2025高考语文考纲

2025年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲解读与备考指南高考语文作为高考体系中的核心科目，其考纲的制定与实施对于中学语文教学改革、学生语文核心素养的培育以及高等院校人才选拔均具有至关重要的导向作用。2025年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲（以下简称“考纲”）在继承过往优良传统的基础上，紧密结合新时代国家对高素质人才培养的需求，进一步明确了语文科的考查目标、能力要求与内容范围。本文旨在对2025年高考语文考纲进行深度解读，以期为广大师生提供清晰的备考思路与实用的学习建议。一、指导思想与核心素养导向2025年高考语文考纲的制定，坚定不移地以立德树人为根本任务，坚持正确的政治方向和价值引领。考纲明确指出，语文考试应有利于考查学生的语文核心素养，即“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”以及“文化传承与理解”。这四大素养并非孤立存在，而是相互关联、相互促进的有机整体，共同构成了学生语文能力的核心框架。*语言建构与运用是语文核心素养的基石，强调学生在丰富的语言实践中积累语感，掌握语言文字运用的规范，能准确、熟练、有效地运用祖国语言文字进行交流沟通。*思维发展与提升要求学生通过语言运用，获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，提升思维的敏捷性、严密性、深刻性和独创性。*审美鉴赏与创造旨在引导学生形成正确的审美意识、健康的审美情趣和高尚的审美品位，能鉴赏文学作品和文化现象，并尝试进行美的创造。*文化传承与理解则聚焦于学生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的理解与认同，增强文化自信，拓展国际视野。考纲的这一指导思想，意味着高考语文不再仅仅是知识的考查，更是对学生综合素养和发展潜能的全面检验。二、考查内容与要求考纲对考查内容的界定，涵盖了语文学习的各个方面，并对不同能力层级提出了明确要求。（一）现代文阅读现代文阅读依旧是考查的重点，其选材范围广泛，包括论述类文本、实用类文本和文学类文本。1.论述类文本阅读：重点考查学生理解文中重要概念和句子的含义，筛选并整合文中信息，分析文章结构、归纳内容要点、概括中心意思，分析论点、论据和论证方法，以及分析概括作者在文中的观点态度的能力。选材上可能会更加注重思想性、思辨性和时代性，如对社会热点问题的理性探讨、对经典理论的新解读等。2.实用类文本阅读：侧重考查学生对多文本信息的获取、整合、分析和评价能力。选材可能包括新闻报道、调查报告、科普文章、访谈录、传记等。强调学生在真实情境中运用信息解决问题的能力，关注其信息素养和媒介素养。3.文学类文本阅读：以小说、散文为主，重点考查学生对作品内容、结构、艺术特色和情感主旨的理解与鉴赏。要求学生能感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，并对作品进行个性化阅读和有创意的解读。选材将更加注重人文内涵、审美价值和文化传承。（二）古诗文阅读古诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体，考查内容包括文言文阅读和古代诗歌阅读。1.文言文阅读：要求学生能阅读浅易的文言文，理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法，能正确断句，能归纳内容要点、概括中心意思，能分析概括作者在文中的观点态度。选材以史传文、散文为主，可能会适当增加一些思想性、艺术性较高的诸子散文或名家小品。2.古代诗歌阅读：考查学生鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧，评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。选材范围广泛，从先秦到清末的优秀诗作均可入选，尤其注重那些意境高远、语言凝练、富有文化内涵的作品。（三）语言文字运用语言文字运用考查学生在具体语境中正确、熟练、有效地运用语言文字的能力，包括字音、字形、词语、病句、标点、修辞、表达简明连贯得体等。此部分题型将更加灵活，注重在真实的语言运用情境中考查学生的语文基本功。可能会出现图文转换、语段补写、句式变换、应用文写作等题型，强调语言的实际应用能力和表达效果。（四）写作写作是语文能力的综合体现，考纲对写作的要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”。1.基础等级：要求符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，标点正确、不写错别字。2.发展等级：要求深刻（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用），丰富（材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远），有文采（用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力），有创新（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩）。高考作文命题将继续坚持“立德树人”的导向，贴近时代、贴近社会、贴近学生生活，引导学生关注现实、思考人生、表达真情实感。命题形式可能会更加开放，给予学生更广阔的写作空间，鼓励个性化表达和创造性思维。三、试卷结构与题型示例（基于过往经验与趋势分析）虽然具体的试卷结构和题型需以当年官方发布为准，但根据近年来的改革趋势，可以预见2025年高考语文试卷将保持相对稳定，并可能在以下方面有所优化：*结构：仍将分为阅读与鉴赏、表达与交流两大板块。*题型：客观题与主观题相结合，主观题的比重可能会有所增加，以更好地考查学生的思维过程和表达能力。*赋分：各题型赋分将更科学地反映其考查目标的重要性。*题量：在保证考查覆盖面的前提下，可能会适当精简题量，给学生留出更充分的思考和作答时间。例如，现代文阅读部分可能会继续采用多文本组合的形式；语言文字运用部分可能会出现更多情境化、综合性的题目；写作可能会提供更具启发性的材料和更开放的写作要求。四、学习建议与备考方向基于对考纲精神的理解，考生在备考过程中应注意以下几点：1.回归教材，夯实基础：教材是语文学习的根本，要充分利用教材资源，梳理基础知识，掌握基本技能。特别是古诗文的背诵与理解，要落到实处。2.广泛阅读，拓展视野：阅读是提升语文素养的关键。要广泛涉猎不同体裁、不同题材的优秀作品，关注时事评论，培养批判性思维和独立思考能力。3.强化表达，勤于练笔：写作能力的提升非一日之功，要多写多练，注重表达的准确性、逻辑性和生动性。同时，也要关注应用文写作的规范性。4.关注素养，提升能力：备考不能仅停留在知识层面，更要注重思维能力、审美能力和文化素养的提升。在练习中要多思考“为什么”，而非仅仅关注“是什么”。5.研究真题，把握规律：通过研究历年真题，熟悉高考的考查方式和命题规律，明确备考方向，提高复习效率。但切忌陷入“题海战术”，要注重错题反思和方法总结。6.培养语感，注重积累：语文学习需要长期积累，要在日常学习中培养良好的语感，注意字词的音形义、句式的运用以及篇章的结构。结语2025年高考语文考纲的制定，更加凸显了对学生核心素养的考查，体现了