大雁归来教学课件

导入新课大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也

有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗?例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》征蓬出汉塞，归雁入胡天。一王维《使至塞上》乡书何处达，归雁洛阳边。—王湾《次北固山下》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。—高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。—范仲淹《渔家傲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各

种类的通称，

一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。利奥波德(1887-1948),美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生

物之父，“美国野生生物管理之父”,被称

为“美国的先知”,被称为“一个热心的观

察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的

文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物

管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。

这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、

经历和思考的结晶。

《土地伦理》是其中最

有代表性的一篇。作者简介读一读，记一记雾霭(ǎi

)缄默(jian

)沼泽(zhǎozé)

香蒲(pú)凋零

(diāo)|环颈雉(zhì

)

狩猎

(shòu)

半蹼鹬

(pǔyù)学

习

目

标1.梳理内容，了解大雁生活习性。2.揣摩语言，感受作者爱鸟情怀。3.激发情感，珍爱保护野生动物。作者对大雁作了哪些描写?以“一

一的大雁”列出表达了他怎样的感情?一

读

：速读课文，整体感知内容

：冬季的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁四月夜间群居的大雁南飞的大雁归来的大雁孤独的大雁字里行间注满爱鸟之情。这是一群的大雁●友好、热情●乐于助人、无私●开朗、活泼、乐观注重亲情，家庭观念强●具有联合观念二读：

快速浏览课文，理清文章脉络。第一部分：(1—4)大雁归来的情景。第二部分：(5—12)大雁归来的日常生

活。第三部分：(13段)赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。三读：请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子，概括作者笔下提到的大雁有哪些特点?(1)来的季节是三月春天。(2)

飞行的路线是笔直的。(3

)

三月的大雁一触到水就叫，喧嚷

。(4)

十

一

月份的大雁

一

声不吭。(5)

爱寻食玉米粒。(6)

常六只列队飞。■“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括

威斯康星的法规。”应如何理解?

你能读出作者在此句中所含的感

情吗?■

大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满

了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎

点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康

星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬

季则允许猎杀，

说大雁也知道这个法规，

所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地

里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅

食

。四读；品味语言仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。1.

一只燕子的来临说明不

了春天，但当一群大雁冲破了三

月暖流的雾霭时，春天就来到了。写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。2.

一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那

脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。1

13.

在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。1

1四、小结本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和

日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的

朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机

和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。作者是一个“爱鸟者”,对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写

这么美妙。中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代500年才有一种兽类灭绝。但

20世纪以来，4年就有一种哺乳动物灭绝，是

正常灭