2026年春季学期学校家长开放日方案及家长意见反馈表

2026年春季学期学校家长开放日方案及家长意见反馈表一、2026年春季学期学校家长开放日方案（一）指导思想以立德树人根本任务为核心，深入贯彻家校协同育人理念，结合2026年春季学期学校教育教学工作重点，以“走进校园、了解课堂、携手育人、共促成长”为主题，搭建学校与家庭深度沟通的桥梁。通过开放校园环境、课堂教学、班级管理，展示学校教育教学风貌、教师专业素养和学生学习成果，让家长直观了解学生在校的学习状态、生活情况和成长变化，广泛听取家长对学校各项工作的意见和建议，凝聚家校育人合力，优化教育教学方法，完善班级管理模式，推动学校教育教学工作高质量发展，打造家校同心、同向、同行的育人新格局。（二）活动目标展示目标：全面展示学校的校园文化、教学管理、课堂教学水平、教师专业风采和学生的学习状态、行为习惯，让家长深入了解学校的教育教学理念和办学特色，提升学校办学公信力和社会认可度。沟通目标：搭建家校面对面沟通平台，促进班主任、学科教师与家长的深度交流，让家长及时掌握学生在校学习、生活、品德养成等情况，也让教师了解学生家庭环境、家庭教育方式和家长的教育需求。协同目标：广泛收集家长对学校教学工作、班级管理、后勤服务、安全保障等方面的意见和建议，梳理问题、优化措施，推动家校协同育人常态化、规范化，形成“学校主导、家长配合、携手共进”的育人合力。提升目标：以开放促提升，通过家长的监督和建议，引导教师反思教学不足、优化教学策略，提升教学能力和班级管理水平；引导家长树立科学的家庭教育理念，掌握有效的家庭教育方法，提升家庭教育质量。共育目标：拉近学校与家庭的距离，消除家校沟通壁垒，增强家长对学校工作的理解、支持和配合，营造“家校共育、静待花开”的良好氛围，助力学生全面、健康、快乐成长。（三）活动主题走进校园、了解课堂、携手育人、共促成长——2026年春季学期学校家长开放日系列活动（四）参与人员校内人员：学校全体教职工、各年级学生、各学科教师、班主任；校外人员：全体学生家长（原则上每位学生至少有1名家长参与，特殊情况可提前与班主任沟通）；指导人员：学校领导、年级组长，负责活动组织、协调和指导工作。（五）活动时间及地点1.活动时间2026年春季学期第12周（具体时间：XXXX年XX月XX日，周六，全天），具体时段安排：上午8:00-8:30：家长签到、入校引导；上午8:30-9:00：活动启动仪式；上午9:10-11:30：课堂教学开放、校园参观；中午11:30-12:30：校园午餐体验（自愿参与）；下午14:30-16:00：班级家长会、家校座谈交流；下午16:00-16:30：家长意见反馈、活动总结。2.活动地点主场地：教学楼报告厅（启动仪式、总结）、各年级教室（课堂开放、家长会）；分场地：校园操场、图书馆、实验室、食堂、功能室（校园参观）、各班级教室（家校座谈）、学校意见反馈点（校门口、会议室）。（六）组织机构及职责1.家长开放日工作领导小组成立2026年春季学期学校家长开放日工作领导小组，统筹推进开放日各项活动有序开展，及时解决活动中的各类问题，确保活动落地见效：组长：校长（全面负责开放日活动整体部署，审批活动方案、经费预算，督促各项工作落实，主持启动仪式和总结环节）；副组长：分管德育副校长、教导主任、德育主任、各年级组长（协助组长开展工作，分管活动组织、课堂开放、家校交流、安全保障、后勤服务等具体工作）；成员：各班主任、各学科教师、信息技术教师、安保人员、后勤工作人员、校医、学生志愿者（落实具体活动，负责签到引导、课堂展示、家长接待、意见收集、安全保障等工作）。2.各成员职责教导处：负责统筹全校家长开放日活动，制定详细的活动方案和流程安排；组织各学科教师开展课堂教学开放工作，审核展示课安排，指导教师打磨课堂；负责活动资料整理、工作总结；协调各部门做好活动衔接，确保活动有序推进；配合德育处做好家长引导和意见收集工作。