0-3 岁婴幼儿人口监测及照护服务技能试题

0-3岁婴幼儿人口监测及照护服务技能试题一、单项选择题（每题3分，共30分）开展0-3岁婴幼儿人口监测时，下列哪项是核心监测指标？（）A.婴幼儿身高体重B.婴幼儿户籍所在地C.婴幼儿父母学历D.婴幼儿疫苗接种记录为1岁以内婴幼儿测量体重时，正确的操作是（）A.直接让婴幼儿站在电子体重秤上B.用婴儿专用躺式体重秤，测量前去除衣物和尿布C.抱着婴幼儿在成人秤上测量后，直接减去成人重量D.测量时让婴幼儿握住秤边缘保持平衡0-3岁婴幼儿照护中，“回应性喂养”的核心是（）A.按时按量喂食，避免婴幼儿挑食B.观察婴幼儿饥饿信号（如咂嘴、扭动），按需喂养C.喂食时播放音乐，培养进食兴趣D.优先选择辅食机制作的精细化辅食监测婴幼儿语言发展时，18个月龄婴幼儿应具备的典型能力是（）A.能说出50个以上词汇，组成简单短语（如“妈妈抱”）B.能完整讲述简短故事C.仅能发出“爸爸”“妈妈”等叠词D.能理解并执行“把球递给妈妈”等简单指令为2岁婴幼儿进行口腔照护时，正确的方法是（）A.用成人牙刷蘸牙膏刷牙，每次刷牙5分钟B.用指套牙刷蘸温开水清洁牙齿，每日2次（晨起、睡前）C.无需特殊护理，待乳牙全部萌出后再开始刷牙D.喂食后让婴幼儿喝含糖饮料，清洁口腔0-3岁婴幼儿人口监测数据上报的时限要求是（）A.每月采集1次，次月5日前完成上报B.每季度采集1次，季度末10日前完成上报C.每年采集1次，次年1月前完成上报D.按需采集，无固定时限婴幼儿发生轻度呛奶时，正确的应急处理是（）A.立即将婴幼儿平躺，拍打背部B.让婴幼儿俯卧在成人腿上，头低脚高，轻拍背部C.立即喂食温水，缓解呛咳D.用力摇晃婴幼儿，促进异物排出照护10个月龄学爬婴幼儿时，环境安全防护重点是（）A.移除地面所有玩具，避免婴幼儿误食B.封闭电源插座，在桌角、墙角安装防撞条C.让婴幼儿在柔软的床上爬行，避免地面着凉D.全程抱着婴幼儿，减少爬行时间0-3岁婴幼儿生长发育监测中，判断生长迟缓的标准是（）A.身高/体重低于同年龄、同性别婴幼儿生长标准的第10百分位B.身高/体重低于同年龄、同性别婴幼儿生长标准的第3百分位C.身高/体重较上月增长不足1厘米D.身高/体重与同龄婴幼儿平均水平相差2厘米以上社区婴幼儿照护服务中，为家长提供的“家庭照护指导”不包括（）A.婴幼儿辅食添加原则B.婴幼儿睡眠习惯培养C.婴幼儿特长兴趣班推荐D.婴幼儿常见疾病家庭护理二、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分）0-3岁婴幼儿人口监测的主要渠道包括（）A.社区卫生服务中心儿童保健体检B.托育机构日常信息登记C.户籍登记系统数据提取D.家长自主线上申报E.幼儿园入园信息采集为0-3岁婴幼儿提供照护服务时，需遵循的基本原则有（）A.安全性原则（环境、操作、食材安全）B.发展适宜性原则（符合月龄特点）C.个体化原则（关注个体差异）D.家长主导原则（完全按家长要求照护）E.互动性原则（多与婴幼儿进行语言、肢体互动）婴幼儿精细动作发展监测中，24个月龄婴幼儿应能完成的动作有（）A.用拇指和食指捏起小豆子B.搭起8-10块积木的塔C.自己用勺子吃饭，少量撒漏D.画出圆形、直线等简单图形E.