2026年春季学期学校庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动方案

2026年春季学期学校庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，热烈庆祝中国共产党成立、中华人民共和国建国纪念日，传承红色基因，厚植家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，结合2026年春季学期教育教学实际，面向全体师生开展系列主题教育活动，引导师生铭记党的历史、缅怀革命先烈、歌颂祖国成就、弘扬爱国精神，增强民族自豪感、历史责任感和时代使命感，营造“爱国爱党、笃行致远”的校园氛围，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足立德树人根本任务，紧扣“庆建党（建国）、颂党恩、跟党走、爱祖国”核心主线，坚持“全员参与、全程渗透、实践育人、铸魂育人”的原则，结合建党（建国）纪念日的历史意义，通过专题宣讲、红色研学、主题创作、实践践行等多样化活动，深入挖掘红色文化内涵和德育价值，引导全体师生在参与中感悟党的初心使命、感受祖国发展成就，传承红色基因、弘扬爱国精神，立志听党话、跟党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。二、活动目标（一）总体目标通过本次庆祝建党（建国）纪念日主题教育系列活动，使全体师生全面了解中国共产党的奋斗历程、伟大成就，了解中华人民共和国的发展历程、辉煌成就，知晓建党（建国）纪念日的历史意义；普及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相关知识，提升师生的政治素养和爱国情怀；引导师生自觉传承红色基因，践行爱国使命，增强对党的认同感、对祖国的归属感和自豪感；打造校园红色教育阵地，完善红色教育长效机制，推动爱国爱党教育融入校园日常教育教学，培育具有家国情怀、责任担当的新时代青少年。（二）具体目标认知目标：全体学生了解建党纪念日（7月1日）、建国纪念日（10月1日）的历史由来和重大意义，掌握党史、新中国史中的关键节点、英雄人物和重大成就；熟记至少3个红色经典故事、5句爱国名言、3首红色歌曲，了解党的初心使命和祖国发展的辉煌历程；全体教职工熟练掌握党史、新中国史相关知识，提升开展爱国爱党主题教育活动的能力，能够主动将红色教育融入课堂教学和校园管理。意识目标：引导学生树立“爱国爱党、强国有我”的理想信念，增强爱国情怀、民族自豪感和历史责任感，自觉拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民；推动教职工强化爱国爱党意识，自觉践行初心使命，主动参与红色教育宣传工作，形成“人人学党史、人人颂党恩、人人爱祖国”的思想共识和良好氛围。实践目标：围绕建党（建国）纪念日开展系列主题活动，春季学期累计开展各类爱国爱党主题教育活动不少于10场次；学生能够主动学习党史、新中国史知识，积极参与红色研学、主题创作、实践践行等活动，熟练掌握1-2项红色技能（如红色故事宣讲、红色歌曲传唱、红色手抄报制作等）；教职工能够主动引导学生参与活动，带头弘扬爱国精神，推动红色教育落地见效。长效目标：建立健全校园红色教育长效机制，将爱国爱党教育、党史学习教育纳入日常教学、校园文化建设和学生综合素质评价；打造校园红色教育宣传阵地，推动爱国爱党教育常态化、规范化开展，让红色基因融入校园方方面面，成为师生的自觉追求和行动自觉，助力校园德育工作提质增效。三、适用范围本校全体在校学生（分学段实施：小学1-6年级、初中7-9年级、高中10-12年级）、全体教职工；覆盖校园教学区、宿舍区、食堂、操场、宣传栏等所有区域，涵盖课堂教学、主题活动、校园宣传、红色研学、实践践行等各个环节，实现庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动全方位、全覆盖，兼顾不同学段学生身心发展特点，分层开展针对性教育活动。