德育处：负责牵头组织家校交流、家长意见收集和反馈工作；指导班主任开展家长会、家校座谈；负责校园文化展示、学生行为习惯引导，确保学生展现良好精神风貌；负责活动期间的宣传引导，通过校园公众号、现场展示等形式，宣传活动动态；协助安保处做好家长入校引导和安全管理。各年级组长：负责本年级开放日活动的组织、协调和指导工作；督促本年级班主任、学科教师落实活动要求，做好课堂展示、家长会准备；收集本年级家长意见和建议，汇总后上报领导小组；协调解决本年级活动中出现的问题。各班主任：负责本班开放日活动的具体组织和落实工作，是本班活动的第一责任人；提前通知家长活动时间、流程和注意事项，做好家长报名统计；组织家长签到、引导家长入座，负责本班课堂开放的陪同和讲解；精心准备家长会，全面汇报班级管理、学生在校表现、学习情况等；组织家校座谈，一对一解答家长疑问，广泛收集家长意见和建议；负责学生活动期间的纪律教育、安全管理和心理疏导；配合后勤处做好午餐体验的统计和引导。各学科教师：积极参与课堂教学开放，认真打磨教学设计、优化教学方法，打造高效、生动、贴合学生实际的展示课堂；提前备好课、做好课前准备，展现良好的教学风采；课堂上关注每一位学生，引导学生积极参与课堂互动，展现学生良好的学习状态；课后主动与家长交流，解答家长关于学科教学、学生学习的疑问；配合班主任做好家长会和家校座谈工作。信息技术组：负责开放日活动的技术支持，包括启动仪式、家长会的多媒体设备调试、录音录像、照片拍摄；维护校园网络和教室多媒体设备，确保课堂教学和各项活动顺利开展；协助德育处制作活动宣传素材，整理活动电子版资料。后勤处：负责开放日活动的后勤保障工作，是后勤服务的第一责任人；做好校园环境清洁、活动场地布置，营造浓厚的活动氛围；准备活动所需物资（意见反馈表、签字笔、饮用水等）；做好食堂卫生清洁、食材采购和午餐准备，保障午餐安全、卫生、可口；负责校园设施设备的检查和维护，排查安全隐患；做好活动期间的水电保障、卫生保洁等工作；统计午餐体验人数，引导家长有序就餐。安保处：负责开放日活动期间的校园安全保障工作，是安全管理的第一责任人；做好家长入校登记、身份核实和引导工作，维护校园入口秩序；划定安全区域，维护校园内和活动现场秩序，禁止无关人员进入校园；排查校园、活动场地、设施设备的安全隐患，及时整改；处理活动期间的突发安全事件，保障师生和家长的人身安全；引导家长有序停放车辆，维护校园周边交通秩序。校医：负责开放日活动期间的医疗保障工作；设立医疗救护点，配备常用药品和急救器材；负责师生和家长的健康保障，及时处理突发疾病、轻微受伤等情况；做好校园卫生防疫相关工作，保障全体人员身体健康。学生志愿者：协助班主任、安保人员、后勤工作人员开展工作；负责家长入校引导、签到陪同、校园参观讲解；协助收集家长意见和建议；维护活动现场秩序，为家长提供力所能及的帮助，展现学生良好的精神风貌。（七）主要活动内容及实施步骤第一阶段：启动部署阶段（开放日前2周）制定活动方案：教导处牵头，联合德育处、各年级组，结合学校实际，制定详细的家长开放日活动方案，明确活动主题、目标、内容、时间、责任分工和实施步骤，报领导小组审核、校长审批后实施；指导各班主任、各学科教师结合自身实际，制定课堂展示、家长会的具体计划。动员部署会议：召开家长开放日启动部署会议，面向全体教职工，宣传开放日的重要意义、活动内容和工作要求，明确各部门、各岗位职责，开展动员教育；各年级组、各教研组召开专题会议，安排本年级、本学科课堂展示、家校交流等工作；各班主任召开班级教师会议，明确分工，落实各项准备工作。家长通知与报名：各班主任通过班级家长群、电话、家长会等形式，向家长发布开放日活动通知，明确活动时间、流程、注意事项和报名方式；统计家长参与人数和午餐体验人数，汇总后上报年级组长，年级组长统一上报后勤处和德育处；提醒家长按时参与，遵守活动纪律，提前做好时间安排。准备工作落实：

