小学安全日查制度

小学安全日查制度一、小学安全日查制度

小学安全日查制度旨在建立一套系统化、规范化的校园安全管理机制，通过每日例行检查及时发现并消除安全隐患，保障师生生命财产安全，维护校园正常秩序。该制度以预防为主、防治结合的原则，涵盖校园环境、设施设备、师生行为、安全管理等多个维度，形成全方位的安全监控网络。

第一章总则

第一条为规范小学安全管理，建立健全安全隐患排查治理工作长效机制，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有教学区域、生活区域及活动场所的安全检查工作，由学校安全工作领导小组负责组织实施。

第三条安全日查工作遵循"全员参与、责任到人、动态管理、持续改进"的工作方针，确保每日检查工作制度化、标准化、常态化。

第四条学校设立安全日查专员岗位，由总务处牵头，联合德育处、保卫科等部门共同执行，确保检查工作覆盖所有重点区域。

第五条安全日查结果作为班级评优、教师考核的重要依据，与年度安全工作考核直接挂钩，建立奖惩分明的工作机制。

第二章检查内容与标准

第六条校园环境安全检查包括：

（一）校门口及周边交通秩序，确保无违规车辆停放及危险品存在；

（二）校园围墙、护栏等防护设施完好性，重点检查攀爬风险点；

（三）绿化带及闲置区域是否存在安全隐患，如枯枝、坑洼等；

（四）校园周边治安环境，记录可疑人员活动情况。

第七条教学楼安全检查标准：

（一）消防通道畅通，无杂物占用，安全标识清晰；

（二）门窗锁具完好，防入侵设施运行正常；

（三）电气线路安全，无裸露或老化现象；

（四）楼梯扶手、栏杆稳固，防滑措施到位。

第八条食堂及宿舍安全检查细则：

（一）食品储存区域卫生及温度控制符合标准；

（二）厨具设备定期维护，燃气管道定期检测；

（三）宿舍楼消防器材配备齐全，应急照明正常；

（四）生活用水水质检测记录完整。

第九条实验室及体育设施安全要求：

（一）实验器材存放规范，危险品专柜加锁；

（二）体育器械定期检验，损坏设备及时报修；

（三）运动场地无尖锐物品，器材摆放整齐。

第三章检查程序与责任

第十条每日检查工作实行"晨检-午检-夜检"三级检查制度：

（一）晨检由值日教师负责，重点检查室外环境及门卫值守情况；

（二）午检由安全专员实施，覆盖所有教学设施及活动场所；

（三）夜检由保卫科人员执行，重点巡查宿舍区及监控盲区。

第十一条检查流程包括：

（一）制定每日检查路线及重点区域清单；

（二）检查人员使用标准化检查表记录检查情况；

（三）对发现隐患立即拍照存档并登记；

（四）形成检查日报提交安全领导小组。

第十二条责任划分规定：

（一）总务处负责设施设备类隐患整改；

（二）德育处负责师生行为规范类问题处理；

（三）保卫科承担治安防范及应急响应工作；

（四）各班级班主任对本班区域负首要责任。

第四章隐患整改与反馈

第十三条隐患分类处置机制：

（一）一般隐患由相关部门48小时内完成整改；

（二）重大隐患立即启动应急预案，限期消除；

（三）无法立即整改的隐患设置警示标志并制定监控计划。

第十四条整改跟踪要求：

（一）安全办每周汇总整改落实情况；

（二）对逾期未整改事项进行约谈通报；

（三）重大隐患整改实行销号管理制度。

第十五条反馈机制包括：

（一）检查结果通过安全公示栏每日公示；

（二）定期召开安全工作例会通报检查情况；

（三）建立隐患整改反馈台账，存档备查。

第五章监督与考核

第十六条学校成立安全督导小组，由校领导牵头，每季度开展检查工作抽查，确保日查制度落实到位。

第十七条考核指标体系：

（一）检查覆盖率不得低于98%，记录完整准确；

（二）隐患整改率达到100%，复查合格率不低于95%；

（三）师生安全知晓率通过问卷调查每年检测一次。

第十八条奖惩措施规定：

（一）连续三个月检查无隐患的部门授予"安全先进"称号；

（二）因检查不到位导致安全事故的，相关责任人取消评优资格；

（三）将日查工作纳入年度绩效考核的30%权重。

第六章附则

第十九条本制度自发布之日起施行，原有安全管理规定与本制度不一致的以本制度为准。

