小学一年级数学综合单元练习题

小学一年级数学综合单元练习题亲爱的小朋友们，经过一段时间的数学学习，你们是不是又掌握了许多新本领呢？这份综合练习题就像一次小小的数学探险，快来挑战一下，看看谁是最棒的数学小勇士吧！做题的时候要认真读题，仔细计算，做完后别忘了检查哦！一、我是计算小能手(共20分)小朋友们，计算是数学的基础，快拿出你的“火眼金睛”和“小巧手”，准确又迅速地算出下面各题的答案吧！1.直接写出得数(每小题1分，共10分)5+8=()13-6=()9+7=()16-9=()10+6=()12-4=()7+7=()11-3=()8+6=()14-8=()2.想一想，填一填(每小题2分，共10分)()+6=1215-()=79+()=16()-8=57+()=14二、我会填一填(每空1分，共25分)小朋友们，下面这些知识要点，你都记牢了吗？请把正确的答案填在括号里。1.看图写数。()()()2.1个十和5个一合起来是()；19里面有()个十和()个一。3.与13相邻的两个数是()和()。4.一个数，个位上是8，十位上是1，这个数是()。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。10○1215-8○76+9○1411-2○106.在()里填上合适的数。10+()=18()-5=107+()=1316-()=97.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是()时。8.一个加数是7，另一个加数是9，和是()。被减数是15，减数是6，差是()。三、我会比一比，画一画(共15分)小朋友们，比较大小、多少、长短，并用图形表示，这些你都会吗？来试试吧！1.比一比，在多的后面画“√”，少的后面画“○”。(4分)●●●●●()△△△△()2.哪条线最长？在它下面的□里画“√”。(3分)——————□————□————————□3.画一画。(8分)(1)画○，和△同样多。△△△△○○○○(2)画☆，比□多2个。□□□☆☆☆☆☆四、我会认一认，圈一圈(共10分)我们的生活中有很多有趣的图形和物品，你能认出它们吗？1.把下面的图形分类，把序号填在相应的圈里。(6分)(图形略：假设给出圆形、正方形、长方形、三角形、圆柱体的图片各一两个)圆形：()正方形：()长方形：()2.圈出与其它物品不是同一类的东西。(4分)(1)苹果香蕉梨子帽子(2)铅笔橡皮尺子鞋子五、我会解决问题(每小题5分，共30分)数学来源于生活，也应用于生活。下面这些生活中的问题，你能帮它们解决吗？1.小红有5本故事书，小明又送给她3本，小红现在有多少本故事书？5+3=8(本)答：小红现在有8本故事书。2.妈妈买了10个苹果，第一天吃了4个，还剩下多少个苹果？10-4=6(个)答：还剩下6个苹果。3.草地上有一群小鸡在捉虫子，先来了7只，后来又来了5只，现在草地上一共有多少只小鸡？7+5=12(只)答：现在草地上一共有12只小鸡。4.学校要开运动会，一年级有15名同学参加跑步比赛，其中男生有8名，女生有多少名？15-8=7(名)答：女生有7名。5.小猴子摘了9个桃子，吃了一些后还剩下3个，小猴子吃了多少个桃子？9-3=6(个)答：小猴子吃了6个桃子。6.小朋友们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？4+5+1=10(人)答：这一队一共有10人。---参考答案（仅供参考，鼓励孩子独立思考）：一、我是计算小能手1.13,7,16,7,16,8,14,9,14,62.6,8,7,13,7二、我会填一填1.（根据实际图形填写，例如：12,17,20）2.15,1,93.12,144.185.＜,＝,＞,＜6.8,15,6,77.38.16,9三、我会比一比，画一画1.●●●●●(√)△△△△(○)2.（圈出最长的那条线）3.(1)○○○○(2)☆☆☆☆☆四、我会认一认，圈一圈1.（根据实际图形序号填写）2.(1)帽子(2)鞋子五、我会解决问题1.8本2.6个3.12只4.7名5.6个6.10人---温馨提示：小朋友们，做完了这份练习题是不是很有成就感呀？如果全做对了，要给自己一个大