四、组织机构及职责（一）领导小组组长：校长（全面统筹庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动，审批活动方案、经费预算，协调解决活动中的重大问题，督促各项工作落地落实，主持重大主题活动）副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、党建办主任（协助组长开展工作，负责活动方案的组织实施、协调推进和监督检查，分管各学段、各部门相关工作，统筹活动策划、宣传、实践等工作）成员：各年级组长、班主任、思政教师、语文教师、历史教师、音乐教师、美术教师、党建办工作人员、后勤工作人员、学生代表、教职工代表（具体落实庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动的组织、宣传、培训、实践、物资保障等各项具体工作）（二）各岗位职责班主任：负责本班庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动的日常组织、思想引导，组织学生参与各类主题活动，记录学生参与情况；开展班级主题班会、谈心谈话等活动，引导学生学习党史、新中国史，传承红色基因、弘扬爱国精神；做好家校沟通，引导家长配合学校开展爱国爱党教育，带动家庭传承红色文化，形成家校共育合力。思政、语文、历史教师：承担红色教育核心教学任务，将党史、新中国史、爱国精神融入课堂教学，开展专题教学、主题研讨等活动；负责党史专题讲座、红色故事宣讲、红色诗词赏析等活动的组织指导，编写教学课件和宣传资料，结合学科特点普及党史知识，挖掘红色德育价值，提升教育实效；指导学生开展红色实践和主题创作活动。音乐、美术教师：结合学科特点，融入红色文化元素，开展红色主题歌曲传唱、绘画、书法、手抄报、短视频创作等创意活动；音乐教师指导学生传唱红色经典歌曲，编排红色文艺节目；美术教师指导学生制作红色手抄报、绘画、书法作品，打造红色宣传作品，提升学生红色文化审美素养和创作能力。党建办工作人员：牵头负责党史知识普及、红色研学活动的对接组织，邀请老党员、老战士进校园开展宣讲活动；负责活动的统筹协调和资料归档，梳理活动成效，推动红色教育与党建工作深度融合；指导学生开展红色志愿实践活动，培育学生责任担当。后勤工作人员：负责庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动的物资保障、场地布置、设备调试等工作，准备活动所需的宣传资料、工具、道具、红色书籍等物资；布置校园红色氛围，打造红色教育宣传阵地，做好活动场地的安全保障和后勤服务，为活动开展提供坚实的物资支撑和环境保障。学生代表：作为红色宣传使者，参与校园红色宣传、活动组织、实践展示等工作，带动身边同学学习党史知识、传承红色基因；参与校园红色教育监督和反馈，提出活动改进建议，助力活动提质增效。宣传专员：负责庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动的宣传工作，利用校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等阵地，推送党史知识、红色故事、活动动态、师生作品等内容，宣传活动成效和师生风采，营造浓厚的爱国爱党宣传氛围。五、庆祝建党（建国）纪念日主题教育系列活动方案本方案重点围绕建党（建国）纪念日，结合春季学期教育教学实际，分阶段、分学段开展系列主题教育活动，兼顾活动的针对性、趣味性和实践性，突出爱国爱党核心，确保活动全覆盖、有实效，同时预留拓展空间，可结合实际补充其他红色教育相关活动。（一）活动总主题庆建党（建国）华诞，传红色基因；厚植家国情怀，争做时代新人（二）活动时间启动部署阶段（3月1日-3月10日）：制定活动方案，召开动员大会，明确各部门、各岗位职责和活动要求；布置校园红色宣传阵地，开展前期宣传预热，营造活动启动氛围；准备活动所需物资和宣传资料，邀请老党员、老战士、党史专家等校外宣讲嘉宾。集中实施阶段（3月11日-6月30日）：围绕建党纪念日（7月1日）开展重点集中宣传教育活动，同步衔接建国纪念日相关预热教育，开展专题宣讲、红色研学、主题创作、实践践行等系列活动，分层推进各学段活动，确保活动全覆盖、有实效，打造浓厚的爱国爱党氛围。总结提升阶段（7月1日-7月5日）：结合建党纪念日，对本学期庆祝建党（建国）纪念日主题教育系列活动开展情况进行全面总结，梳理工作成效和不足，收集师生意见建议；完善校园红色教育长效机制，巩固活动成果，为建国纪念日后续教育活动做好铺垫，推动爱国爱党教育常态化开展。（三）红色教育宣传阵地建设校园线下宣传阵地：在教学楼、操场、食堂、校门口等重点区域，布置红色宣传墙、宣传展板，张贴党史、新中国史相关图片、文字、英雄人物事迹、建党（建国）纪念日标语等内容；每个年级、每个班级设置红色教育宣传角，摆放红色书籍、党史资料，定期更新宣传内容，由学生自主管理、自主更新，提升学生参与积极性；在校园显著位置悬挂国旗、党旗，布置红色氛围装饰，营造浓厚的爱国爱党氛围。