教师准备：各学科教师确定展示课题，认真打磨教学设计、课件和教学流程，开展课前试讲，班主任和教研组进行指导和优化，确保展示课堂质量；各班主任精心准备家长会材料，梳理班级管理情况、学生在校表现、学习成果和存在不足，准备好家长意见反馈表。物资与场地准备：后勤处完成活动物资采购和场地布置，清洁校园环境，检查校园设施设备，排查安全隐患；布置教学楼报告厅（启动仪式场地）、各班级教室（课堂开放、家长会场地），张贴活动流程、班级标识、注意事项等；准备校园参观路线，安排专人讲解；做好食堂午餐准备，确保食品安全卫生。学生准备：各班主任召开班级动员班会，向学生介绍开放日活动安排，引导学生规范自身行为，积极参与课堂互动，展现良好的学习状态和精神风貌；组织学生整理班级卫生、个人物品，布置班级展示栏（展示学生作业、绘画、手工作品等）；选拔学生志愿者，进行岗前培训，明确志愿者职责和工作要求。技术准备：信息技术组调试各教室多媒体设备、报告厅音响、投影仪等设备，做好录音录像、照片拍摄的准备工作；维护校园网络，确保各项活动顺利开展；协助德育处制作活动宣传海报、PPT等素材。第二阶段：集中实施阶段（开放日当天，全天）家长签到、入校引导（8:00-8:30）：

安保人员、学生志愿者在校园入口设立签到点，核对家长身份，引导家长签到，发放活动流程表、家长意见反馈表和饮用水；学生志愿者引导家长有序进入校园，前往教学楼报告厅，等候启动仪式开始；班主任在班级门口等候本班家长，协助引导家长入座。活动启动仪式（8:30-9:00）：

启动仪式在教学楼报告厅举行，由校长主持，全体参与家长、学校领导、班主任和学科教师代表参加；校长发表讲话，介绍学校的教育教学理念、办学特色、春季学期工作重点和开放日活动安排，感谢家长对学校工作的支持和配合，阐述家校协同育人的重要意义；教师代表发言，分享教学经验和育人感悟，承诺将用心教育每一位学生，做好家校沟通工作；家长代表发言，表达对学校工作的理解和支持，分享家庭教育心得，提出对家校共育的期望；分管德育副校长强调活动纪律和注意事项，明确各环节时间安排，宣布2026年春季学期学校家长开放日正式启动。课堂教学开放、校园参观（9:10-11:30）：

课堂教学开放：家长根据活动流程表和班级开放课安排，进入孩子所在班级，观摩课堂教学；各学科教师按照预设教学设计开展教学，关注学生互动和课堂氛围，展现高效课堂风采；家长认真观察学生课堂表现，不随意打断课堂、不喧哗、不使用手机，自觉维护课堂秩序；班主任陪同本班家长，课后与家长简单交流课堂情况。校园参观：家长可在课堂间隙或课后，跟随学生志愿者参观校园，参观路线包括操场、图书馆、实验室、功能室、食堂等；学生志愿者负责讲解校园设施、校园文化、学生活动等情况，让家长全面了解校园环境和学校办学条件；后勤处安排专人在各参观地点接待家长，解答家长疑问。校园午餐体验（11:30-12:30，自愿参与）：

自愿参与午餐体验的家长，在班主任引导下，有序前往食堂就餐；后勤处工作人员引导家长有序排队、文明就餐，介绍午餐菜品、营养搭配等情况；家长就餐后，可对午餐质量、卫生情况提出意见和建议，后勤处安排专人收集记录。班级家长会、家校座谈交流（14:30-16:00）：

家长会：各班主任在本班教室召开家长会，全面汇报班级管理工作（班级规章制度、学风建设、安全管理等）、学生在校表现（学习情况、行为习惯、品德养成等）、春季学期班级工作计划和重点工作；展示班级学生学习成果、活动照片等，让家长直观了解孩子的成长变化；分析当前班级存在的问题和不足，提出改进措施和家校配合要求。家校座谈交流：家长会结束后，开展家校座谈交流，分为集中座谈和一对一交流两种形式；集中座谈中，家长可围绕班级管理、学生教育、学校工作等方面提出意见和建议，班主任和学科教师现场解答；一对一交流中，家长可单独与班主任、学科教师沟通，详细了解孩子的具体情况，探讨家庭教育方法，解决孩子学习、生活中存在的问题。家长意见反馈、活动总结（16:00-16:30）：

