山东省淄博市淄川区般阳中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题含解析

山东省淄博市淄川区般阳中学2026届生物高一下期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化B．没有新物种形成就不发生进化过程C．自然选择导致种群基因频率定向改变D．隔离是生物多样性形成的必要条件2．下列说法正确的是A．血装渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所3．图1为某生物进行细胞分裂时，所统计的不同染色体数目的细胞数；图2为该生物某细胞的分裂图像。请回答下列问题：（1）图1中C组细胞正在进行____________分裂，此时细胞中的染色体数：核DNA数=____________.（2）图1中，孟德尔遗传定律可发生在_________（填“A”“B”或“C”）组细胞中，其实质是____________________________________。（3）图2细胞中含有__________个染色体组，__________（填“有”或“无”）同源染色体，该细胞的名称是_________________。4．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温诱导染色体的着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体染色D．观察：显微镜下可以观察到大多数细胞的染色体数目发生改变5．请据图回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)（）A．A处上升，B处下降 B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升 D．A、B两处都不变6．以下有关生物遗传与变异的叙述，正确的是：()A．非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中B．没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病C．基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生7．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：18．（10分）甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次二、非选择题9．（10分）下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答。(1)写出图中序号代表的结构的中文名称：①________，⑦________，⑧________________________，⑨________________________。(2)图中DNA片段中碱基对有________对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。(3)从主链上看，两条单链________________；从碱基关系看，两条单链________。(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，此图所示的____________________(填图中序号)中可测到15N。若细胞在该培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。(5)若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。10．（14分）根据下图回答问题（1）图中A表示_________，D表示______。（2）该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的，这种反应叫做_____________。（3）图中表示R基的字母是___________，表示肽键的字母是_____________。（4）图中有______个肽键，有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。11．（14分）野生罗汉果（2n=28）的果皮、果肉中含有具有重要药用价值的罗汉果甜苷，但有种子的罗汉果口感很差，人们日常食用的罗汉果多为三倍体无子罗汉果。下图是无子罗汉果的育种流程图，请回答下列问题：（1）培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是________________________。在培育四倍体时，要将一定浓度的秋水仙素滴在野生罗汉果幼苗的芽尖上，原因是__________________（2）三倍体罗汉果植株的果实没有种子的原因是__________。（3）为确认三倍体罗汉果植株的染色体数目，应在显微镜下观察根尖分生区细胞，观察的最佳时期是_________________，看到的染色体数目应是___________________________条。（4）上述育种过程可称为多倍体育种，多倍体是指_____________________。12．下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是_________。（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是______________。（4）图中能产生新基因的育种途径是________（填字母）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、基因频率变化的因素是突变、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等，环境条件保持稳定的前提下，没有自然选择，但是其他因素也会引起种群的基因频率的变化，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率改变不一定产生新物种，B错误；C、自然选择导致种群基因频率定向改变，C正确；D、隔离是新物种形成的必要条件，D错误。故选C。2、A【解析】

血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，A项正确；

在人体的体液中，细胞内液约占2/3，细胞外液约占1/3，B项错误；

组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境，C项错误；

内环境是机体细胞生活的的直接环境，细胞代谢的场所主要是细胞质基质，D项错误。3、有丝1：1B等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合2有初级精母细胞【解析】

图1中，细胞中染色体数目分别为N、2N、4N。细胞通过减数分裂产生染色数目减半的生殖细胞，则染色体数目分别为N的细胞是减数分裂的产物；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目最多为4N，染色体数目分别为4N的细胞是有丝分裂后期的细胞。【详解】（1）根据分析可知，C组细胞中染色体数量为4N，应细胞处于有丝分裂后期，此时期因着丝点分裂、染色单体分离，细胞中的染色体数：核DNA数=1：1。（2）图1的B组细胞中染色体数为2N，说明该细胞可能处于减数第一次分裂前期、中期、后期或有丝分裂前期、中期，而孟德尔遗传定律发生在减数第一次分裂后期，故孟德尔遗传定律可发生在B细胞中。孟德尔遗传定律的实质是：等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（3）分析图2可知，细胞中存在同源染色体，且纺锤丝牵引着同源染色体分别向细胞两极移动，说明该细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中有2个染色体组，又因细胞质均等分裂，可推断该细胞为初级精母细胞。【点睛】细胞分裂过程中染色体数目变化规律：（1）有丝分裂：染色体数目在后期加倍，母细胞与子细胞染色体数目相同。（2）减数分裂：第一次分裂过程中同源染色体分离，导致染色体数目减半；第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍，子细胞染色体数目是体细胞的一半。4、C【解析】

