2023年浙江省高考语文试题及详解

2023年浙江省高考语文试题及详解一、试卷整体评价2023年浙江省高考语文试卷，在延续过往命题优良传统的基础上，进一步深化了对考生核心素养的考查。试卷结构稳定，题型设计科学合理，选材视野开阔，既注重经典传承，又关切时代脉搏。整体难度梯度设置较为平缓，能够有效区分不同层次考生的语文能力，充分体现了高考选拔性与导向性并重的特点。试卷以立德树人为根本任务，引导考生关注社会、思考人生、提升境界，具有较高的思想价值和文化内涵。二、现代文阅读（一）论述类文本阅读本年度论述类文本选材视野宏阔，聚焦于某一具有深远影响的文化现象或学术观点。文本逻辑严密，论证层次清晰，语言表达精准。考查重点：1.理解概念与筛选信息：题目设置侧重于对文本核心概念的准确把握，以及对关键信息的精准筛选与整合。要求考生能够快速定位信息区间，并进行细致比对。2.分析论证结构与方法：试题会引导考生分析文本的论点、论据及论证过程，辨识举例论证、道理论证、对比论证等常见论证方法，并理解其在文中的作用。3.概括作者观点态度：要求考生在整体把握文本的基础上，概括作者在特定问题上的基本立场和主要观点。解题思路与应试策略：*通读全文，把握主旨：首先快速浏览文本，初步感知文章论述的核心话题和作者的基本倾向。*圈点勾画，提取关键：阅读时注意标记各段的中心句、过渡句以及体现作者观点态度的词语。*审清题干，回归原文：对于每个选项，务必明确其考查指向，然后回到原文相应位置进行仔细比对，特别注意概念的偷换、范围的扩大或缩小、程度的加深或减轻等常见设误点。*关注逻辑，辨析正误：对于涉及论证方法和结构的题目，要从整体上把握文本的逻辑链条，辨析选项表述与原文逻辑是否一致。（二）实用类文本阅读（非连续性文本）实用类文本通常选取多则相关材料，围绕某一社会热点、科技进展或生活议题展开。材料形式多样，可能包含新闻报道、图表、评论等，信息量大，综合性强。考查重点：1.整合多种信息：要求考生能够从不同来源、不同形式的材料中提取有效信息，并进行归纳、比较、分析和概括。2.评价文本价值与立场：试题会涉及对文本的真实性、准确性、客观性的初步评价，以及对作者隐含立场或情感倾向的把握。3.解决实际问题：部分题目会引导考生运用文本提供的信息，对相关问题进行分析，并尝试提出自己的见解或解决方案，体现了应用性和实践性。解题思路与应试策略：*快速浏览，了解大意：先分别阅读各则材料，明确每则材料的侧重点和主要内容。*梳理关系，建立联系：思考材料之间的内在联系，是并列、递进、互补还是对比关系，从而形成对主题的整体认知。*审明要求，定向检索：针对具体问题，回到材料中进行定向查找，注意数据、时间、地点、观点等关键要素。*综合分析，合理推断：对于需要概括或推断的题目，要基于文本信息，进行合乎逻辑的思考，避免主观臆断。（三）文学类文本阅读文学类文本以小说或散文为主，选材多具有较高的文学品位和人文内涵，或描绘生动的人物形象，或抒发真挚的情感，或蕴含深刻的人生哲理。考查重点：1.理解句意与段落作用：考查对文中重要句子含义的理解，以及关键段落（如开头、结尾、过渡段）在结构和内容上的作用。2.分析人物形象与表现手法：对于小说，人物形象分析是核心；对于散文，则可能侧重于对作者情感、观点的把握。同时，对修辞手法（比喻、拟人、排比等）、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）及其他表现手法（象征、衬托、对比等）的鉴赏也是重点。3.体会思想情感与艺术魅力：要求考生深入文本，感受作品的艺术感染力，理解作者寄托的思想情感，品味语言的精妙之处。解题思路与应试策略：*沉浸式阅读，把握基调：投入情感阅读，初步感受作品的整体氛围和情感基调。*抓住线索，梳理情节（小说）/理清思路（散文）：小说要关注故事情节的开端、发展、高潮、结局；散文要把握作者的行文思路和情感变化脉络。*聚焦细节，品味语言：文学作品的魅力往往体现在细节之中。要关注人物的言行举止、环境的细致描写、富有表现力的词语和句式，深入品味其表达效果。*联系背景，深入探究：适当结合作品的时代背景或作者的生平思想，有助于更准确、深刻地理解作品主旨。但探究必须基于文本，不能脱离原文随意发挥。三、古诗文阅读（一）文言文阅读文言文阅读选材多出自“二十四史”等正史或其他经典典籍，人物传记类文本仍是主流，也可能涉及写景抒情或议论性散文。选文注重弘扬中华优秀传统文化，人物形象多具有正面价值导向。考查重点：1.常见文言实词、虚词：考查考生对考纲规定的常见文言实词（一词多义、古今异义、词类活用、通假字）和虚词意义及用法的理解与掌握。2.文言句式与翻译：对判断句、被动句、倒装句、省略句等特殊句式的辨识，以及文言文翻译的能力，要求“信、达、雅”。3.筛选信息与概括分析：要求考生能够准确筛选出符合题干要求的信息，并对人物形象、事件因果、作者观点等进行概括和分析判断。解题思路与应试策略：*通读全文，了解大意：借助注释，先对全文内容有一个初步的了解，不必过分纠结于个别疑难字词。*圈点重要信息：标记人名、地名、官职名、时间词以及体现人物品格、事件发展的关键动词。