的色素是___。其主要吸收________。8.(10分)图1表示某个生物(基因型EEFf)细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因);图2表示该生物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图3表示该生物细胞分裂过程中可能的染色体数目和细胞核中DNA分子数。据图回答问题。(1)图1中,甲细胞中含有____条染色单体、____个染色体组。(2)图1中,乙细胞处于图2中的____段,对应于图3中的____(3)图1中,丙细胞的名称是____。丙细胞变异的最可能原因是____(4)图2中AB段形成的原因是____。BC段对应于图3中的____9.(10分)下图为细胞分裂某一时期的示意图,请根据图回答下列问题:(1)若此细胞是某雌性动物体内的一个细胞,则此细胞的名称是_____________。(2)此细胞处于____________分裂的________期,此时有四分体________个。(3)此细胞中有同源染色体________对,分别是______________。(4)可以和1号染色体存在于同一个配子中的染色体是___________。(5)此细胞全部染色体中有DNA分子________个。(6)在此细胞分裂后的1个子细胞中,含有同源染色体________对,子细胞染色体的组合为_________________________。10.(10分)下图表示自然界生物遗传信息的传递过程,请根据所给图A—D,回答下列问题:(1)图A所示遗传信息传递的规律,被命名为中心法则,其中过程③必需的酶是__________。(2)图B生理过程叫__________,主要发生在有丝分裂间期和__________的间期。图C所示生理过程的C链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,C链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与C链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________。(3)图D过程中合成的肽链④中第8位氨基酸由异亮氨酸变成苏氨酸,原因是相关基因中的一个碱基对发生了替换,则这种变异属于可遗传变异中的______。该变异导致了人体细胞某种酶的缺乏,从而出现了异常性状,由此可以看出,基因通过控制_________________,进而控制生物体的性状。如果④含60个氨基酸,则③至少含有________个碱基(不考虑终止密码子)。11.(15分)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了________,通过碱基互.补配对,保证了复制能够准确地进行。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】

有丝分裂:①间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,②前期:核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体和染色体,③中期:染色体形态固定,数目清晰,④后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极,⑤末期:核膜、核仁重建,纺锤体和染色体消失;减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂,c过程表示受精作用,精子和卵细胞融合,d过程表示细胞的有丝分裂。【详解】A、基因重组发生在减数第一次分裂前期(四分体时期的交叉互换)和后期(非同源染色体自由组合),a时间区段即为减数第一次分裂,A正确;B、从a段的起点开始,到b段的终点为止,属于减数分裂过程,减数分裂没有细胞周期,B错误;C、由于a减数第一次分裂发生同源染色体的分离,所以b段减数第二次分裂的细胞内不可能存在同源染色体,C正确;D、a段为减数第一次分裂,细胞为染色体数目与体细胞相同,d段为有丝分裂,其中前期和中期细胞内染色体与体细胞相同,但后期细胞内染色体是体细胞内的2倍,D正确。【点睛】本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程,图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂,c过程表示受精作用,d过程表示受精卵的有丝分裂。2、B【解析】试题分析:减数第一次分裂过程的主要特征是:同源染色体联会,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。着丝粒分裂是减数第二次分裂的重要特征。故选B考点:本题考查减数分裂过程。点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。3、D【解析】

控制豌豆种子颜色和形状的基因位于两对同源染色体上,符合基因的自由组合定律。【详解】Yy自交后代有3种基因型:YY:Yy:yy=1:2:1,Rr自交后代有3种基因型:RR:Rr:rr=1:2:1,故后代的基因型有3×3=9种。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D。【点睛】YyRr自交后代的基因型种类为:3×3=9种,表现型种类为2×2=4种。4、D【解析】

1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:

①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因:

a.保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。

b.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高。

②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。【详解】A、病毒没有细胞结构,不能独立代谢,不能用培养基直接培养病毒,A错误;B、若35S标记组的沉淀物有放射性,则原因可能是搅拌不充分,使亲代噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌没有彻底分离,B错误;C、由于32P和35S分别标记的是不同噬菌体的DNA和蛋白质外壳,而含放射性的噬菌体侵染的是不含放射性的大肠杆菌,噬菌体侵染细菌时,只有其DNA进入大肠杆菌,所以新形成的子代噬菌体中,只有少量能检测到32P,且都不能检测到35S,C错误;D、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质,D正确。故选D。5、A【解析】

【详解】染色体没有复制,染色体与DNA之比为1:1,无染色单体A,染色体复制后,染色体:染色单体:DNA=1:2:2B,C表示减数第二次分裂,D为生殖细胞中染色体:DNA=1:1,无染色单体。由此得出b为DNA分子,c为染色体数,d为染色单体数。所以A选项正确。6、D【解析】基因型为AaBb的生物含有2个染色体组,可能是二倍体或单倍体,基因型为Aaaa的生物含有4个染色体组,可能是四倍体或单倍体,基因型为Bbb的生物含有3个染色体组,可能是三倍体或单倍体,基因型为ABCD的生物含有1个染色体组,一定是单倍体,故选D。二、综合题:本大题共4小题7、(1)类囊体(光合)酶(活跃)化学能NADPH磷酸基团层析液叶绿素a红光和蓝紫光(需填两项)【解析】

