2026校招：小学教师题目及答案

2026校招：小学教师题目及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.小学阶段的主导活动是（）A.游戏B.学习C.劳动D.运动2.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识3.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表4.小学生思维发展的一般特点是（）A.从直观动作思维为主过渡到抽象逻辑思维为主B.从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维为主过渡到辩证逻辑思维为主D.从直观动作思维为主过渡到辩证逻辑思维为主5.教育史上最早提出“教学相长”的著作是（）A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》6.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时7.教师在教学中最首要的角色是（）A.知识的传授者B.学生的楷模C.班集体的领导者D.心理卫生工作者8.小学德育的基本途径是（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动C.班会D.少先队活动9.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生10.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）A.思维的可逆性B.具体逻辑推理C.去自我中心D.守恒观念形成答案：1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.A8.A9.D10.D多项选择题（每题2分，共20分）1.小学教育的基本特点有（）A.全民性B.义务性C.全面性D.基础性2.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.小学生常见的心理问题有（）A.学习困难B.焦虑症C.多动症D.强迫症5.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于提升教师威信6.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法7.课程计划的基本内容有（）A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排8.影响小学生身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性9.教师的教学能力包括（）A.教学设计能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学评价能力10.小学课外活动的基本组织形式有（）A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.社会活动答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC判断题（每题2分，共20分）1.小学教育是基础教育的基础。（）2.教学就是教师教的活动。（）3.教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。（）4.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着重要作用。（）5.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是对学生的管理。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.遗传素质决定人的身心发展。（）9.教师只要有丰富的知识就可以成为一名合格的教师。（）10.课外活动是课堂教学的延伸。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√简答题（每题5分，共20分）1.简述小学教师应具备的职业道德素养。答：应具备爱国守法，全面贯彻国家教育方针；爱岗敬业，乐于奉献；关爱学生，尊重学生人格；教书育人，培养学生全面发展；为人师表，以身作则；终身学习，提升自身素质。2.简述班级授课制的优缺点。答：优点是能大规模培养人才，提高教学效率，发挥教师主导作用，利于学生相互学习。缺点是不利于因材施教，限制学生主动性，实践机会少。3.简述小学生品德发展的特点。答：小学生逐步形成自觉的道德认识；道德言行从比较协调到逐步分化；自觉纪律形成和发展；品德发展有年龄特点，关键期在三年级下学期。4.简述教学过程的基本规律。答：包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何激发小学生的学习兴趣。答：可采用生动教学方法，如故事、游戏等；联系生活实际，让知识有用；设置合理目标，让学生有成就感；鼓励学生提问，保护好奇心；开展竞赛活动，激发好胜心。2.讨论在小学班级管理中如何培养学生的自主管理能力。答：可建立班级规章制度，让学生参与制定；设立多种岗位，让学生实践管理；开展主题班会，讨论管理问题；定期评价，肯定学生成果，引导改进。3.讨论小学德育中如何运用榜样示范法。答：选好榜样，如名人、身边优秀学生；介绍榜样事迹，让学生了解其精神；组织