*联系教材，迁移知识：高考文言文考查的实词、虚词和句式，大多在课本中出现过，要善于将课内所学知识迁移到课外文本的解读中。*翻译力求精准：翻译句子时，要以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，调整语序，使译文通顺流畅。（二）古代诗歌阅读古代诗歌阅读选取的作品多为唐诗宋词中的经典之作，或为思想性与艺术性俱佳的其他朝代诗人的作品。题材多样，咏史怀古、边塞征战、山水田园、离愁别绪、咏物言志等均有可能涉及。考查重点：1.理解诗句含义与把握主旨：理解诗歌字面意思，进而把握诗歌的主要内容和作者的思想情感。2.鉴赏表达技巧：对诗歌运用的修辞手法、表现手法（如借景抒情、寓情于景、托物言志、用典、对比、虚实结合等）进行赏析。3.品味语言特色：体会诗歌语言的凝练、含蓄、生动等特点，理解炼字的妙处。解题思路与应试策略：*知人论世，缘情入景：了解诗人的生平、时代背景以及诗歌的题目和注释，有助于更准确地把握诗歌情感。*反复吟诵，感受韵律：通过吟诵，体会诗歌的音韵美和节奏感，初步感知诗歌的意境。*抓“诗眼”，悟主旨：寻找诗歌中最能体现主旨或情感的关键词句，以此为突破口深入理解诗意。*分析意象，把握意境：意象是情感的载体，分析诗中选取的典型意象，有助于理解诗歌营造的意境和蕴含的情感。*规范答题，术语准确：回答鉴赏题时，要使用规范的文学术语，先点明手法，再结合诗句具体分析，最后点出其表达效果或情感内涵。（三）名篇名句默写名篇名句默写题注重考查考生对中华优秀传统文化经典篇章的记诵与积累。题目设置兼顾直接性默写和理解性默写，其中理解性默写的比重可能有所增加，要求考生在理解句意的基础上进行默写。考查重点：课内要求背诵的经典诗文，特别是其中蕴含哲理、抒发情怀、描绘景物的名句。应试策略：*强化记忆，准确无误：对考纲要求的背诵篇目，务必烂熟于心，不仅要背得出，还要写得对，注意易错字、通假字、生僻字的写法。*理解内涵，灵活运用：对于理解性默写，要在理解句意和上下文语境的基础上进行记忆，避免机械背诵。四、语言文字运用语言文字运用题注重考查考生在具体语言环境中运用汉语言文字进行交际的能力，题型灵活多样，综合性强。考查重点：1.正确使用词语（包括熟语）：考查实词、虚词、成语（包括熟语）的辨析与运用，强调在具体语境中的恰当选择。2.辨析并修改病句：考查对语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病类型的辨识与修改能力。3.选用、仿用、变换句式：考查考生根据表达需要选择恰当句式，仿写句式，以及进行长短句变换、整散句变换等能力。4.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动：这是语言运用的总体要求，体现在各种题型中，尤其在补写句子、图文转换、应用文写作（或修改）等题型中更为突出。5.标点符号的正确使用：可能会结合病句辨析或文段阅读进行考查。解题思路与应试策略：*审清语境，把握要求：仔细阅读题干和所给材料，明确题目要求和语言环境特点。*调动积累，准确判断：凭借平时的语言积累，对词语、病句、句式等进行准确判断和选择。*关注细节，力求完美：注意词语的感情色彩、语体色彩，句子的逻辑关系，标点的规范使用等细节问题。*勤加练习，总结规律：通过大量练习，熟悉常见题型的解题思路和方法，总结答题规律。五、写作写作题是高考语文的重头戏，集中考查考生的思辨能力、表达能力和创新能力。2023年浙江卷作文题可能会延续近年来的命题风格，或为材料作文，或为命题作文（包括话题作文、命题作文）。考查重点：1.审题立意能力：能否准确理解材料内涵或题目寓意，确立深刻、新颖、有时代感的中心论点。2.选材构思能力：能否围绕中心论点，选取恰当、典型、新颖的论据，并合理安排文章结构，做到条理清晰，论证充分。3.语言表达能力：能否运用准确、鲜明、生动、得体的语言表达自己的思想观点，做到文从字顺，富有文采。4.创新思维能力：能否提出有见地的观点，或采用独特的论证角度，或运用新颖的表现形式。应试策略：*精准审题，立意高远：花足够的时间审题，吃透材料或题目内涵，力求立意深刻、新颖，能体现积极的人生态度和正确的价值取向。*精心选材，论据充分：论据要典型、可靠，可以是历史典故、名人轶事、现实热点、个人感悟等。注意古今中外结合，正反对比结合。*结构清晰，逻辑严密：文章结构要完整，开头引人入胜，中间论证层次分明，结尾总结有力或引人深思。论证过程要合乎逻辑，避免漏洞。*语言流畅，力求文采：运用恰当的修辞手法，选用富有表现力的词语，句式灵活多变。书写工整美观，卷面整洁。*关注现实，体现担当：作文应贴近时代，关注社会现实，展现当代青年的思考与担当。六、总结与备考建议2023年浙江省高考语文试题充分体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。对于未来的考生而言，备考时应注意以下几点：1.夯实基础，注重积累：语文学习非一日之功，要重视字词句等基础知识的积累，加强古诗文阅读和名句默写的训练。2.强化阅读，提升素养：广泛阅读各类文本，特别是经典文学作品和时事评论，培养良好的阅读习惯，提升阅读理解能力和思辨能力。3.