图示过程包括水的光解和ATP的生成,代表光合作用的光反应过程。图示膜结构代表叶绿体的类囊体薄膜。【详解】(1)根据分析可知,该膜是叶绿体的类囊体薄膜,其上含有吸收、转化光能的色素和催化光反应的酶。光反应中,色素吸收的光能转换为ATP、NADPH等物质中的活跃的化学能。(2)光反应过程中,水光解产生的H+、电子和NADP+结合,形成NADPH。ATP用于三碳分子被还原为三碳糖磷酸的过程,为碳反应提供了能量和磷酸基团。(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,应注意滤纸条上的滤液细线要高于层析液的液面,否则色素会溶解在层析液中,导致滤纸条上不会出现色素带。叶绿体中叶绿素a的含量比最高,表现为滤纸条上叶绿素a的色素带最宽,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【点睛】绿叶中色素提取和分离实验异常现象分析(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析①未加石英砂(二氧化硅),研磨不充分。②使用放置数天的菠菜叶,滤液色素(叶绿素)太少。③一次加入大量的无水乙醇提取浓度太低(正确做法:分次加入少量无水乙醇提取色素)。④未加碳酸钙或加入过少,色素分子被破坏。(2)滤纸条色素带重叠:没经干燥处理,滤液线不能达到细、齐的要求,使色素扩散不一致造成的。(3)滤纸条看不到色素带①忘记画滤液细线。②滤液细线接触到层析液,且时间较长,色素全部溶解到层析液中。(4)滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带:忘记加碳酸钙导致叶绿素被破坏或所用叶片为“黄叶”。8、04BCB次级卵母细胞或极体发生基因突变DNA复制(染色体复制)B、C【解析】

图1中:甲图表示有丝分裂的后期,乙图表示减数第一次分裂的后期,丙图表示减数第二次分裂的中期。图2中:AB段表示DNA复制,BC段表示含有染色单体的时期,CD段表示着丝点分裂。图3中:A表示减数第二次分裂的后期或有丝分裂的末期,B表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期、后期;C表示减数第二次分裂的前期、中期;D图表示减数第二次分裂的末期。【详解】(1)图1中,甲细胞中含有8条染色单体、8个DNA分子,4个染色体组。(2)图1中,乙细胞处于减数第一次分裂的后期,对应图2中的BC段,对应于图3中的B。(3)图1中,根据乙图可知,该生物为雌性,丙细胞处于减数第二次分裂的中期,故为次级卵母细胞或第一极体。丙细胞姐妹染色单体含有等位基因E和e,由于该生物的基因型为EE,故产生的该变异的最可能是间期发生了基因突变。(4)图2中AB段DNA复制引起每条染色体上DNA数目加倍,BC段含有染色单体,此时染色体:DNA=1:2,对应于图3中的B、C。【点睛】有染色单体时,染色体数目:核内DNA数目:染色单体数目=1:2:2;无染色单体时,染色体数目:核内DNA数目=1:1。9、初级卵母细胞减数第一次前(四分体)221和2、3和43或4801、3或1、4或2、3或2、4【解析】

根据题意和图示分析可知:图示为细胞分裂某一时期的示意图,该细胞含有同源染色体(1号和2号、3号和4号),且同源染色体正在进行两两配对(联会),应该处于减数第一次分裂前期,又叫四分体时期。【详解】(1)图示细胞中同源染色体正在联会,因此处于减数第一次分裂前期,即四分体时期,细胞处于减数第一次分裂前期,若此细胞是某雌性动物体内的一个细胞,名称为初级卵母细胞。(2)图示细胞中同源染色体正在联会形成四分体,即四分体时期,故细胞处于减数第一次分裂前期;四分体是同源染色体两两配对形成的,即一个四分体就是一对联会的同源染色体,因此该细胞含有2对同源染色体,2个四分体。(3)一个四分体就是一对联会的同源染色体,因此该细胞含有2对同源染色体;分别是1和2、3和4。

(4)在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以可以和1号染色体一起进入同一个细胞的是3号或4号染色体。

(5)此细胞含有4条染色体,每条染色体含有2个DNA分子,因此该细胞全部染色体中有8个DNA分子。(6)减数第一次分裂后期,同源染色体分离,分别进入不同的次级性母细胞,因此该细胞分裂形成的子细胞中不含同源染色体,即含有同源染色体0对;减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,因此此细胞分裂结束后形成的子细胞中的染色体组合为1、3或1、4或2、3或2、4。【点睛】易错点:同源染色体正在联会为减数第一次分裂前期,即四分体时期;减数第一次分裂后期,同源染色体分离并分别进入不同的次级性母细胞,细胞分裂形成的子细胞中不含同源染色体。10、逆转录酶DNA复制减数第一次分裂前26%基因突变酶的合成来控制代谢过程180【解析】

据图分析,图A为中心法则,其中①表示DNA复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示RNA复制,⑤翻译;图B表示DNA的半保留复制过程,其中P、T链是两条母链(模版链);图C表示转录过程,其中A链是模版链,C链是RNA(子链);图D表示翻译的过程,其中①表示核糖体,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示多肽。【详解】(1)根据以上分析已知,图A中③表示逆转

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