小学二年级乘法口诀训练卷合集

小学二年级乘法口诀训练卷合集乘法口诀，是小学数学的基石，是开启乘除法运算大门的钥匙。对于小学二年级的孩子而言，熟练掌握乘法口诀，不仅是学好数学的基础，更是培养数感、提升计算能力的关键。这份训练卷合集，旨在通过多样化的题型和循序渐进的难度设计，帮助孩子们扎实掌握乘法口诀，并能灵活运用，为后续学习打下坚实基础。乘法口诀基础巩固卷(一)卷首语：亲爱的小朋友，乘法口诀就像一串神奇的数字密码，记住它们，计算会变得又快又准哦！拿起笔，认真完成下面的练习吧！一、直接写出得数。(每空1分，共20分)1.二三得（）2.五五（）3.四七（）4.一八（）5.5×6=（）6.7×3=（）7.9×2=（）8.4×8=（）9.6×9=（）10.8×5=（）11.3×8=（）12.7×7=（）13.2×9=（）14.5×7=（）15.6×6=（）16.8×8=（）17.9×5=（）18.4×6=（）19.3×9=（）20.7×8=（）二、根据口诀写出两道乘法算式。(每小题2分，共10分)1.四六二十四__________________________________2.五七三十五__________________________________3.三八二十四__________________________________4.九九八十一_________________5.六七四十二__________________________________三、看图列式计算。(每小题5分，共15分)1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆加法算式：_________________乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）口诀：_________________2.○○○○○○○○○○一共有多少个○？（）×（）=（）（个）口诀：_________________3.每盘有3个苹果，有这样的4盘，一共有多少个苹果？（）×（）=（）（个）口诀：_________________四、填空题。(每空2分，共10分)1.3个4相加，写成乘法算式是（）×（）或（）×（）。2.一个乘数是7，另一个乘数是6，积是（）。3.8+8+8+8=（）×（）乘法口诀基础巩固卷(二)卷首语：小朋友，上一次的练习你都做对了吗？趁热打铁，再来挑战一下吧！相信你会越来越棒！一、我会填。(每空1分，共15分)1.（）×5=302.7×（）=213.8×（）=644.（）×9=365.6×（）=426.（）×4=327.9×5表示（）个（）相加，得（）。8.一个因数是3，另一个因数是8，积是（）。9.5+5+5+5+5=（）×（）=（）10.比6个7多7的数是（）×（）=（）。二、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(每小题2分，共16分)1.5×6○302.7×7○483.8×3○254.9×4○365.6×8○456.7×5○387.4×9○5×78.3×6○2×9三、算一算，连一连。(共14分)2×3五七三十五455×9三六十八66×3二六十二187×5二三得六353×2五九四十五122×6三六得九6四、解决问题。(每小题5分，共15分)1.小红每天看8页书，一个星期（7天）能看多少页书？_________________答：一个星期能看（）页书。2.同学们排队做操，每排站9人，站了4排，一共有多少人？_________________答：一共有（）人。3.一只青蛙有4条腿，5只青蛙有多少条腿？_________________答：5只青蛙有（）条腿。乘法口诀综合运用卷(一)卷首语：当乘法口诀成为你的好朋友，解决问题就会变得轻松愉快。下面这些题目，需要你灵活运用口诀，加油！一、直接写出得数。(每小题1分，共20分)6×7=9×2=8×8=5×4=3×9=7×8=4×6=9×9=6×5=2×8=7×3=5×7=8×6=9×5=4×9=3×6=8×3=7×9=5×5=6×2=二、括号里最大能填几？(每小题2分，共10分)（）×5＜278×（）＜606×（）＜40（）×7＜509×（）＜70三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(每小题3分，共15分)1.与7×4结果相同的算式是（）。①7+4②4×7③7+7+72.8个3相加，列式错误的是（）。①8+3②3×8③8×33.积是18的算式是（）。①9+9②3×6③4×54.一个文具盒8元，买7个文具盒需要（）元。①15②49③565.5×（）=35，括号里应填（）。①5②6③7四、看图列式解答。(每小题6分，共12分)1.有4串葡萄，每串有6颗，一共有多少颗葡萄？（）○（）=（）（颗）答：一共有（）颗葡萄。2.小明买了3本故事书，每本7元，他一共用了多少钱？（）○（）=（）（元）答：他一共用了（）元钱。