尤溪五中高三历史试题解析

尤溪五中高三历史试题解析2025-2026学年核心素养综合测试选择题解析01材料题解析02目录选择题解析深入剖析每一道选择题，理解题目背后的历史逻辑与考点。1．如表为钱塘江流域的文化序列（部分）发展状况。据此可知，这一文化序列（

）文化阶段年代范围主要遗存上山文化遗址距今约11400—8600年夹炭红衣陶、大口盆、平底双耳罐、稻作遗存、木构建筑与环壕沟跨湖桥文化遗址距今约8000年绳纹红衣陶、彩陶、卵形釜、骨针、木器、独木舟、耒耜农具河姆渡文化遗址距今约7000—5000年黑陶、有脊釜、鼎、干栏式建筑、稻谷、骨耜、猪狗遗骨A．奠定了半坡文化崛起的基础

B．提供了原始生活的研究样本C．确定了中国陶器制作的起源

D．体现了中华文明的多元一体钱塘江流域文化遗存的意义材料未提及半坡文化，无法得出此结论，该选项属于无关信息干扰。选项A：半坡文化1表格中的陶器、农具、建筑等遗存，为研究原始生活提供了重要实物证据。选项B：原始生活样本2材料仅展示了部分文化序列，无法确定是否为中国陶器制作的起源。选项C：陶器制作起源3材料体现的是一个区域的文化发展序列，未涉及中华文明的多元性。选项D：文明多元一体4B答案52．邹衍先后游历魏、赵、燕等国，宣传其思想，“适梁，患王郊迎，执宾主之礼。适赵，平原君侧行撤席。如燕，昭王拥彗先驱，身亲往师之”。这表明（

）A．国君认同敬天保民的思想B．天人感应成为主流观念C．五行学说蕴含变革合理性D．社会转型呼唤集权体制战国时期思想家的影响力1选项A：敬天保民材料未体现“敬天保民”的思想，此为儒家观念，与邹衍的五行学说不符。2选项B：天人感应“天人感应”是董仲舒的思想，与邹衍的学说时代和内容均不匹配。3选项C：五行变革邹衍的“五德终始说”为各国国君重视，说明其学说蕴含变革合理性，符合当时社会转型需要。4选项D：集权体制材料未体现对社会集权体制的呼唤，主要强调思想学说的影响力。5答案C3．汉武帝去世后，继位的昭帝年仅8岁，外戚霍光以大将军身份秉政，领尚书事。西汉后期如外戚王莽等，也都是以大将军或骠骑将军、车骑将军、卫将军等身份执掌中央大权。上述现象反映出（

）A．军功阶层长期把持朝政B．汉匈之间战争绵延不绝C．中央行政中枢权力调整D．外戚宦官交替执掌政权中央权力结构的变动霍光、王莽等并非以军功把持朝政，而是以外戚身份。选项A：军功阶层材料内容与汉匈战争无直接关联，未体现对外战争的影响。选项B：汉匈战争外戚以大将军身份执掌尚书事，反映了中央行政中枢权力的调整与转移。选项C：中枢权力材料仅提及外戚，未涉及宦官干政的情况。选项D：外戚宦官C答案4．如表所示，在唐朝为南北朝编修的史书《南史》《北史》中，在用语方面对北朝和南朝有明显区别。

北朝南朝

纪年用北魏、西魏、北周、隋年号皇帝去世崩殂

向对方用兵讨、伐侵、略

导致这种区别的主要因素是（

）A．南北国力的差距B．政权的政治传承渊源C．门阀士族的倾向D．传统的华夷之辨观念《南史》《北史》的修史倾向选项A：国力差距用语区别主要源于政治立场，而非南北经济实力的对比。壹选项B：政治传承唐朝修史时，北朝被视为隋唐的正统渊源，因此用语上更为尊崇。贰选项C：门阀士族材料未体现门阀士族对史书用语的影响。叁选项D：华夷之辨虽然存在华夷观念，但并非导致用语区别的主要因素。肆答案B伍5．至元二十年（1283年），四川行省在滇东北等地区“大处为州，小处为县，并立总管府，听顺元路宣慰司节制”；赋役税收“比之内地”。这些做法（

