Unit 2 Colours Lesson five(教学设计)人教PEP版英语三年级上册_第1页
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文档简介

Unit2ColourLessonfive1.TeachingObjectives(1)Sscanlisten,speakandunderstandthesewords:black,white,orangeandbrown.(2)Sscanunderstandandspeak“Colourit…”(3)Sscanapply“-Colourit….-OK”(4)Sscanunderstandtheorderandfinish“Let’sdo”.2.TeachingKeypointsandDifficultpoints(1)Keypoints:Sscanunderstandthefourcolour,black,white,orangeandbrown.(2)Difficultpoints:Sscanapply“Colourit….”3.PreparationbeforeClass(1)Cards:black,white,orange,brown,red,yellow,blueandgreen(2)Students’colorfulcrayon(3)Picture:pandaandanorangetree(4)PPT4.TeachingProcessStep1Warm-upandRevision1.FreetalkT:Goodmorning/Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,MissHuang.2.EnjoythecoloursongStep2PresentationandPractice1.Learn“blackandwhite”Tpresentsapicture,apanda,toteachblackandwhite.T:Boysandgirls.Look,what’sthis?(Teacherputthepictureintotheblackboard)Ss:熊猫.T:Yes,it’sapanda.Now,readafterme,panda↗↘Ss:Panda↗↘T:Whichcolourscanyousee?Isee….Ss:Iseeblue,pinkandred.T:Yes,verygood.Now,lookatitsface.Whatcolourisit?Ss:白色.T:Yes,it’swhite.White↗↘Ss:White↗↘T:Let’sgoon.Lookatitseyes.Whatcolourisit?Ss:黑色.T:Yes,it’sblack.Black↗↘Ss:Black↗↘ThenSsreviewwhite,readblackandwhiteonebyone.2.Learnorange,brownand“Colourit….”(1)Tpresentsanorangetreewithoutcolours.T:Look,what’sthis?Ss:橘子树.T:Yes,it’sanorangetree.Butitscolourslost.Canyouhelpit?Look,whoiscoming?Ss:PeppaPig.T:Yes,PeppaPigcandomagicthingsTpresentsapicture:Peppacandoanexperiment.T:Whatcolourisit?Ss:Red,yellow.T:Mixingthem,it’s….Ss:橙色.T:Yes,it’sorange.Readafterme,orange↗↘Ss:Orange↗↘Tpresents“Colourit….”T:Nowlet’scolouritorange.SsreadafterT.ThenTpointsleaves.T:Whatcolourisit?Ss:GreenT:Great,canyouhelptheorangetreecolour?Let’s…(Point“colourit…”)Ss:Colouritgreen.Tpointsthebranch.T:Whataboutthispart?Whatcolourisit?Ss:棕色.T:It’sbrown.Brown↗↘Ss:Brown↗↘TpresentstheorangetreewithcoloursT:Thankyousomuch.Youhelptheorangetreefinditscolours.3.Practicewords(1)Playtheflashcardgame.(2)ShowSs’colourfulcrayons\(3)UsingPPT4.Practice“colourit….”TdrawsacatandletSssay“colourit….”andTcolours.Step3ConsolidationandExtensionLet’sdoTteachesthemthesefouractionandplay“Isay,thenyousayanddo”Homework1.Findthefourcolouraroundyou.2.Play“Isayandyoudo”BlackboardDesign-Colourit.

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