低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞；实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。【详解】A、原理：低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A错误；B、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，不是使洋葱根尖解离，B错误；C、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，C正确；D、显微镜下可看到大多数细胞的染色体数目未发生改变，只有有丝分裂后期和末期细胞中染色体数目发生改变，D错误。

故选C。

【点睛】易错点：低温诱导染色体加倍实验的原理是低温能够抑制纺锤体的形成，不是诱导着丝点分裂。5、C【解析】

渗透作用指两种不同浓度的溶液隔以半透膜(允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜)，水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。【详解】由图可知，小白鼠进行呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳，装置中的氢氧化钠能够吸收呼吸产生的二氧化碳，故该装置中气体减少，故A侧液面会下降，B侧液面会升高。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、B【解析】试题分析：非同源染色体某片段移接，在有丝分裂过程中也会发生，A项错误；遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，没有携带者遗传病基因的个体也可能患有染色体异常遗传病，B项正确；基因重组是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，而A和a是1对等位基因，等位基因控制的是同一种性状中的相对性状，C项错误；花药离体培养过程中，没有涉及到有性生殖，不会发生基因重组，D项错误。考点：本题考查人类遗传病、生物的变异、遗传的基本定律的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、C【解析】生物的性状是由遗传因子决定的是孟德尔提出的假说，A错误；由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，是孟德尔提出的假说，B错误；若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1，属于“演绎”过程，C正确；孟德尔提出的观点是性状由“遗传因子”控制，没有提出“基因”和“基因型”的概念，D错误。【考点定位】孟德尔“假说—演绎法”及其应用【名师点睛】一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析：8、D【解析】

考查真核生物的DNA复制和转录，甲图两条单链均为模板，乙以一条链为模板，产物是一条链，所以甲图是DNA复制，乙图是转录，甲是半保留复制，乙不是；A错误

DNA复制在细胞核，线粒体和叶绿体都可进行，转录也是，B错误

甲需要解旋酶，乙需要RNA聚合酶，C错误

一个细胞周期中，甲所示过程即DNA复制在每个起点只起始一次，乙转录可起始多次，所以D正确。二、非选择题9、胞嘧啶脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链的片段42反向平行互补①②③④⑥⑧⑨1∶815×(a/2－m)【解析】

分析题图：图中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鸟嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是脱氧核苷酸链。【详解】（1）由以上分析可知，图中①是胞嘧啶，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是一条脱氧核苷酸链。（2）图示DNA片段有碱基对4对，每一条链中都有一个游离的磷酸基，共有2个游离的磷酸基。（3）从主链上看，两条单链方向反向平行，从碱基关系看，两条单链互补。（4）N元素位于脱氧核苷酸的碱基上，所以15N位于①②③④⑥⑧⑨中,DNA复制4次，获得16个DNA分子，其中有2个DNA分子同时含有14N和15N，14个DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为2：16=1：8。（5）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，所以胞嘧啶数为（a/2-m），复制4次，共增加DNA分子15个，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15×（a/2-m）。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子结构的特点，确定图中各个字母代表的结构名称。10、（1）氨基羧基（2）32脱水缩合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或侧链基团，E、F表示肽键，D表示豢羧基，图中共有3氨基酸，形成2个肽键，失去了2分子的水。11、染色体数目变异芽尖是有丝分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而形成四倍体植株三倍体植株不能进行正常的减数分裂。从而不能形成正常的生殖细胞（或三倍体植株在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞）有丝分裂中期42由受精卵发育而来，体细胞中含有三个及以上染色体组的个体【解析】

图示为三倍体罗汉果的形成过程，先用秋水仙素处理野生二倍体的罗汉果形成四倍体，以四倍体做母本，二倍体做父本进行杂交，获得三倍体的种子，然后种植三倍体的种子获得三倍体植株，授粉期让二倍体的花粉进行刺激，可获得没有种子的三倍体罗汉果。【详解】（1）二倍体的罗汉果的体细胞中含有两个染色体组，四倍体的罗汉果的体细胞中含有四个染色体组，而获得的三倍体罗汉果的体细胞中含有三个染色体组，所以培育三倍体无子罗汉果依据的遗传学原理是染色体数目变异。秋水仙素发挥作用的时期是有丝分裂前期，由于芽尖是有丝分裂旺盛的部位，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，从而形成四倍体植株，所以在培育四倍体时，要将一定浓度的秋水仙素滴在野生罗汉果幼苗的芽尖上。（2）由于三倍体植株不能进行正常的减数分裂，从而不能形成正常的生殖细胞（或三倍体植株在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞），所以三倍体罗汉果植株的果实没有种子。（3）有丝分裂中期染色体的形态最稳定，数目最清晰，所以为确认三倍体罗汉果植株的染色体数目，