）A．促进了经济重心的南移加速B．拓宽了元朝政府的统辖范围C．推进了边疆内地治理一体化D．缓解了民族矛盾与压迫问题元代对西南地区的管辖选项A：经济重心材料中的措施主要影响政治管理，与经济重心南移无直接关系。1选项B：统辖范围该区域在元朝之前已纳入版图，并非拓宽了统辖范围。2选项C：边疆内地一体设立与内地相似的行政机构和赋税制度，体现了治理一体化的趋势。3选项D：民族矛盾材料未体现缓解民族矛盾的效果。4答案C56．据如表推之，清朝福建人口和耕地情况变化（

）清朝福建人口和耕地情况表（部分）年份康熙二十四年（1685年）嘉庆十七年（1812年）咸丰元年（1851年）人口（人）1，395，10214，779，15820，098，556耕地（亩）11，199，54813，653，66213，065，652A．导致了传统手工业的破产B．推动了人口转移C．加速了清政府的改革进程D．加剧了土地兼并人口增长与土地资源的矛盾材料未提及手工业，此为无关选项。选项A：手工业破产1人口增长与耕地减少的矛盾，可能促使人口向其他地区或行业转移，但材料未直接体现。选项B：人口转移2材料与政府改革进程无直接关联。选项C：政府改革3人口激增而耕地有限，必然会加剧土地兼并现象。选项D：土地兼并4B答案57．1853—1855年，上海爆发小刀会起义，以闽粤籍水手、船工及商帮成员为主力军，宣称“鞑夷当灭”，要求“士农工商，各安常业，……勿得畏惧播迁”，并“仍与各国照常通商”。这反映了（

）A．农民阶级救亡图存的探索B．传统从业者对变局的因应C．中外民族矛盾占主导地位D．无产阶级将登上政治舞台历史近代社会转型期的群体抗争1选项A：农民阶级起义主力军为水手、船工，属于城市下层民众，而非农民阶级。2选项B：传统从业者闽粤籍水手、船工等是受近代社会变迁冲击的传统从业者。3选项C：中外矛盾主导材料未体现中外民族矛盾占据主导地位。4选项D：无产阶级登台此时无产阶级尚未登上政治舞台，主力军仍是传统从业者。5答案B8．1923年，中国共产主义青年团机关刊物《中国青年》在上海正式创刊。下图所列为该刊主要内容。可见，此时共青团的工作重心是（

）（1）青年学生运动。宣传马克思列宁主义思想，引导青年学生同非马克思主义思潮做斗争，坚持理想信念和革命教育；（2）青年工人运动。坚持经济斗争，维护工人基本权益，引导工人参加反帝爱国运动；（3）青年农民运动。引导青年农民参与土地革命和反土豪劣绅运动，帮助建立农民协会；（4）青年妇女运动。引导妇女树立在社会、家庭上的独立地位，促进妇女个性解放。A．增强国人民主意识B．激发群众爱国热情C．倡导构建理想社会D．提升青年群体觉悟共青团在革命时期的工作重心选项A：民主意识刊物内容侧重于引导青年参与革命，而非增强国民的民主意识。01选项B：爱国热情激发爱国热情是部分内容的效果，但非全部工作重心的概括。02选项C：理想社会刊物引导青年参与革命，最终目的是构建理想社会，但这是长远目标。03选项D：青年觉悟无论是学生、工人还是农民运动，核心都是提升青年的政治觉悟和革命意识。04答案D059．1953年，英国驻华代办邀请中国外交部出席英国女王加冕典礼庆祝会，中央决定由外交部副部长率团出席。同时，周恩来打破惯例，亲自致电英国首相丘吉尔表示祝贺。这反映出（