第二十条学校根据上级文件及实际需要，适时修订本制度，修订程序按学校规章制度管理办法执行。

第二十一条安全日查专员需接受年度业务培训，考核合格后方可上岗，确保检查专业性。

第二十二条本制度由学校安全工作领导小组负责解释，未尽事宜由领导小组研究决定。

二、小学安全日查制度实施细则

第二章详细规定了安全日查制度的具体执行方案，涵盖组织架构、检查标准细化、工作流程规范等方面，确保制度可操作性强，符合小学实际管理需求。

第一节组织架构与人员职责

第一条学校设立安全日查工作小组，由校长担任组长，分管安全副校长担任副组长，成员包括总务处、德育处、保卫科及各年级组长代表，负责统筹协调日查工作。

第二条总务处负责制定检查路线、标准及记录表，每月更新检查清单，确保覆盖所有校园区域。

第三条德育处牵头班级安全员培训，每月组织安全知识竞赛，提升学生自我管理能力。

第四条保卫科负责校门口值守监督，记录外来人员进出情况，对可疑行为及时处置。

第五条各班级设立安全员，负责本班区域晨检记录，每周汇总提交班主任。

第二节检查标准细化规定

第六条校园环境检查细则：

（一）校门口每日检查车辆停放规范情况，对违规停放车辆及时联系家长或交警处理；

（二）围墙及护栏每季度检测一次，重点检查连接处是否松动，发现锈蚀及时报修；

（三）绿化带每月清理一次，对枯枝、石块等隐患及时清除，防止学生意外伤害；

（四）周边环境每周巡查一次，对异常人员活动及时记录并上报公安部门。

第七条教学楼安全检查标准：

（一）消防通道每日检查，确保无杂物堆放，消防栓、灭火器完好有效；

（二）门窗锁具每月检查一次，对损坏的锁具立即更换，防止学生擅自离开教室；

（三）电气线路每学期检测一次，对老化线路及时更换，避免短路引发火灾；

（四）楼梯防滑条每学期检查一次，对松动或磨损严重的及时修复。

第八条食堂及宿舍安全检查细则：

（一）食品储存区域每日检查，确保生熟分开，冷藏冷冻设备正常运行；

（二）厨具设备每日使用后清洁，燃气管道每月检查一次，防止泄漏；

（三）宿舍楼消防器材每月检查，应急照明每学期测试一次，确保停电时照明正常；

（四）生活用水每月取样检测，确保水质达标，水箱定期清洗消毒。

第九条实验室及体育设施安全要求：

（一）实验器材每日整理，危险品如酒精、盐酸等专柜加锁，钥匙由专人保管；

（二）体育器械每月检查一次，对篮球架、单杠等器材进行稳定性测试；

（三）运动场地每周巡查，清除杂物、碎石等潜在危险物，确保地面平整。

第三节工作流程规范

第十条每日检查工作流程：

（一）晨检环节由值日教师负责，重点检查校门口、操场等室外区域，记录异常情况；

（二）午检由安全专员执行，携带检查表逐项核对，对发现的问题拍照存档；

（三）夜检由保卫科人员负责，重点检查宿舍区、仓库等夜间值守区域。

第十一条检查记录规范：

（一）使用标准化检查表，分项记录检查情况，对隐患逐条标注；

（二）检查表包括检查时间、检查人员、区域名称、隐患描述、整改要求等内容；

（三）每日检查结果汇总后交安全办存档，作为整改依据。

第十二条隐患整改流程：

（一）一般隐患由总务处48小时内整改，如更换灯泡、清理杂物等；

（二）重大隐患立即启动应急预案，如发现电线裸露立即暂停使用；

（三）整改完成后由检查人员复查，确认合格后销号，不合格的重新整改。

第四节信息化管理措施

第十三条建立安全检查APP系统，检查人员通过手机录入检查数据，系统自动生成日报；

第十四条APP设置隐患预警功能，对重复出现的问题自动提醒相关负责人；

第十五条每月生成安全数据分析报告，对隐患发生规律进行统计分析，优化检查重点。

第五节培训与考核

第十六条新入职教师必须参加安全日查培训，考核合格后方可参与检查工作；

第十七条每月组织安全员培训，内容包括隐患识别、应急处理等实用技能；

第十八条将日查工作纳入教师绩效考核，检查记录作为评优评先的重要依据。

三、小学安全日查制度运行保障机制

第三章着重完善安全日查制度的执行保障体系，从制度配套、资源投入、监督考核等方面构建长效运行机制，确保制度持续有效实施。

第一节制度配套与衔接