家长意见反馈：家长填写《家长意见反馈表》，围绕课堂教学、班级管理、后勤服务、安全保障、家校沟通等方面，提出真实、合理的意见和建议；可将反馈表交给班主任，也可提交至校园意见反馈点（校门口、会议室）；德育处安排专人收集、整理意见反馈表。活动总结：各班主任在本班总结本班开放日活动开展情况，感谢家长的积极参与和支持，反馈家长意见和建议的收集情况，明确后续改进方向；学校领导小组在报告厅汇总全校活动情况，对活动中表现突出的班级、教师和学生志愿者进行表扬，梳理家长意见和建议，明确后续整改工作安排；宣布本次家长开放日活动圆满结束，引导家长有序离校。第三阶段：整改提升阶段（开放日后1周）意见汇总与梳理：德育处牵头，联合教导处、各年级组、各班主任，全面收集家长意见反馈表和活动期间收集到的各类意见、建议，进行分类、整理和分析，梳理出主要问题和合理建议，形成《家长开放日家长意见汇总报告》，上报领导小组审核。整改落实工作：各部门、各班主任、各学科教师对照意见汇总报告，结合自身工作实际，梳理自身存在的问题和不足，制定针对性的整改措施和落实计划，明确整改责任人和整改时限；对家长提出的合理建议，及时采纳并落实；对暂时无法解决的问题，做好解释说明工作，形成整改方案，上报领导小组。资料整理归档：教导处、德育处牵头，各部门、各班主任配合，整理家长开放日系列活动相关资料，包括活动方案、流程表、家长签到表、家长会材料、家长意见反馈表、意见汇总报告、整改方案、活动照片、视频、工作总结等，按照规范要求归档，建立家长开放日活动档案。优化提升工作：结合开放日活动开展情况和整改落实情况，进一步完善家校协同育人机制，定期开展家长开放日、家校座谈会、家长学校等活动，加强家校沟通；优化课堂教学方法和班级管理模式，提升教师教学能力和班级管理水平；改善后勤服务和校园环境，提升办学质量；及时向家长反馈整改落实情况，接受家长监督，持续推动家校共育工作走深走实，助力学生全面成长。（八）活动要求高度重视，落实责任：各部门、各班主任、全体教职工要高度重视家长开放日活动，充分认识活动的重要意义，严格按照活动方案和工作要求，落实工作责任，细化工作措施，精心准备、周密安排，确保各项活动有序推进、落地见效；领导小组定期对活动准备和开展情况进行督查，对工作不力、敷衍了事的部门和个人，及时通报批评并督促整改。聚焦实效，杜绝形式：各项活动要聚焦家校沟通、育人实效，杜绝形式主义；展示教师要认真打磨课堂，突出学生主体地位，打造高效、生动的课堂，真实展示教学水平；班主任要认真准备家长会，全面、客观汇报班级和学生情况，真诚与家长沟通；各部门要做好服务保障，确保活动取得实实在在的效果。协同配合，形成合力：各部门要加强沟通协作，密切配合，做好活动衔接工作，避免出现工作脱节、推诿扯皮等情况；教职工要发挥示范引领作用，主动参与各项活动，热情接待家长，耐心解答家长疑问；班主任要协调好本班教师、学生和家长，形成“上下联动、全员参与、齐抓共管”的工作格局。规范参与，严守纪律：全体教职工要严格遵守活动纪律，按时参加各项活动，不得迟到、早退、缺席；展示教师要提前到达教室，做好课前准备，衣着整洁、教态自然，展现良好的教师风采；家长要遵守活动纪律，按时入校、有序参与，不喧哗、不随意打断课堂、不使用手机，自觉维护校园和活动现场秩序；学生要规范自身行为，积极参与课堂互动，展现良好的学习状态和精神风貌。注重安全，有序开展：活动期间，安保处、各班主任要高度重视安全管理工作，提前排查安全隐患，加强对学生和家长的安全教育，引导家长和学生规范行为，避免安全事故；后勤处要做好校园设施设备检查和维护，确保水电安全、食品安全；校医全程值守，做好医疗保障工作；各部门要引导家长有序入校、离校、参观和就餐，确保活动有序开展。广泛宣传，营造氛围：德育处要充分利用校园电子屏、宣传栏、公众号、班级家长群等阵地，加强家长开放日活动的宣传报道，及时推送活动动态、亮点和总结，营造浓厚的活动氛围；引导家长积极参与，主动分享活动感悟，扩大活动影响力，形成家校共育的良好舆论氛围。（九）后勤保障1.经费保障学校安排家长开放日专项经费，用于活动物资采购、场地布置、宣传素材制作、午餐准备、奖品（表彰优秀班级、教师、学生志愿者）等相关费用的支出，确保各项活动顺利开展；经费由后勤处统一管理，专款专用，严格按照财务制度规范使用，定期公示经费使用情况，接受师生和家长监督。2.物资保障后勤处负责统筹准备活动所需物资，包括意见反馈表、签字笔、饮用水、宣传海报、PPT模板、奖品、荣誉证书等；做好物资采购、存放和发放工作，建立物资管理台账，确保物资及时到位、完好可用；提前检查物资储备情况，及时补充短缺物资。3.