）A．中英两国的关系趋于正常化B．“一边倒”外交原则被搁置C．中国力争分化西方反华阵营D．中国与西方的交往灵活务实新中国成立初期的外交策略新中国奉行独立自主的和平外交政策，此选项正确但非最佳答案。选项A：独立自主1材料未体现和平共处五项原则的应用。选项B：和平共处2“求同存异”方针是在万隆会议上提出，与材料情境不符。选项C：求同存异3通过代办级接触，体现了新中国在特定历史条件下与西方国家建立半外交关系的灵活策略。选项D：半外交关系4D答案510．1978年7月至9月，国务院召开务虚会议，着重探讨了各类引进问题，尤其是怎样提升技术引入力度、增加外汇、使用比较合理的方式去引进海外投资等。这表明当时我国A．加大对外开放力度B．改善经济建设环境C．调整外资利用方式D．探寻经济发展路径改革开放前夕的经济探索选项A：对外开放会议主要探讨技术引入和外资利用，属于对内经济调整的探索。1选项B：建设环境改善经济建设环境是长期目标，非此次会议的直接反映。2选项C：外资利用会议讨论了如何更合理地引进外资，但尚未涉及利用方式的根本调整。3选项D：发展路径会议的核心是探讨如何提升技术和增加外汇，为即将到来的改革开放探寻经济发展新路径。4答案D511．下图为古希腊陶器彩绘所表现的各类体育活动场景。据此推知，古希腊的体育活动（

）A．培养了全面发展的公民B．决定了人文主义的走向C．提升了民众的参政意识D．适应了民主政治的发展体育与社会发展的关系选项A：全面发展0

1体育活动中包含了多种技能训练，有助于培养全面发展的人才。选项B：人文主义02体育活动对人文主义的兴起有影响，但并非决定因素。选项C：参政意识03材料未体现体育活动与民众参政意识的直接关联。选项D：民主政治04体育活动的普及与民主制度无必然联系。答案05A12．12世纪中叶，英王亨利二世为加强王权而实行军事改革，允许一部分骑士交纳代役钱（即盾牌钱），以免除每年对国王负担的40天军役。国王用此项收入招募常备雇佣军，从而减少国王在军事上对服役者的依赖。骑士渐渐成为专营农牧业的小地主（

）A．促进了民族国家的产生B．有利于封君封臣制度的发展C．反映了封建关系的变革D．会导致英国军队战斗力下降中世纪英国的社会变革壹选项A：民族国家材料内容与民族国家的产生无关。贰选项B：封君封臣改革减少了国王对服役者的依赖，削弱了封君封臣制度。叁选项C：封建关系骑士阶层职能的转变，反映了封建生产关系的变革。肆选项D：军队战斗力招募常备雇佣军可能提升军队的战斗力。伍答案C13．以下是对新航路开辟后某国家的描述：符合下述全部描述的是（

）①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹A．15世纪的葡萄牙B．17世纪的荷兰C．16世纪的西班牙D．18世纪的英国17世纪海上殖民强国选项A：葡萄牙15世纪的葡萄牙并未在北美洲建立新阿姆斯特丹殖民地。选项B：荷兰17世纪的荷兰拥有强大的商业舰队，创立了东印度公司，并在北美洲建立新尼德兰殖民地，首府为新阿姆斯特丹。选项C：西班牙16世纪的西班牙殖民重点是美洲中部和南部，未建立新阿姆斯特丹。选项D：英国18世纪的英国是全球殖民霸主，但与材料描述不符。答案B1234514．在法国的中世纪和近代早期，猫因独立性强而被厌恶和猜忌；18世纪，资产阶级开始把猫当作宠物，猫成为追求独立的象征。产生这一变化的主要原因是（

）A．封建势力的日益衰落B．启蒙运动的思想引领C．工业革命的社会影响D．北美独立战争的刺激社会观念的时代变迁选项A：封建势力封建势力衰落是背景，但非主要原因。1选项B：启蒙运动18世纪启蒙运动倡导自由、平等、理性，资产阶级将猫视为独立的象征，是思想引领的结果。2选项C：工业革命工业革命主要影响经济和阶级结构，与猫的社会象征意义变化关系不大。3选项D：北美独立北美独立战争对法国社会观念有影响，但不是对猫态度转变的直接原因。45答案B15．20世纪初，亚洲开始改变沉睡状态，“在世界历史上的地位发生了重大变化，从被宰割、被奴役的因素转变为积极的革命因素”。这根源于A．民族资本主义得到一定发展B．亚洲人民反帝斗争走向联合C．亚洲民族民主革命运动高涨D．世界殖民体系的衰退和瓦解20世纪初亚洲的革命转型1选项A：民族资本主义民族资本主义的发展是内部根源。2选项B：反帝斗争联合材料未体现亚洲各国人民反帝斗争的联合。3选项C：民族民主革命亚洲觉醒的本质是民族民主革命运动的高涨，使亚洲成为积极的革命因素,但非根本原因。4选项D：殖民体系瓦解殖民体系的衰退是外部条件，非根本原因。5答案A16．第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（

