人教版八年级英语写作专项训练

人教版八年级英语写作专项训练八年级是英语学习承上启下的关键时期，写作能力的培养尤为重要。它不仅是语言输出的重要体现，也是综合运用语言知识、发展思维能力的有效途径。本专项训练旨在结合人教版八年级英语教材的核心要求，帮助同学们梳理写作思路，掌握实用技巧，克服写作障碍，逐步提升英语书面表达水平。一、写作前准备：审题构思是前提很多同学在拿到写作题目时，往往急于动笔，结果却容易出现偏题、漏点或逻辑混乱等问题。充分的写作前准备是确保文章质量的第一道防线。1.认真审题，明确要求(AnalyzethePromptCarefully):*抓住关键词(KeyWords):仔细阅读题目，圈划出核心信息，如：主题(Topic)、文体(Genre，如记叙文Narrative,说明文Expository,应用文PracticalWriting如书信Letter/邮件Email等)、写作对象(Audience)、写作目的(Purpose)、字数要求(WordLimit)以及必须包含的要点(RequiredInformation/Points)。*理解隐性要求(UnderstandImpliedRequirements):有时题目不会明确说出所有要求，需要同学们根据常识和语境进行合理推断。例如，写一封感谢信，除了表达感谢，可能还需要提及感谢的原因和未来的祝愿。2.构思立意，搭建框架(BrainstormandOutline):*头脑风暴(Brainstorming):围绕主题，尽可能多地联想相关的词汇、短语、句型和ideas。可以把想到的都快速记录下来，不必担心顺序和对错。*筛选信息，组织内容(OrganizeIdeas):对头脑风暴收集到的素材进行筛选、归类和排序，确定文章的核心内容和主要观点。*列提纲(MakeanOutline):这是避免写作中思路中断或偏离主题的有效方法。提纲可以简单明了，例如：*开头(Introduction):引入主题，点明主旨。*主体(Body):分点阐述，每一点用一个段落，可包含具体事例、原因、说明等。*结尾(Conclusion):总结全文，表达观点或提出建议、展望等。二、写作中核心：词汇、句型与篇章结构在明确了“写什么”之后，“怎么写”就成为了关键。这涉及到词汇的选择、句型的运用以及篇章的连贯性。1.词汇运用：准确恰当，力求丰富(Vocabulary:AccuracyandAppropriateness,StriveforRichness):*基础词汇打牢(SolidBasicVocabulary):确保教材中要求的四会单词和短语能够熟练、准确地运用。*同义替换，避免重复(SynonymSubstitutiontoAvoidRepetition):例如，表达“好”，除了"good"，还可以根据语境使用"great","wonderful","excellent","fantastic"等。但要注意，替换词必须符合语境和词性要求。*运用固定搭配和习惯表达(UseFixedCollocationsandIdiomaticExpressions):如"makeadecision","takecareof","inmyopinion","asfarasIknow"等，这能让你的表达更地道。*积累话题词汇(AccumulateTopic-relatedVocabulary):针对人教版教材中的不同话题（如学校生活、家庭、爱好、环境、健康等），有意识地积累相关词汇，写作时才能信手拈来。2.句型结构：灵活多变，句式多样(SentenceStructure:FlexibilityandVariety):*掌握基本句型(MasterBasicSentencePatterns):确保主谓宾、主系表等基本句型的正确使用。*简单句：IlikeEnglish.Itisinteresting.*并列句：IlikeEnglish,foritisinteresting.(for表原因)*复合句：IlikeEnglishbecauseitisinteresting.*尝试使用不同开头的句子(TryDifferentSentenceOpenings):避免总是以"I..."开头。可以用副词(Suddenly,Luckily),介词短语(Inthemorning,Onmywaytoschool),非谓语动词(Seeingthis,I...)等开头。3.篇章连贯：逻辑清晰，过渡自然(TextCoherence:ClearLogicandSmoothTransitions):*使用过渡词/过渡短语(UseTransitionWords/Phrases):这是连接句子和段落，体现逻辑关系的重要手段。*时间顺序：first,then,next,afterthat,finally,intheend,atfirst,later...*空间顺序：near,far,infrontof,behind,ontheleft,ontheright...*因果关系：because,so,therefore,asaresult,since...*转折关系：but,however,yet,instead,although,though...*并列关系：and,also,too,aswell,both...and...,notonly...butalso...*举例说明：forexample,forinstance,suchas...*总结归纳：inaword,inshort,allinall,generallyspeaking...*指代清晰(ClearReference):恰当使用人称代词(he,she,it,they)、物主代词(his,her,its,their)和指示代词(this,that,these,those)，避免重复提及同一事物。三、不同文体写作策略：有的放矢人教版八年级英语写作常见的文体包括记叙文、说明文和应用文（如书信、邮件）。1.记叙文(NarrativeWriting):*要素齐全：时间(When)、地点(Where)、人物(Who)、事件(What)、原因(Why)、过程(How)。*详略得当：突出主要情节和关键细节，避免流水账。*情感融入：适当表达自己的感受和体会，使文章更生动。*常用时态：一般过去时为主，根据需要使用其他时态。2.说明文(ExpositoryWriting):*中心明确：清晰说明事物的特征、性质、功能、原因、方法等。*条理清晰：可以按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总分、分总、因果等）组织内容。*用词准确：避免模糊和歧义的表达。*常用时态：一般现在时为主。3.应用文(PracticalWriting-Letters/Emails):*格式规范：注意书信/邮件的称呼(Salutation)、正文(Body)、结束语(Closing)和署名(Signature)。*书信开头：Dear...,*邮件开头：Hi...,/Dear...,*常见结尾：Yourssincerely,/Bestwishes,/Yours,等。*语气恰当：根据写作对象和目的调整语气，如给朋友写信可以亲切随意，给老师或陌生人写信则应礼貌正式。*内容完整：确保包含所有要求的信息点。四、写作后检查：细致入微，减少失误完成初稿后，不要急于交卷，务必进行仔细检查和修改。1.内容检查(ContentCheck):*是否完全覆盖了题目要求的所有要点？*主题是否明确，观点是否清晰？*内容是否连贯，逻辑是否合理？2.语言检查(LanguageCheck):*语法(Grammar):时态、语态、主谓一致、名词单复数、冠词、介词等是否正确？*词汇(Vocabulary):单词拼写是否正确？用词是否恰当？*句型(SentenceStructure):句子是否完整？有无语法错误？*标点(Punctuation):逗号、句号、问号、感叹号等使用是否正确？3.格式检查(FormatCheck-forPracticalWriting):*书信/邮件的格式是否规范？五、日常积累与练习：持之以恒，方能提升写作能力的提升非一日之功，需要长期的积累和不懈的练习。1.多读多背：阅读课本、简易读物、优秀范文等，积累好词好句和地道表达，并尝试背诵。2.