校园线上宣传阵地：利用校园广播、微信公众号、班级群、校园官网等线上平台，分阶段推送党史知识、红色故事、英雄人物事迹、建党（建国）纪念日相关知识、活动动态、师生作品等内容；开设“党史知识小课堂”“红色故事汇”，推送短视频、图文资料等，方便师生随时学习，扩大宣传覆盖面；发起“爱国爱党，强国有我”倡议，引导师生、家长自觉传承红色基因、弘扬爱国精神。校园红色实践阵地：打造校园红色文化长廊、党史展厅，陈列红色书籍、党史文物复制品、学生红色作品等，为学生提供红色学习和实践平台；设立红色宣讲台，供学生开展红色故事宣讲、红色诗词诵读等活动，培育学生红色宣讲能力。（四）分学段活动内容及实施安排结合建党（建国）纪念日的历史意义和不同学段学生身心发展特点、认知水平，分层次、有针对性地开展活动，兼顾普及性、趣味性和实践性，确保不同年龄段的学生都能参与其中、有所收获，提升教育实效。1.小学阶段（1-6年级）：红色启蒙，爱国萌芽重点开展红色启蒙教育，以趣味性、直观性活动为主，引导学生了解建党（建国）纪念日的基本常识，聆听红色故事，传唱红色歌曲，培养初步的爱国爱党情感。红色启蒙课堂：通过班会、思政课、语文课，以动画短片、绘本故事、趣味问答、情景模拟等形式，简单讲解建党（建国）纪念日的由来、意义，讲述雷锋、小萝卜头、王二小等适合小学生的红色英雄故事，引导学生认识党、热爱党，认识祖国、热爱祖国。趣味红色活动：开展“红色小歌手”传唱活动，指导学生传唱《国歌》《娃哈哈》《红星歌》等简单红色歌曲；开展“红色故事听我说”活动，组织学生聆听、讲述红色小故事，培养表达能力；开展红色主题绘画、手抄报、手工制作活动，描绘国旗、党旗、英雄人物，表达爱国爱党之情。实践体验活动：组织学生开展“我向国旗敬个礼”“党旗在我心中”主题实践活动，规范升旗仪式，引导学生尊重国旗、党旗；开展校园红色打卡活动，打卡校园红色宣传阵地、红色展厅，学习红色知识；邀请老党员进校园，为学生讲述革命故事，感受革命先辈的奋斗历程。2.初中阶段（7-9年级）：党史学习，信念培育重点深化学生对党史、新中国史的认知，引导学生系统学习建党（建国）相关知识、红色经典故事，传承红色基因，培育爱国爱党信念，增强历史责任感。专题知识学习：开展党史专题讲座，邀请党史专家、老党员进校园授课，讲解中国共产党的奋斗历程、重大成就，讲解建国以来祖国的发展变化，让学生深入理解建党（建国）的历史意义；组织学生开展党史知识竞赛、红色经典诵读会，诵读红色诗词、党史片段，深化对党史知识的认知和理解。主题实践活动：组织学生开展“红色研学行”活动，前往本地烈士陵园、革命纪念馆、红色教育基地开展研学，扫墓、献花，聆听革命先辈事迹，接受红色教育；开展“缅怀革命先烈，致敬时代英雄”征文活动，结合英雄事迹，撰写感悟心得，表达爱国爱党之情；开展红色主题班会，探讨红色基因的时代价值，引导学生树立远大理想。红色创作活动：开展红色主题书法、漫画、短视频、文艺节目创作活动，引导学生结合党史知识、英雄事迹，创作宣传作品、编排文艺节目；组织学生开展红色歌曲合唱比赛，传唱经典红色歌曲，弘扬爱国精神，营造浓厚的红色氛围。3.高中阶段（10-12年级）：信念践行，责任担当重点引导学生深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，感悟党的初心使命和祖国发展成就，传承红色基因，践行爱国使命，增强时代责任感和担当精神。深度专题研讨：组织学生开展“建党（建国）辉煌历程与青年责任”主题研讨会，探讨中国共产党的初心使命、祖国发展成就，结合新时代青年的责任与担当，引导学生树立“强国有我”的理想信念；开展党史专题赏析会，深入解读红色经典著作、红色诗词，提升学生的政治素养和文化素养。实践践行活动：组织学生开展“红色宣讲进社区、进家庭”活动，发放党史宣传资料、开展红色故事宣讲、红色歌曲传唱，向群众普及党史知识、弘扬爱国精神；开展“爱国实践志愿服务”活动，组织学生参与校园志愿服务、社区志愿服务，践行爱国精神，承担社会责任；组织学生撰写党史调研报告，探讨红色基因的传承与创新，结合新时代特点，提出红色教育进校园的改进建议。责任担当培育：开展“庆建党（建国），强国有我”主题宣讲活动，由学生自主宣讲党史知识、英雄事迹，表达新时代青年的爱国情怀和责任担当；开展入党（团）积极分子专题培训，引导学生积极向党组织、团组织靠拢，树立远大理想，努力学习，报效祖国；发起“传承红色基因，争做时代新人”倡议，引导师生、家长自觉弘扬爱国精神，践行初心使命。