）A．西方文明面临危机B．交战国民众一致支持战争C．欧洲军国主义盛行D．交战国民众物质生活贫乏战争初期的社会心态1选项A：西方文明危机民众积极响应战争动员，这是欧洲各国从国家到民间物质满足的前提下精神文明贫瘠的表现。2选项B：民众一致支持“一致支持”说法过于绝对，材料仅体现初期的高涨热情。3选项C：欧洲军国主义民族主义情绪被渲染为“体育比赛”，反映出欧洲军国主义思想的盛行。4选项D：物质生活贫乏民众相信战争能摆脱“精神枷锁”，主要源于对战争前景的误判，而非物质贫乏。5答案A材料题解析深度解读材料，掌握历史事件的内在逻辑与深远影响。17．阅读材料，完成下列要求。材料一

1493年1月，哥伦布到达波尔图·卡巴洛后，当地印第安人反映船队有人掳走了六个印第安人，计划把他们作为奴隶卖到西班牙。哥伦布找到这六个人后，下令释放，并送礼物弥补他们遭受的一切。——据19世纪美国著名作家华盛顿·欧文《克里斯托弗·哥伦布的生平与航海史》材料二

你禀告陛下，……我们认为送回西班牙的印第安人越多越好。……加勒比人是未经开化的野人，可以做任何工作。他们体型匀称，非常聪明。他们只要摆脱吃人的残忍习俗，就会比其他奴隶都要优秀。——1494年哥伦布写给安东尼奥·德·托雷斯的信。辨析材料一、材料二、概括指出哥伦布对待贩卖奴隶的态度，并从史料鉴别的角度说明理由。第一小问"态度"，综合两个材料看，哥伦布支持奴隶贩卖。第二小问"理由"，分别从材料一，二的内容和史料鉴别的角度对比分析。综合起来看，材料二可信度更高，因此认为哥伦布对贩卖奴隶持支持态度。从材料一的类型和内容看，它是19世纪西方作家的著述，描述了哥伦布对待印第安人的和善态度，属于二手史料。从史料鉴别看，一是从时间上看，作者是19世纪的作家，离事件比较久远；

二是从作者的国家角度看，它代表了西方人的视角。从材料二的内容看，材料二是当时哥伦布写给朋友的信件，建议贩卖奴隶。从史料类型看，材料二属于第一手史料，更具史料价值，材料二作为私人书信具有私密性，较能反映历史人物的真实想法。态度：从材料看，哥伦布支持奴隶贩卖。理由：材料一是19世纪西方作家的著述，描述了哥伦布对待印第安人的和善态度。从史料鉴别看，一是作者离事件比较久远，二是代表了西方人的视角。材料二是当时哥伦布写给朋友的信件，建议贩卖奴隶。材料二属于第一手史料，更具史料价值。私人书信具有私密性，较能反映历史人物的真实想法。综合起来看，材料二可信度更高因此认为哥伦布对贩卖奴隶持支持态度。18．阅读材料，完成下列要求。材料：清朝入关后，为从俗从宜之计，于云南、广西、贵州、四川、甘肃部分民族聚居地区仍置土司管理。但多年来，土司不法之事渐多。雍正皇帝总结土司制度的弊端：“向来云、贵、川、广以及楚省各土司，僻在边隅，肆为不法，扰害地方，剽掠行旅，且彼此互相仇杀，争夺不休，而于所辖苗蛮，尤复任意残害，草菅民命，罪恶多端，不可悉数。”于是在西南地区大规模取消世袭土司，设置府厅州县，派遣流官，增添镇营，改革赋役制度，兴办学校等项。雍正一朝，共革除土司220家。——据白寿彝总主编《中国通史》等根据材料，指出清朝治理西南地区举措的变化，并结合所学知识，说明其意义。【命题立意】