第一条建立安全日查与专项检查的联动机制，对季节性安全风险如汛期、冬季供暖等进行专项检查，补充日常检查不足。

第二条将安全日查制度与学校德育工作相结合，通过主题班会、安全演练等形式强化师生安全意识，营造全员参与氛围。

第三条与家长委员会建立沟通渠道，每月通报安全检查情况，邀请家长代表参与检查工作，形成家校共管格局。

第四条制定应急预案配套制度，针对各类安全隐患制定处置流程，确保发现问题时能够快速响应。

第二节资源投入保障

第五条设立安全工作专项经费，每年预算10%用于安全设施维护与隐患整改，确保制度运行有物质基础。

第六条配备专用检查工具，包括手电筒、测距仪、照相机等，确保检查工作规范化开展。

第七条建设安全检查档案室，对检查记录、整改凭证等资料进行分类存档，便于追溯管理。

第八条设立安全奖励基金，对发现重大安全隐患的师生给予表彰奖励，激发主动发现问题意识。

第三节监督与考核机制

第九条建立日查工作督导制度，由校长或分管副校长每周抽查日查记录，确保检查不走过场。

第十条实行检查结果公示制度，每月在校园公告栏公示各班级、部门检查情况，接受师生监督。

第十一条将日查工作纳入年级组考核，对连续三个月检查排名靠后的年级组进行约谈整改。

第十二条建立责任追究制度，对因检查不到位导致安全事故的，严肃追究相关责任人责任。

第四节信息化建设

第十三条升级校园安全监控系统，实现与日查系统的数据对接，通过视频回放辅助检查工作。

第十四条开发隐患整改APP，实现问题上报、整改、复查全流程线上管理，提高工作效率。

第十五条建立安全数据共享平台，与公安、消防等部门联网，及时获取外部安全信息。

第五节持续改进机制

第十六条每学期召开安全工作研讨会，总结日查工作经验，修订完善检查标准。

第十七条开展安全检查优秀案例评选，推广先进做法，形成比学赶超氛围。

第十八条定期组织安全知识培训，提升检查人员的专业能力，确保检查质量。

四、小学安全日查制度应急预案与处置流程

第四章针对安全日查过程中可能出现的突发情况，制定详细的应急处置流程，明确各环节职责与操作规范，确保安全隐患能够得到及时有效处置，最大限度降低安全风险。

第一节一般隐患应急处置

第一条发现一般隐患时，检查人员应立即停止相关活动，设置安全警示标志，防止师生继续接触危险源。

第二条在原地无法消除隐患的情况下，应立即疏散周边师生至安全区域，确保人员安全不受威胁。

第三条填写隐患报告单，详细记录隐患情况、影响范围、处置建议等信息，并第一时间上报给部门负责人。

第四条部门负责人接到报告后，应在2小时内组织人员整改，如无法立即完成，需制定临时管控措施并报学校安全工作领导小组审批。

第五条整改完成后，由检查人员现场复查确认，并在报告单上签字销号，整个过程需有影像资料留存备查。

第六条对整改情况进行跟踪问效，如发现反弹或新问题，应重新启动整改流程，并追究相关责任人责任。

第二节重大隐患应急处置

第七条发现重大安全隐患时，应立即启动应急预案，由学校主要领导担任现场总指挥，成立应急处置小组，负责现场指挥协调工作。

第八条应急处置小组应立即切断危险源，如关闭电源、停止设备运行等，防止事态扩大，并设置警戒区域，禁止无关人员进入。

第九条第一时间向属地教育主管部门和公安机关报告情况，必要时请求专业机构协助处置，如消防、医疗等部门。

第十条组织师生安全疏散，按照预定疏散路线撤离至安全地带，疏散过程中安排专人维持秩序，确保不发生踩踏事件。

第十一条对受伤师生立即进行救治，并做好心理疏导工作，安抚师生情绪，防止恐慌蔓延。

第十二条在隐患未排除前，不得恢复相关区域的使用功能，待安全评估合格后方可重新启用。

第十三条应急处置结束后，应开展全面调查，分析事故原因，总结经验教训，并完善相关制度，防止类似事件再次发生。

第三节应急资源保障

第十四条建立应急物资储备库，配备灭火器、急救箱、雨衣、手电筒等常用物资，确保应急处置有物资保障。

第十五条定期组织应急物资盘点，对过期、损坏的物资及时补充更换，确保物资完好可用。

第十六条与周边企业、社区建立应急联动机制，签订互助协议，必要时请求外部支援。

第十七条建立应急通讯录，确保在紧急情况下能够快速联系到相关人员，保持信息畅通。