场地与设施保障后勤处负责活动场地的清洁、布置和维护，优化校园环境，营造浓厚的活动氛围；检查校园设施设备（教室多媒体、报告厅音响、操场设施、食堂设备等），及时维修和更换损坏设备，排查安全隐患；合理规划校园参观路线和活动区域，确保活动有序推进；做好食堂卫生清洁和消毒工作，保障午餐安全卫生。4.人员保障明确各部门、各岗位工作人员职责，合理调配人力，确保各项活动有专人负责、专人落实；选拔优秀学生志愿者，进行岗前培训，充实工作人员力量；邀请学校领导、年级组长进行活动指导，提升活动组织水平；校医全程值守，做好医疗保障工作，确保师生和家长身体健康。（十）附则本方案由学校家长开放日工作领导小组负责解释。本方案自发布之日起实施，各部门、全体教职工、学生及家长严格按照要求执行。若本方案与上级主管部门相关要求不一致，按照上级主管部门要求执行。本方案未尽事宜，由领导小组根据实际情况补充完善；活动具体时间、流程可根据实际情况适当调整，由德育处及时通知各班级和家长。二、2026年春季学期学校家长开放日家长意见反馈表尊敬的家长：您好！为进一步优化学校教育教学工作，加强家校协同育人，切实了解您对学校各项工作的意见和建议，更好地促进学生全面、健康成长，特制定本意见反馈表。请您结合本次家长开放日的所见、所闻、所感，认真填写以下内容，提出真实、合理的意见和建议，感谢您对学校工作的理解、支持与配合！一、基本信息学生姓名所在年级/班级家长姓名联系电话参与开放日时间________________________________________XXXX年XX月XX日二、意见反馈（请在对应选项打“√”，可多选；主观题请详细填写）（一）课堂教学评价您对孩子所在班级的课堂教学质量满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您对学科教师的教学态度、教学方法满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您认为课堂教学中，学生的参与度和互动性：

□非常高□较高□一般□较低□非常低您对课堂教学的意见和建议（可详细填写）：

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________________________________________________________________（二）班级管理评价您对孩子所在班级的班级管理、学风建设满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您对班主任的工作态度、责任心、沟通能力满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您认为班级的安全管理、学生行为习惯培养工作：

□非常好□较好□一般□较差□非常差您对班级管理的意见和建议（可详细填写）：

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（三）校园环境与后勤服务评价您对学校的校园环境、绿化、卫生情况满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您对学校的食堂午餐质量、卫生情况、营养搭配满意度（参与午餐体验者填写）：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意□未参与您对学校的后勤服务（水电保障、设施维护、校园安保等）满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您对校园环境与后勤服务的意见和建议（可详细填写）：

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________________________________________________________________（四）家校沟通与共育评价您对学校、班主任的家校沟通工作（通知传达、学生情况反馈等）满意度：

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意您认为学校开展的家校共育活动（家长开放日、家长会等）实用性：

□非常强□较强□一般□较弱□非常弱您希望学校增加哪些家校共育活动或沟通形式：

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您对家校沟通与共育工作的意见和建议（可详细填写）：

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