本题考查清代的边疆治理与民族关系。“清朝……置土司管理”“取消世袭土司.…派遣流官”解题思路变化清代的边疆治理与民族关系所学知识：土司制度、改土归流从因俗而治(土司制度)到改土归流“取消世袭土司，设置府厅州县”意义所学知识：中央和地方关系的角度有利于加强中央集权,巩固统一多民族封建国家;(必答点)“增添镇营”“兴办学校等

所学知识：地方治理、文化认同、经济发展的角度加强了对西南地区的管理和开发促进了西南地区的社会稳定和经济发展加速了主流价值的广泛传播,促进文化认同促进了内地和边疆一体化的进程变化：从因俗而治(土司制度)到改土归流。土司制到流官制；意义：加强中央集权，巩固统一的多民族封建国家(必答点);促进了西南地区的社会稳定和经济发展；加速了主流价值的广泛传播，促进文化认同；加强了对西南地区的管理和开发，增强了清朝的边防能力；促进了内地和边疆一体化的进程。(回答3点)社会稳定和经济发展；促进民族交融；为后世边疆治理提供经验借鉴。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

清代官修图书包括经学、史学、天文、历法、数学、农艺、文学等各个方面。据不完全统计，康雍时期的官修图书不下一百种，乾隆时期不下一百二十种，这是以往任何朝代都无法与之相比的。而且，官修图书卷帙繁多者为数不少，一书动辄百卷以致数百卷，更有一万卷本的《古今图书集成》和收集三千四百五十七种著作、合计七万九千零七十卷的《四库全书》，都是中国书史中罕见的巨著。——据白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料一，概括清代官修图书的特点，并结合所学知识简析其成因。本题是特点题，原因题。时空是清代解题思路"包括经学，史学，天文，历法，数学，农艺，文学等各个方面"特点"康雍时期的官修图书不下一百种，乾隆时期不下一百二十种"类别全数量多"卷帙繁多者为数不少，一书动辄百卷以致数百卷，更有一万卷本的《古今图书集成》和……《四库全书》，都是中国书史中罕见的巨著"卷帙繁结合所学从政治方面分析可知原因结合所学从经济方面分析可知国家统一，制度完备社会经济发展印刷技术进步结合所学从文化方面分析可知长期的文化积累，文化进入总结阶段19．(1)特点：类别全；数量多；卷帙繁。成因：国家统一，制度完备；社会经济发展，印刷技术进步；长期的文化积累，文化进入总结阶段。材料二

1949年10月，政务院成立出版总署，作为政府主管出版事业的机构。1950年底，组建了人民出版社，这是一个国家级的政治书籍出版社，负责编辑出版全国性的政治理论、党和国家的政策文件以及政治时事读物，以及重要的哲学、社会科学书籍。此后，出版总署会同教育部组建了人民教育出版社，并按照教育分工的方向，建立了若干规模较大的国营专业出版社，以及以某一部分特定读者为对象的综合出版社。同时，对私营出版社中具备条件的，在自愿的原则下，进行公私合营。各省、自治区、直辖市的出版机构按照中央的做法，分别组建了大区及省、市的地方人民出版社或少数民族出版社。——据欧阳雪梅《中华人民共和国文化史》(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国出版事业发展的表现。本题是特点题，原因题。时空新中国成立初期解题思路"政务院成立出版总署......组建了人民出版社......组建人民教育出版社......建立了若干规模较大的国营专业出版社......对私营出版社......进行公私合营......各省，自治区，直辖市的出版机构......组建了大区及省，市的地方人民出版社或少数民族出版社"表现"人民出版社......负责编辑出版全国性的政治理论，党和国家的政策文件以及政治时事读物"建立了完备的出版管理系统凸显了出版业的政治性"对私营出版社中具备条件的，在自愿的原则下，进行公私合营"对私营出版业进行了社会主义改造(2)表现：建立了完备的出版管理系统；凸显了出版业的政治性；对私营出版业进行了社会主义改造。（若从其他角度作答，言之有理，也可得分）。(3)根据材料并结合所学知识，指出清代重视官修图书和新中国人民政府重视出版事业管理的相同动机，并据此阐述出版业发展演变的历史启示。时空是清代和新中国解题思路相同动机启示本题是对比题，认识题。根据材料并结合所学知识，清代官修图书是为了统一思想，服务封建统治新中国出版事业管理是为了统一思想，服务社会主义建设统一思想;服务社会发展。根据材料及所学知识，结合出版业在不同时期的功能出版业事关社会治理，具有很强的政治性；强化领导，要与时俱进。(3)动机：统一思想；服务社会发展。

