高一政治经济生活期末模拟试题解析

高一政治经济生活期末模拟试题解析同学们，高一政治《经济生活》模块的学习即将告一段落。这门课程不仅是我们认识现代经济运行的窗口，更是培养我们理性思维和参与社会经济生活能力的基础。期末考试是检验我们学习成果、巩固知识体系的重要环节。为了帮助大家更好地进行复习，把握重点，突破难点，下面我将结合一份模拟试题的典型题型和考查方向，进行一次深度的解析，希望能为大家提供有益的指导。本次解析将侧重于解题思路的引导、核心知识点的回顾以及常见错误的规避，力求专业严谨，同时注重实用价值，帮助大家在期末考试中取得理想成绩。一、选择题深度剖析：夯实基础，明辨是非选择题在试卷中通常占据较大分值，主要考查对基本概念、基本原理的准确理解和简单运用。解答选择题的关键在于审题清晰、知识点定位准确、排除干扰项果断。（一）解题基本策略1.审题干，抓关键：仔细阅读题干，明确题目考查的核心指向，圈划出关键词、限定词，如“根本原因”、“直接目的”、“体现了”、“说法正确的是”、“这表明”等。2.忆考点，联教材：将题干信息与教材中的知识点精准对接，回忆相关概念、原理的具体内容。3.析选项，辨真伪：对每个选项进行逐一分析，既要判断选项本身表述是否正确，更要判断其是否符合题干要求。特别注意排除“说法正确但与题干无关”、“以偏概全”、“偷换概念”、“绝对化”等类型的干扰项。（二）典型例题解析例题1：小明在商店购买了一支钢笔，花费了若干元。这里的“若干元”执行的货币职能是（）A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段考查知识点：货币的基本职能。解析：首先，我们需要回忆货币的五大职能及其区别。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，通常表现为“标价”、“价格是多少”。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是“一手交钱，一手交货”。支付手段则是随着商品赊账买卖的产生而出现的，特点是“钱货分离”，如清偿债务、支付赋税、租金、工资等。贮藏手段是指货币退出流通领域，作为社会财富的一般代表被保存起来。题干中“购买了一支钢笔，花费了若干元”，这是典型的“一手交钱，一手交货”的即时交易行为。因此，这里的“若干元”执行的是流通手段职能。A选项价值尺度一般是观念上的货币，题干是现实的购买行为。C选项支付手段强调时间差，D选项贮藏手段与题干无关。故正确答案为B。例题2：近年来，我国某行业产能严重过剩，产品价格持续低迷，企业普遍经营困难。为解决这一问题，国家可以采取的经济手段是（）A.制定行业准入标准，淘汰落后产能B.加强市场监管，打击价格垄断C.实施积极的财政政策，加大补贴力度D.提高存款准备金率，抑制投资需求考查知识点：国家宏观调控的手段，财政政策与货币政策。解析：本题的关键在于“经济手段”以及解决“产能过剩、价格低迷、企业困难”的问题。首先，宏观调控的手段包括经济手段、法律手段和行政手段。A选项“制定行业准入标准”更偏向于行政手段；B选项“加强市场监管，打击价格垄断”属于市场监管，也带有一定的行政色彩和法律手段的运用。C选项“实施积极的财政政策，加大补贴力度”，积极的财政政策包括增加财政支出、减少税收等，加大对困难行业或企业的补贴，可以帮助其渡过难关，属于经济手段。D选项“提高存款准备金率”是紧缩性的货币政策，会抑制投资和消费需求，这对于本已低迷的行业来说，无疑是雪上加霜，不符合题意。解决产能过剩，短期内可能需要淘汰落后产能（A是行政手段），但题目问的是“经济手段”，且C选项更直接针对“企业普遍经营困难”。因此，正确答案为C。二、非选择题解题方略：构建逻辑，规范表达非选择题（包括简答题、论述题、探究题等）往往能更全面地考查同学们对知识的理解深度、知识迁移能力以及分析和解决实际问题的能力。这类题目分值高，难度也相对较大，需要我们高度重视。（一）答题基本要求1.审题是前提：仔细阅读设问，明确设问角度（是什么、为什么、怎么办、体现什么道理等）、知识范围（限定在哪个单元、哪个知识点）、材料限定（是否结合给定材料）。2.知识点是基础：回归教材，准确调动和运用相关的核心概念、基本原理和重要观点。