2026年心理学专业心理咨询技能实践操作模拟试题

2026年心理学专业心理咨询技能实践操作模拟试题一、案例分析题（每题20分，共2题）1.案例分析：焦虑障碍咨询情境描述：来访者李某，25岁，女性，某互联网公司程序员。近半年因工作压力出现广泛性焦虑障碍，主要表现为：①对工作细节过度担忧，导致工作效率低下；②睡眠障碍，入睡困难，多梦；③回避社交场合，担心被他人评价；④伴有躯体症状，如头痛、心悸。来访者自述家庭经济条件一般，父母对其期望较高，个人恋爱关系不稳定。要求：（1）分析李某主要的心理问题及影响因素；（2）设计初步咨询目标及干预方案；（3）撰写首次咨询对话片段（需体现倾听、共情、提问等技巧）。2.案例分析：亲子关系冲突咨询情境描述：来访者王某，32岁，男性，中学教师。因与15岁女儿小李（初三学生）关系紧张前来咨询。近期冲突频发，主要围绕学业压力、手机使用及未来规划展开。王某认为女儿“不听话”“叛逆”，小李则抱怨父亲“控制欲强”“不理解自己”。家庭中父母关系较为平淡，母亲长期在外地工作。要求：（1）分析王某和小李的核心问题及家庭系统影响因素；（2）提出家庭咨询的介入策略；（3）设计一次家庭访谈中的角色扮演任务（需明确任务目的及操作步骤）。二、简答题（每题10分，共5题）1.简述心理咨询中“无条件积极关注”的含义及其应用技巧。2.如何区分心理咨询中的“共情”与“同情”？请结合实际案例说明。3.简述认知行为疗法（CBT）中“苏格拉底式提问”的作用及操作要点。4.心理咨询中如何处理来访者的阻抗？请列举三种常见阻抗类型及应对策略。5.针对青少年来访者，简述在咨询中保护其隐私权的具体措施及伦理考量。三、操作技能题（每题15分，共2题）1.角色扮演：处理来访者回避问题情境：来访者张某，28岁，女性，在咨询中多次回避谈论其“失业后的自我价值感”问题，转而反复诉说“最近天气变化”“公司食堂菜不好吃”等无关内容。要求：（1）模拟咨询师如何识别并温和引导来访者回到核心问题；（2）写出至少三句关键回应语句，并说明其心理依据。2.角色扮演：终止咨询关系情境：来访者陈某，45岁，男性，长期依赖咨询关系寻求情感支持，咨询已持续一年。近期陈某提出“感觉不到效果，希望终止咨询”，但咨询师评估其问题尚未完全解决。要求：（1）模拟咨询师如何回应，既表达理解又明确咨询的阶段性；（2）写出至少三句回应语句，并说明其伦理考量。四、论述题（20分）论述心理咨询中“关系”的重要性，并分析如何在咨询中建立和维护健康的咨询关系。答案与解析一、案例分析题1.答案与解析（1）问题及影响因素：-核心问题：广泛性焦虑障碍（GAD），伴社交回避及躯体化症状。-影响因素：①职业压力：互联网行业高要求、长工时；②家庭环境：父母高期待、沟通不足；③个人认知：灾难化思维（如“工作失误会毁掉未来”）；④生物因素：遗传易感性。（2）咨询目标与方案：-短期目标：缓解焦虑症状（如睡眠改善、回避行为减少）；-长期目标：提升情绪调节能力、改善职业适应。-干预方案：-认知技术：认知重构（识别自动化负面思维）；-行为技术：暴露疗法（逐步接触回避情境）；-放松训练：生物反馈、渐进式肌肉放松；-家庭建议：与父母沟通调整期待，安排家庭活动促进互动。（3）首次咨询对话片段：-咨询师：“最近提到的工作细节过度担心，让你觉得特别累，是吗？”（倾听）-咨询师：“听起来你既担心工作表现，又害怕被同事评价，这些感受交织在一起很难受。”（共情）-咨询师：“除了工作，最近还有哪些事情让你感到焦虑？比如和家人相处时？”（开放式提问）2.答案与解析（1）核心问题及家庭系统影响因素：-王某问题：控制型沟通模式、低自尊（通过批评女儿补偿自身焦虑）；-小李问题：青春期独立需求未被满足、情绪表达不当；-家庭系统因素：父母缺位、沟通模式僵化、缺乏情感支持。（2）家庭咨询介入策略：-结构式家庭治疗：重新划分家庭角色，明确父母与子女边界；-沟通训练：教授“我”信息表达法（如“我担心你的成绩，但更希望你快乐成长”）；-共同目标设定：家庭会议讨论学业与兴趣平衡方案。（3）家庭访谈角色扮演任务：-任务目的：促进亲子非暴力沟通；-操作步骤：1.咨询师引导王某和小李分别写下对彼此的三个“感受+想法”；2.双方交换书写内容，无反驳机会；3.最后共同讨论“如何让这些话更真诚表达”。二、简答题1.答案：-含义：咨询师无条件地接纳、尊重来访者，不评判其价值观或行为；-应用技巧：①全然在场（专注不玩手机）；②反映感受（“你看起来很委屈”）；③避免建议（先确认对方需求）。2.答案：-共情：准确理解并表达对方情感（如“你失去亲人后一定非常痛苦”），基于角色视角；-同情：带有怜悯色彩（如“真可怜你遇到这些事”），易造成距离感；-案例：共情“你失业后觉得丢脸，但我知道你一直很努力”；同情“这对你太糟了，我真替你难过”。3.答案：-作用：帮助来访者觉察认知扭曲，建立理性思维；-要点：①以提问代替直接指导；②保持中立；③追问“证据”与“替代方案”。4.答案：-阻抗类型：①否认（“我没有问题”）；②抵抗（咨询中突然沉默）；③移情（将负面情绪投射到咨询师）；-应对策略：①正常化阻抗（“咨询初期出现反复很常见”）；②探索原因（“你回避这个话题，是因为……”）；③调整咨询节奏。5.答案：-隐私保护措施：①签订保密协议；②限制录音范围；③转介需告知来访者；-伦理考量：平衡隐私与安全（如自伤风险需突破保密）。三、操作技能题1.答案-关键回应语句：1.“你提到天气和食堂，但之前你说最近总担心失业，这些话题是不是在回避那个想法？”（间接引导）；2.“这些小事让你暂时不用触碰核心问题，但感觉你很疲惫，能多聊聊失业的困扰吗？”（共情+任务聚焦）；3.“如果每次都转向小事，我们可能永远无法解决根本问题，你愿意尝试一次吗？”（温和施压）。2.答案-关键回应语句：1.“这一年你确实成长很多，比如学会自我调节情绪，这点我很欣慰。”（肯定价值）；2.“咨询是阶段性的，就像感冒药治标不治本，但能让你渡过难关。你准备好继续独立面对了吗？”（明确角色）；3.“如果未来遇到新挑战，我们还可以探讨，但这次先以积极的方式结束。”（开放未来）。四、论述题答案：-关系的重要性：心理咨询的核心是“咨询关系”（терапевтическийальянс），符合罗杰斯“关系条件”理论：1.信任：来访者需确信咨询师安全、可靠；2.匹配：技术风格与个人特质需匹配（如共情力