五、解决问题。(共23分)1.学校花坛里有红花8盆，黄花的盆数是红花的3倍，黄花有多少盆？红花和黄花一共有多少盆？(8分)黄花：_________________一共：_________________答：黄花有（）盆，红花和黄花一共有（）盆。2.妈妈买了6袋苹果，每袋有5个，后来吃掉了8个，还剩多少个苹果？(7分)_________________答：还剩（）个苹果。3.二年级（1）班有5个学习小组，每个小组有6人。其中男生有15人，女生有多少人？(8分)_________________答：女生有（）人。乘法口诀综合运用卷(二)卷首语：乘法的世界里藏着许多小秘密，用心思考，你就能发现它们！下面的挑战，准备好了吗？一、我会填。(每空2分，共20分)1.7个6相加，和是（），写成乘法算式是（）。2.一个乘数是9，另一个乘数是8，积是（）。3.（）和任何数相乘都得0。（提示：此处为拓展，若未学可不做或替换为其他基础题）4.在○里填上“+”、“-”或“×”。3○3=64○5=209○2=78○4=325.按规律填数：18，24，30，（），（）。（提示：可与6的口诀联系）二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）(每小题2分，共10分)1.5×9和9×5的结果相同，所用的乘法口诀也相同。（）2.6×6=6+6（）3.8个9相加的和是17。（）4.一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。（）5.3×4+3可以看作是4×4。（）三、看图列式。(每小题5分，共10分)1.□□□□□□□□□□（）×（）+（）=（）或（）×（）-（）=（）2.苹果：○○○○○○梨：○○○○○○○○○○○○○○○○○○梨的个数是苹果的（）倍，梨有（）个。算式：_________________四、解决问题我能行。(共20分)1.老师买了8盒彩笔，每盒有6支，奖给小朋友20支，还剩多少支？(6分)_________________答：还剩（）支。2.二年级有4个班，每个班选出5名三好学生，一共选出多少名三好学生？如果给每名三好学生发2朵小红花，一共需要多少朵小红花？(8分)三好学生人数：_________________小红花总数：_________________答：一共选出（）名三好学生，一共需要（）朵小红花。3.一根绳子对折再对折后，每段长3米，这根绳子原来长多少米？(6分)（提示：可以画图帮助理解哦！）_________________答：这根绳子原来长（）米。乘法口诀拓展提升卷卷首语：恭喜你已经对乘法口诀掌握得很熟练了！现在，让我们挑战一些更有思考性的题目，看看谁是真正的乘法小能手！一、填一填，使等式成立。(每小题3分，共15分)（）×（）=12（）×（）=18（）×（）=24（）×（）=12（）×（）=18（）×（）=24（）×（）=12（）×（）=18二、想一想，填一填。(每空2分，共10分)1.☆+☆+☆=15，△×☆=20，那么☆=（），△=（）。2.把一根木头锯成两段需要3分钟，如果锯成5段，需要（）分钟。3.有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给6个小朋友，正好分完。这些糖有（）块。4.小明在计算□×7时，把7看成了2，结果是10，正确的结果应该是（）。三、看图回答问题。(共15分)1.用△摆成下面的图形：△△△△△△△△△△像这样摆下去，第6层有（）个△，摆6层一共需要（）个△。(7分)2.按规律填数：(8分)1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=（）（）×9+（）=____四、解决问题。(共20分)1.同学们去公园划船，每条大船坐9人，每条小船坐6人。（1）5条大船可以坐多少人？(4分)_________________（2）如果同学们都坐小船，坐满了7条小船，还多3人，一共有多少名同学？(5分)_________________答：5条大船可以坐（）人，一共有（）名同学。2.李阿姨家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。（1）李阿姨家养了多少只鸡？(3分)_________________（2）李阿姨家养了多少只鸭子？(4分)_________________（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？(4分)问题：_________________解答：_________________温馨提示亲爱的家长朋友们、老师们：乘法口诀的熟练掌握非一日之功，需要孩子们在理解的基础上反复练习。这份训练卷合集提供了从基础到综合再到拓展的不同层次练习，希望能帮助孩子们逐步攻克乘法口诀难关。1.理解为先：在背诵口诀前，务必让孩子理解乘法的意义，即几个相同加数的和的简便运算。2.趣味记忆：可以通