自主穿脱袜子和鞋子0-3岁婴幼儿照护中，常见的“情绪安抚技巧”包括（）A.轻拍婴幼儿背部，哼唱舒缓儿歌B.提供安抚物（如安抚巾、毛绒玩具）C.转移注意力（如指向窗外的小鸟）D.严厉制止婴幼儿哭闹，避免养成坏习惯E.模仿婴幼儿的表情和声音，建立情感联结婴幼儿人口监测数据的安全管理要求包括（）A.建立专人负责的信息管理制度B.采用加密存储方式，避免数据泄露C.允许照护人员随意查阅他人监测数据D.定期备份数据，防止数据丢失E.数据使用需经监护人同意，用于非照护目的需审批三、案例分析题（每题25分，共50分）案例1：18个月龄婴幼儿照护与监测背景：社区卫生服务中心为18个月龄的男孩乐乐进行生长发育监测，乐乐体重10.5kg（同年龄、同性别标准第25百分位），身高82cm（同年龄、同性别标准第15百分位）。照护人员观察到：乐乐能独立行走，但容易摔跤；能说“爸爸”“妈妈”“饭饭”等10个左右词汇，不会组成短语；进食时依赖家长喂饭，拒绝自己用勺子；睡前需家长抱着摇晃才能入睡。问题：结合监测数据，判断乐乐的生长发育是否正常？说明理由。（8分）针对乐乐的动作、语言、进食、睡眠四个维度，分别提出具体的照护指导建议。（12分）社区在后续人口监测中，应重点跟踪乐乐的哪些指标？（5分）案例2：2岁婴幼儿呛奶应急与日常照护背景：托育机构中，2岁的女孩朵朵在喝配方奶时，突然出现剧烈咳嗽、面色涨红、呼吸急促的症状，照护人员立即上前处理。后续了解到，朵朵平时喝奶速度快，喜欢边跑边喝；家长为方便喂养，常使用大容量奶瓶和十字孔奶嘴。问题：朵朵发生呛奶的主要原因有哪些？（8分）照护人员应如何进行紧急处理？请描述具体步骤。（10分）为避免朵朵再次发生呛奶，托育机构和家长应采取哪些日常照护措施？（7分）参考答案一、单项选择题A2.B3.B4.D5.B6.A7.B8.B9.B10.C二、多项选择题ABCD2.ABCE3.ABCD4.ABCE5.ABDE三、案例分析题（要点）案例1：生长发育判断：正常。理由：乐乐体重处于同年龄、同性别标准第25百分位，身高处于第15百分位，均在“第3-97百分位”的正常范围内，无生长迟缓或超重问题。照护指导建议：动作：提供防滑地板和软质爬行垫，鼓励乐乐多走、多爬；用玩具引导其绕障碍物行走，提升平衡能力。语言：多与乐乐进行日常对话（如描述正在做的事：“我们现在洗手，先开水龙头”）；提供绘本，指着图画教其说词汇，逐步引导组合短语（如“这是苹果”→“吃苹果”）。进食：提供专用儿童餐具，允许乐乐自己尝试用勺子，家长可示范正确握勺方式，不强迫喂食；通过“食物造型”（如把蔬菜摆成小动物）提升进食兴趣。睡眠：建立固定睡前流程（如洗澡→讲故事→关灯），逐步减少摇晃安抚，可用安抚巾替代，培养自主入睡习惯。重点跟踪指标：语言词汇量及短语表达能力、自主进食能力、平衡与协调动作发展、睡眠时长与入睡方式。案例2：呛奶原因：①喝奶速度过快，吞咽与呼吸协调不佳；②边跑边喝，体位不当导致奶液呛入气管；③大容量奶瓶和十字孔奶嘴出奶量过大，超出朵朵吞咽能力。紧急处理步骤：①立即停止喂养，将朵朵俯卧在成人手臂上，头低脚高（头部低于躯干）；②用空心掌从下往上轻拍朵朵背部（避开脊柱），促进奶液排出；③观察面色和呼吸，若咳嗽缓解、面色恢复红润，继续观察；