2026年苏教版二年级数学下册 综合实践 时间有多长（2）（课件）_第1页
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文档简介

1.能将生活中的事件与时间建立联系，能计算简单的经

过时间，感悟时间与过程之间的关系。2.形成时间长短的量感，懂得遵守时间的重要性。学习目标【

重

点

】计算简单的经过时间。【

难

点

】感悟时间与事件发生过程之间的关系。新知探究

亮亮一家从家到山下停车场用了多长时间?经过了多长时间亮亮一家从家到山下停车场用了多长时间?7时30分

8时15分从7时30分到8时30分，经过1小时；从7时30分到

8时15分，比1小时少15

分钟。60-

15=45(分)从7时30分到8时，

经过30分钟；从8

时到8时15分，经

过15分钟。30+15=45(分)亮亮一家上山用了多长时间?8时15分

9时45分从8时15分到9时，经过了45分钟从9时到9时45分，经过了45分钟45+45

=90(分)从8时15分到9时15分，经过了1小时从9时15分到9时45分，经过了30分

钟60+30=90(分)亮亮一家下山用了多长时间?10时零5分

11时10分从10时零5分到11时，经过了55分钟从11时到11时10分，经过了10分钟55+10=65(分)从10时零5分到11时零5分，经过了1小时从11时零5分到11时10分，经过了5分钟60+5=65(分)

亮亮一家上山和下山一共用了多长时间?90+65

=155(分)155分=2时35分观察课程表，算一算：一节课要用多少分钟?一节课的时间加上课间休息的时间有1小时吗?上课：9时10分上课时间：40分钟课间休息：10分钟下课：9时50分40+10

=50(分)答：一节课的时间加上课间休息的时间没有1小时。收集各种不同的钟表图片，了解更多的钟表知识。

了解更多有趣的钟表知识

你了解到哪些有关钟表的知识?和同学交流。我收集了各种小动物造型的时钟，非

常漂亮!

了解更多有趣的钟表知识

你了解到哪些有关钟表的知识?和同学交流。我收集了不同的电子表，有些还能打电话!

你了解到哪些有关钟表的知识?和同学交流。故宫博物院收藏了很多制作精美的钟表。了解更多有趣的钟表知识宾馆大厅里的钟面显示着世界不同城市的时间。

你了解到哪些有关钟表的知识?和同学交流。了解更多有趣的钟表知识莫斯科

东京北京

纽约伦敦通过交流，你还想到了什么?我还想到了古人是怎样计时的，未来

会不会有更神奇的计时方式呢……

古人是怎样表示时间的?和同学交流了解到的知识。原始人白天打猎，晚上回到山洞，他们用“日”和“夜”表示时间。

古人是怎样表示时间的?和同学交流了解到的知识。古人曾用“立杆测影”的方法来计时。把了解到的钟表知识做成数学小报，贴在教室里，

和同学分享。

古人是怎样表示时间的?和同学交流了解到的知识。古人还用滴水、漏沙的方法计时。说一说，评一评；你和同学在活动中表现得怎么样?反思与评价课堂小结通过这节课的学习，你

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