违反师德失范行为的报告制度

违反师德失范行为的报告制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国劳动合同法》《企业内部控制基本规范》及公司《内部控制管理办法》等相关法律法规、行业准则及集团母公司规定制定。为有效防控师德失范风险，规范员工职业行为，维护公司声誉，保障组织健康发展，结合公司实际管理需求，特制定本制度。第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工，涵盖但不限于招聘管理、教学培训、科研活动、学术交流、资源分配等与师德失范行为相关的业务场景及工作环节。第三条本制度下列术语定义如下：（一）师德失范专项管理：指公司针对教师、研究人员及其他从事教育、培训等职业行为的员工，围绕职业道德、行为规范、廉洁自律等方面开展的制度建设、风险防控、监督考核及文化培育等工作体系。（二）师德失范风险：指因员工违反职业道德规范、学术诚信、廉洁要求等行为，可能对公司声誉、业务运营、法律合规及社会评价等造成负面影响的可能性。（三）师德合规：指员工在职业活动中严格遵守国家法律法规、行业规范及公司制度，坚守职业道德底线，维护职业形象及组织利益的状态。第四条师德失范专项管理应遵循以下原则：（一）全面覆盖：将师德失范风险防控嵌入业务全流程，确保无死角、无盲区。（二）责任到人：明确各层级、各岗位在师德管理中的具体职责，形成责任闭环。（三）风险导向：聚焦高风险环节，实施差异化管控，优先防范重大风险。（四）持续改进：动态评估师德管理体系有效性，优化制度流程，提升管控水平。第二章管理组织机构与职责第五条公司主要负责人对公司师德失范专项管理负总责，统筹领导师德建设、风险防控及监督评价工作。分管相关负责人为直接责任人，负责组织制度落实、业务指导及日常管理。第六条设立师德失范专项管理领导小组，由公司主要负责人牵头，分管领导任组长，人力资源部、合规管理部、纪检监察部、各业务部门负责人为成员。领导小组主要职责包括：（一）统筹师德失范专项管理制度体系建设，审批重大管理决策；（二）协调跨部门师德问题处置，监督管理措施执行情况；（三）定期召开会议，分析研判师德风险，提出改进要求。第七条设立专责部门及业务部门/下属单位，明确分工协作机制：（一）牵头部门（人力资源部/合规管理部）：1.负责师德失范专项管理制度起草、修订及宣贯；2.组织开展师德风险排查、培训考核，推动行为规范落地；3.统筹监督考核，协调重大问题处置。（二）专责部门（合规管理部/纪检监察部）：1.负责师德合规审核，对业务流程、合同条款、行为标准进行合规性审查；2.优化师德风险防控流程，推动业务合规化转型；3.介入违规事件调查，提出处置建议。（三）业务部门/下属单位：1.落实师德管理要求，开展本领域风险自查；2.组织员工学习制度，确保行为规范入脑入心；3.及时上报师德问题线索，配合处置工作。第八条基层执行岗（教师、研究人员、管理岗位人员等）应履行以下合规责任：（一）签署岗位合规承诺书，明确师德红线；（二）主动报告可能引发师德失范的苗头性问题；（三）在业务活动中坚持公平公正，杜绝利益冲突；（四）对下属员工开展师德教育，落实“一岗双责”。第三章专项管理重点内容与要求第九条招聘选拔环节：严格推行背景调查、资格审核及面试评估，确保选人用人合规公正。禁止通过利益输送、学术关系等违规操作影响招聘结果。第十条教学培训环节：规范课程设置、教材选用、考核评价等环节，杜绝学术歧视、资源分配不公等行为。严禁泄露学员信息或以培训名义谋取私利。第十一条科研活动环节：强调科研诚信，禁止数据造假、成果剽窃、署名争议等学术不端行为。建立科研过程监管机制，定期审核项目进展及经费使用。第十二条学术交流环节：规范学术会议、论文发表、评审评奖等行为，严禁学术腐败、利益输送及权力寻租。倡导开放合作，反对垄断资源、排挤同行。第十三条资源分配环节：明确资源（如科研经费、职称评定、评优评先）分配标准，确保流程透明、结果公正。禁止暗箱操作、以权谋私等行为。第十四条职业行为规范：要求员工在公开场合维护组织形象，杜绝发表不当言论、传播负面信息。禁止利用职务之便进行不正当竞争或损害同业利益。第十五条信息保密管理：规范敏感信息（如学生档案、项目数据）的存储、使用及传输，严防泄露、滥用或篡改。第十六条异常行为监控：建立师德问题举报渠道，对举报线索及时核查处置，保护举报人合法权益。第四章专项管理运行机制第十七条制度动态更新机制：人力资源部/合规管理部每半年评估制度有效性，根据法规变化、业务调整或重大事件修订制度，确保持续适用性。第十八条风险识别预警机制：每年开展师德风险排查，分级评估（一般、重大、特殊），发布预警通知并制定应对预案。第十九条合规审查机制：将师德合规审查嵌入以下关键节点：（一）招聘决策前，审核候选人资格及背景；（二）职称评审前，核查学术成果的真实性；（三）项目立项前，评估经费使用的合规性；（四）行为异常时，启动专项核查程序。第二十条风险应对机制：（一）一般风险：由业务部门/下属单位牵头整改，专责部门跟踪督导；（二）重大风险：由领导小组协调处置，必要时启动应急预案，明确责任部门及协同流程；（三）违规事件上报：基层岗位发现问题及时上报至专责部门，重大问题同步向领导小组汇报。第二十一条责任追究机制：（一）违规情形界定：包括但不限于学术不端、利益输送、资源滥用等；（二）处罚标准：轻度违规通报批评，中度违规降级或调岗，严重违规解除合同并追究法律责任；（三）联动考核：违规记录纳入个人档案，与绩效、晋升直接挂钩。第二十二条评估改进机制：每年委托第三方或内部小组开展体系评估，形成报告并提交领导小组，明确优化方向及整改措施。第五章专项管理保障措施第二十三条组织保障：各层级领导应将师德管理纳入年度工作计划，定期听取汇报，解决突出问题。第二十四条考核激励机制：将师德合规情况纳入部门/个人绩效考核，优秀案例予以表彰，不合格者按规定处理。第二十五条培训宣传机制：（一）管理层：开展合规履职培训，强化责任意识；（二）基层员工：实施岗前及年度师德规范培训，发放行为手册；（三）常态化宣传：通过内刊、公告栏、线上平台等宣贯制度要求。第二十六条信息化支撑：依托业务系统实现师德管理数字化，包括：（一）在线培训考核，自动记录学习进度；（二）风险预警推送，实时监控异常行为；（三）案例库管理，共享经验教训。第二十七条文化建设：（一）发布《师德行为规范手册》，明确红线底线；（二）组织全员签署合规承诺书，强化自律意识；（三）设立师德建设标兵，营造崇尚诚信、公正的文化氛围。第二十八条报告制度：（一）风险事件上报：基层岗位发现问题后24小时内上报至专责部门，重大事件即时同步至领导小组；（二）年度管理情况：每年12月31日前提交年度报告，