第四节应急演练与培训

第十八条每学期至少组织一次安全应急演练，内容包括火灾疏散、地震避险、食物中毒等常见突发事件，提高师生应急处置能力。

第十九条演练前制定详细方案，明确演练目的、流程、职责分工等内容，并提前通知所有参与人员。

第二十条演练结束后及时评估效果，总结不足之处，并改进应急预案，提升演练质量。

第二十一条定期开展安全知识培训，内容包括隐患识别、应急处置、自救互救等实用技能，提高师生安全素养。

第二十二条建立培训考核机制，确保所有教职工都能熟练掌握应急处置流程，考核不合格者不得上岗。

第五节应急评估与改进

第二十三条应急处置结束后，应组织专家对事件处置过程进行评估，分析处置得当之处与不足之处。

第二十四条根据评估结果制定改进措施，完善应急预案和处置流程，提升应急处置能力。

第二十五条定期开展应急知识问卷调查，了解师生对应急处置的认知程度，及时调整培训重点。

第二十六条将应急评估结果纳入年度安全工作考核，对表现突出的部门和个人给予表彰奖励。

五、小学安全日查制度评估与改进机制

第五章着重建立安全日查制度的动态评估与持续改进机制，通过定期评估发现制度执行中的问题，结合实际需求不断完善制度内容，确保制度始终适应学校安全管理需要。

第一节评估体系构建

第一条建立年度评估制度，每学期末对安全日查制度执行情况进行全面评估，形成评估报告提交学校安全工作领导小组审议。

第二条评估内容包括制度落实情况、隐患排查效率、整改落实效果、师生参与度等方面，确保评估全面客观。

第三条成立评估小组，由校长担任组长，成员包括总务处、德育处、保卫科及教师代表，负责组织实施评估工作。

第四条制定评估标准，将检查记录完整率、隐患整改及时率、复查合格率等作为量化指标，确保评估有据可依。

第二节评估方法与流程

第五条评估工作采用定量与定性相结合的方法，定量指标通过数据分析得出，定性指标通过座谈、问卷等方式收集。

第六条评估流程包括准备阶段、实施阶段、总结阶段三个环节，确保评估工作有序开展。

第七条准备阶段主要任务是制定评估方案、培训评估人员、准备评估工具等，确保评估工作有计划进行。

第八条实施阶段主要通过查阅资料、实地查看、师生访谈等方式收集评估信息，确保信息真实可靠。

第九条总结阶段主要任务是整理评估数据、分析评估结果、撰写评估报告，为改进工作提供依据。

第三节评估结果应用

第十条评估报告应明确指出制度执行中的优点与不足，并提出具体改进建议，确保评估结果具有指导意义。

第十一条评估结果与年度安全工作考核挂钩，对评估中发现的问题较多的部门，要求制定整改方案并跟踪落实。

第十二条将评估结果作为制度修订的重要参考，对制度中不适应实际的部分及时进行调整完善。

第十三条定期公示评估结果，接受师生监督，对表现优秀的部门和个人给予表彰奖励，激发工作积极性。

第四节持续改进措施

第十四条建立问题台账，对评估中发现的问题逐一登记，明确责任部门、整改时限，确保问题得到有效解决。

第十五条制定整改计划，针对问题台账制定具体整改措施，明确整改目标、步骤、责任人等，确保整改工作有序推进。

第十六条定期跟踪整改效果，对整改不到位的部门进行约谈，必要时调整整改措施，确保整改取得实效。

第十七条鼓励师生提出改进建议，设立意见箱、开通热线电话等渠道，收集师生对安全日查制度的意见建议。

第十八条定期组织制度培训，向全体教职工介绍制度评估结果及改进措施，确保制度改进内容得到有效传达。

第五节创新与发展

第十九条探索信息化评估手段，利用APP、大数据等技术手段提升评估效率，实现评估过程智能化管理。

第二十条加强与兄弟学校的交流学习，借鉴先进经验，不断完善本校安全日查制度。

第二十一条关注安全领域新动态，及时将新技术、新方法应用于安全日查工作，提升制度现代化水平。

第二十二条建立制度发展基金，为制度创新提供资金支持，鼓励教师参与制度研究与实践，推动制度持续发展。

六、小学安全日查制度附则

第六章对小学安全日查制度的实施细节、生效日期、解释权等事项进行补充说明，确保制度的完整性和权威性。

第一节实施时间与范围

第一条本制度自发布之日起正式施行，学校各部门及全体师生应遵照