启示：出版业事关社会治理，具有很强的政治性；

强化领导；与时俱进。（若从其他角度作答，言之有理，也可得分）。19．(1)特点：类别全；数量多；卷帙繁。成因：国家统一，制度完备；社会经济发展，印刷技术进步；长期的文化积累，文化进入总结阶段。（若从其他角度作答，言之有理，也可得分）。(2)表现：建立了完备的出版管理系统；凸显了出版业的政治性；对私营出版业进行了社会主义改造。（若从其他角度作答，言之有理，也可得分）。(3)动机：统一思想；服务社会发展。启示：出版业事关社会治理，具有很强的政治性；强化领导；与时俱进。（若从其他角度作答，言之有理，也可得分）。20．阅读材料，完成下列要求。材料：下图是历次工业革命驱动因素的一种解读模型。该模型意味着驱动工业革命的六大类、诸多项因素之间是相互交融、相互促进、共同推进工业文明的演化。——摘编自余东华《工业革命的驱动因素——对人类工业文明演化的多维思考》根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕工业革命的开展，任选其中两项“相互交融、相互促进”的驱动因素，自拟论题，进行简要阐释。(要求：主题鲜明，史论结合，史实准确，逻辑清晰)论题1：工业革命受到资本原始积累和世界市场等各种因素的驱动。论题2：先进的思想和对外探险为工业革命开展提供坚强保证。论题3：近代科学的发展进步与资金的积累促使工业革命出现。论题4：资本主义的发展推动了工业革命的进程。论题5：工业革命加快了进代化的进程，使世界相互交融，相互促进。论题7：文化的发展和科学技术的进步是推动工业革命发展的基础。论题8：工业革命的发展是历史的必然选择。论题10：文艺复兴和新航路开辟共同推动工业革命的开展。论题13：思想文化的进步促进国家制度体系的完善，推动工业革命的展开。论题6：市场需求推动生产技术革新，是英国工业革命开展的重要条件。论题9：自然科学的突破与生产技术紧密结合，推动工业革命飞跃发展。论题11：殖民贸易加速欧洲资本积累，推动了工业革命的开展。论题14：欧洲的思想解放运动推动欧美资本主义制度的确立，为工业革命的不断发展提供保障。论题12：资本主义国家争夺世界市场、爆发战争，助推工业革命持续发展。论题1：市场需求推动生产技术革新，是英国工业革命开展的重要条件。论题2：殖民贸易加速欧洲资本积累，推动了工业革命的开展。论题3：自然科学的突破与生产技术紧密结合，推动工业革命飞跃发展。论题4：欧洲的思想解放运动推动欧美资本主义制度的确立，为工业革命的不断发展提供保障。论题5：资本主义国家争夺世界市场、爆发战争，助推工业革命持续发展。首先，仔细阅读问题"结合世界近现代史""围绕工业革命的开展""任取两项'相互交融，相互促进'的驱动因素"的要素，即选择材料中两个因素要体现相互促进的关系。例如：选择市场需求，生产技术两个因素。论题要体现两个因素的相互作用与工业革命的关系。论题为市场需求推动生产技术革新，是英国工业革命开展的重要条件。然后，结合所学从英国早期殖民扩张时期海外市场的扩张，棉纺织业技术的革新，工业革命的开展等角度阐释。要做到史实正确，逻辑清晰，史论结合。最后归纳总结。论题：市场需求推动生产技术革新，是英国工业革命开展的重要条件。阐述：新航路开辟后，英国不断对外殖民扩张，建立世界性殖民帝国，殖民地的商品市场需求不