3.逻辑是骨架：答案要有清晰的层次和逻辑关系，如“总-分”、“分-总”、“并列”、“递进”等结构。可以使用“首先、其次、再次、最后”、“第一、第二、第三”等连接词。4.表达是血肉：语言要规范、简洁、准确，尽量使用学科术语。字迹清晰，卷面整洁。5.结合材料是关键：对于要求“结合材料”的题目，一定要从材料中提取有效信息，并将其与教材知识点有机结合，避免“两张皮”现象。（二）典型例题解析例题3：阅读材料，回答问题。材料：近年来，随着人们收入水平的提高和消费观念的转变，绿色、健康、智能、个性化消费成为新的消费热点。新能源汽车、智能家居、有机食品等产品受到越来越多消费者的青睐。与此同时，这些新兴消费热点也带动了相关产业的快速发展，推动了产业结构的优化升级。结合材料，运用《经济生活》的相关知识，分析说明消费对生产的反作用。考查知识点：消费对生产的反作用。解题思路与参考答案：本题设问明确，知识范围是“消费对生产的反作用”，要求结合材料分析。我们首先要回忆“消费对生产的反作用”的具体表现：消费是生产的目的；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。然后，带着这些知识点去解读材料：*“人们收入水平的提高和消费观念的转变，绿色、健康、智能、个性化消费成为新的消费热点”——这体现了“新的消费热点的出现”。*“这些新兴消费热点也带动了相关产业的快速发展”——直接对应“一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长”。*“推动了产业结构的优化升级”——对应“消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用”。参考答案：消费对生产具有重要的反作用，具体表现在：1.消费是生产的目的。生产出来的产品只有被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（虽然材料未直接强调此点，但作为理论完整性，可简要提及，或根据分值灵活处理）2.消费对生产的调整和升级起着导向作用。材料中人们消费观念的转变和绿色、健康等新消费需求的出现，推动了产业结构的优化升级。3.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。新兴的绿色、健康、智能、个性化消费热点，带动了新能源汽车、智能家居、有机食品等相关产业的快速发展。例题4：近年来，我国高度重视小微企业发展，出台了一系列减税降费政策，加大金融支持力度。请运用《经济生活》知识，分析国家支持小微企业发展的原因。考查知识点：我国的基本经济制度、非公有制经济的地位和作用。解题思路与参考答案：首先，明确小微企业在我国经济成分中的性质，主要属于非公有制经济。然后，回忆我国基本经济制度的内容，以及非公有制经济的地位和作用。国家支持小微企业发展，正是基于其重要地位和作用。参考答案：国家支持小微企业发展，是由其在我国国民经济中的地位和作用决定的：1.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。小微企业作为非公有制经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。2.小微企业在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。3.当前一些小微企业面临经营压力，国家的支持政策有助于减轻其负担，激发其活力和创造力，促进经济持续健康发展。三、备考建议与温馨提示1.回归教材，夯实基础：万变不离其宗，所有题目都是对教材知识点的考查和迁移。要通读教材，理解每个概念、原理的内涵和外延，构建清晰的知识网络。2.关注时政，理论联系实际：《经济生活》与现实经济生活联系紧密。关注近期的经济热点新闻，如国家的重要经济政策、经济现象等，并尝试运用所学知识进行分析，培养学科素养。3.勤做练习，归纳总结：通过做题检验学习效果，查漏补缺。对于错题，要认真分析错误原因，回归教材知识点，确保不再犯类似错误。同时，注意归纳不同题型的解题方法和技巧。4.规范答题，注重细节：主观题要注意审题，按要求作答