（五）全校性共性活动启动动员大会：3月10日前后，召开本学期庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动启动动员大会，宣讲活动意义、方案和要求，邀请老党员代表发言，组织师生代表发言，发起“爱国爱党，强国有我”倡议，营造浓厚的活动启动氛围。党史专题宣讲：4月-5月，开展2场全校性党史专题宣讲，邀请校外党史专家、老党员、老战士授课，普及党史、新中国史知识，讲述革命先辈的奋斗历程，提升活动专业性和实效性。红色经典传唱：5月下旬，举办全校性红色经典歌曲合唱比赛，各年级、各班级组队参赛，传唱经典红色歌曲，弘扬爱国精神，营造浓厚的爱国爱党氛围。主题成果展示：6月下旬，举办本学期庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动成果展示会，展示各学段、各班级的红色创意作品（手抄报、绘画、书法、短视频、征文等），开展红色节目展演、红色故事宣讲等活动，为师生提供展示平台，提升活动影响力。党史知识竞赛：6月下旬，开展全校性党史知识竞赛，围绕建党（建国）相关知识、党史、新中国史等内容设置题目，分学段开展竞赛，表彰优秀个人和班级，激发师生学习党史知识的积极性。总结交流活动：7月1日前后，结合建党纪念日，召开本学期庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动总结交流大会，全面总结活动开展情况，展示活动成果，交流先进经验，梳理工作不足，部署后续红色教育工作，完善长效机制，为建国纪念日预热教育做好铺垫。六、活动要求提高思想认识，强化组织领导。全体师生要高度重视庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动，充分认识开展爱国爱党教育、传承红色基因的重要意义，自觉参与各项活动；各部门、各班级要严格按照活动方案要求，明确职责、细化任务，确保各项活动有序推进、落地落实；领导小组要加强统筹协调和监督检查，及时解决活动中的问题，确保活动取得实效。突出学段特色，注重活动实效。各学段、各班级要结合学生身心发展特点，开展针对性强、形式多样的爱国爱党主题教育活动，避免形式主义，注重活动的趣味性、实践性和教育性；要坚持教育与实践相结合，引导学生在实践中学习党史知识、传承红色基因、弘扬爱国精神，真正做到入脑入心、外化于行。加强宣传引导，营造浓厚氛围。充分利用校园各类宣传阵地，全方位、多角度宣传党史知识、红色故事、活动动态、师生作品和先进经验，营造“庆建党（建国）、颂党恩、跟党走、爱祖国”的浓厚氛围；加强家校沟通和对外宣传，引导家长配合学校开展爱国爱党教育，鼓励家长带学生参观红色教育基地、学习红色知识，形成家校社协同育人合力。注重总结提升，完善长效机制。活动结束后，各部门、各班级要及时总结活动开展情况，收集师生意见建议，梳理工作成效和不足；学校要结合活动总结，完善校园红色教育长效机制，将爱国爱党教育、党史学习教育纳入日常教学、校园管理和学生综合素质评价，推动红色教育常态化、规范化开展。强化安全保障，确保活动安全。各部门、各班级要加强活动期间的安全管理，制定活动安全应急预案，排查活动场地安全隐患，明确安全责任，配备必要的安全防护物资；活动前对学生进行安全教育，强调安全注意事项，尤其是红色研学、校外实践活动，要做好全程安全保障；加强与校外合作单位、红色教育基地的沟通协调，做好活动安全保障工作。七、保障措施组织保障：加强领导小组的统筹协调，明确各部门、各岗位职责，细化活动任务和推进流程，定期召开工作会议，研究解决活动开展中的问题，加强督促检查，确保各项工作有序推进、落地落实；建立联动工作机制，推动各学段、各部门协同配合，形成工作合力，提升教育实效；党建办牵头做好活动统筹，推动红色教育与党建工作深度融合。物资保障：学校设立庆祝建党（建国）纪念日主题教育活动专项经费，用于宣传资料采购、校外宣讲嘉宾聘请、活动开展、成果展示、表彰奖励、红色研学等工作，确保经费充足；后勤部门做好活动物资供应、场地布置、设备调试等工作，准备宣传手册、海报、工具、道具、红色书籍等物资，布置校园红色氛围，为活动开展提供坚实的物资支撑和环境保障。师资保障：邀请校外党史专家、老党员、老战士、红色宣讲员担任校外指导，负责开展专题宣讲和实践指导，提升活动专业性；选拔校内思政、语文、历史、音乐、美术等学科教师，参与红色教育活动的组织、教学和指导，定期组织校内教师开展党史知识培训和交流活动，提升教师的红色教育能力和政治素养。制度保障：完善校园红色教育管理制度，包括教育教学、活动组织、阵地管理、考核评价等制度；将爱国爱党教育、党史学习教育纳入学生综合素质评价和教师绩效考核，建立长效监督机制和激励机制，推动红色教育常态化、制度化开展；完善校园安全管理